- 長江大學的專業有：1、農林經濟管理；2、國際經濟與貿易；3、經濟學；4、金融學；5、工業設計；6、水文與水資源工程；7、環境生態工程；8、臨牀醫學；9、醫學檢驗技術；10、中西醫臨牀醫學；11、護理學；12、醫學影像技術；13、動物科學；14、水產養殖學；15、動物藥學；16、動物醫學；17、茶學；18、園林。1...
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![台灣大學佔地面積多少畝]( "台灣大學佔地面積多少畝")
- 台灣大學前身是日本殖民統治時期所建立的”台北帝國大學“，為當時日本建立的九所帝國大學之一。1945年，台灣光復後，改名為台灣大學。1949年，國民黨政府遷往台灣，台大取代了當時尚未在台覆校的中央大學，成為了中國台灣地區教育主管部門資助經費第一的高校。自改制起，台大即以傅斯...
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- 嘉應學院是由廣東省人民政府舉辦、教育部備案，廣東省人民政府與梅州市人民政府共建、以省為主的全日制普通本科院校，是“粵東西北高校振興計劃”建設高校。嘉應學院前身是創辦於1913年的.梅縣縣立女子師範學校；1949年梅縣縣立女子師範學校與廣東省省立梅州師範學校（1937年創...
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- 河北科技大學（HebeiUniversityofScience&Technology）坐落於河北省會石家莊市，是一所成立於1996年5月的地方一流教學研究型大學，學校為第二批卓越工程師教育培養計劃高校，國家首批卓越工程師教育培養計劃2.0、新工科研究與實踐項目入選高校，國家國防科技工業局與河北省人民...
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![地球海洋麪積是多少]( "地球海洋麪積是多少")
- 海洋的形成原因1、位於地表的一層地殼，在冷卻凝結過程中，不斷地受到地球內部劇烈運動的衝擊和擠壓，因而變得褶皺不平，有時還會被擠破，形成地震與火山爆發，噴出巖漿與熱氣。這種輕重物質分化，產生大動盪、大改組的過程，大概是在45億年前完成的.。2、地殼經過冷卻定形之後，表面皺紋...
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![《土地面積》教學反思範文]( "《土地面積》教學反思範文")
- 在日常生活中，我們的工作之一就是教學，反思過去，是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《土地面積》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《土地面積》教學反思1本節課教學的是常用的土地面積單位平方米和公頃。教學的重點是讓學生認識1公頃，體...
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![房地產面積測繪合同範本]( "房地產面積測繪合同範本")
- 甲方（委託方）：_________乙方（受託方）：_________根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規，經雙方協商一致簽訂本合同。第一條測繪範圍及內容甲方將位於_________市_________區（縣）位置的_________（以下簡稱該項目）的房屋面積預測工作委託給乙方，甲方的...
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![墳佔地協議書模板]( "墳佔地協議書模板")
- 甲方：寨豁鄉小底村村民委員會乙方：清化鎮磚井村陳慶安經雙方協商同意，乙方在甲方地界內，有償佔地建墳，建墳地址位於甲方小底村西小底西組吳小朋南谷砣地供乙方使用。一、甲方提供長27米、寬20米土地為乙方建墳使用，並負責協調有關事項，甲方及農户應為乙方使用提供方便。二、乙方...
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![《土地面積》的教學反思]( "《土地面積》的教學反思")
- 《土地面積》的教學反思1、讓教學內容活起來。我在教學土地面積單位時，由於這部分內容比較抽象，我不是直接告訴學生10000平方米就是1公頃，而是根據學生的年齡特點，把枯燥抽象的數學知識，以生動形象有趣的形式表現出來，讓他們感到數學好玩，數學就在自己身邊。這節課我帶領學生走...
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![墳佔地的協議書]( "墳佔地的協議書")
- 甲方：乙方：經甲乙雙方共同協商，同意佔用甲方(本村承包户)的'山地安墳使用，雙方協議如下：一、甲方願將承包山荒地一塊轉讓給乙方安墳永久使用，該地南北長米，東西寬米(東西南北長應方正，其產生費用由甲方負責)。二、使用期限：自協議簽訂之日起，為永久性長期使用，乙方在佔用面積內不得...
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![世界上的盆地面積有多大]( "世界上的盆地面積有多大")
- 全世界有十大的盆地，每個盆地都有各自的特點，也是是世界五大基本陸地地形之一。下面和小編一起來看世界上的盆地面積有多大，希望有所幫助！【世界上的盆地面積有多大】世界上的盆地是“柴達木盆地”。柴達木盆地(中國)約2600~3000米。地處青海省西北部，海拔在2600至3000米之間，...
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![中國陸地面積世界第幾]( "中國陸地面積世界第幾")
- 中國陸地面積世界第三中國陸地國土面積為960萬平方公里，居世界第三位。中國陸地國土面積約佔世界陸地總面積的1/15，東部地區佔10.5%，中部地區佔25.3%，西部地區佔64.2%。各島東沙羣島、西沙羣島、中沙羣島、南沙羣島以及其他一切屬於中華人民共和國的島嶼（包括釣魚島羣島、蘇巖...
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![佔地協議書範本]( "佔地協議書範本")
- 在社會發展不斷提速的今天，協議的使用成為日常生活的常態，簽訂協議能夠最大程度的保障自己的合法權利。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的佔地協議書範本，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。佔地協議書範本1徵地單位（以下簡稱甲方）：XXX被徵地...
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![土地面積單位説課稿]( "土地面積單位説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的土地面積單位説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材教材簡析：這節課是第七冊小學數學教材第五單元中的教學內容，它...
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![面積和麪積單位反思]( "面積和麪積單位反思")
- 本節課教學的特點是，樸實無華、紮實高效，主要體現在以下幾點：（1）學習內容來自生活，來自學生；（2）教學過程尊重學生的學習需求；（3）學習過程重視體驗。（一）學習內容來自生活。《數學課程標準》指出：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進...
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![數學教案土地的面積單位]( "數學教案土地的面積單位")
- 教學目標1．使學生知道常用的土地面積單位-----公頃、平方千米（平方公里），通過實際測量和觀察，知道1公頃有多大．2．使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算．3．培養學生的參與意識，感受數學知識與生活實際有着密切的聯繫．教學重點知道1公頃有多大，掌握土地面積單位間的進率．教學難點土...
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![地毯上的圖形面積練習題]( "地毯上的圖形面積練習題")
- 一、填空(1)一個三角形的面積比它等底等高的平行四邊形的面積少12.5平方分米，平行四邊形的面積是()平方分米，三角形的面積是()平方分米。(2)一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那麼平行四邊形的高是()米;如果平行四邊形的高是10米，三角形的...
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![面積與面積單位]( "面積與面積單位")
- 教學內容：面積與面積單位(《現代小學數學》第六冊)．教學目的：1．使學生認識並理解面、面積的意義，認識面積單位，會用面積單位度量較規則的平面的面積大小．2．培養學生學會合作、探索的精神及動手操作的能力，發展學生初步的空間觀念．教學重點：面積的含義及常用的面積單位．教學難點：理解面...
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![土地佔用協議書]( "土地佔用協議書")
- 篇一：佔地協議書徵地單位（以下簡稱甲方）：寨裏村委會被徵地單位（以下簡稱乙方：甲方為了農田基本建設規劃，方便農田耕種，需租賃土地畝。用於村修路使用。甲、乙雙方經友好協商，依據《土地管理法》及相關法律法規，就甲方補償乙方徵用土地及土地徵地範圍內的事項訂立本合同協議書，以資共...
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![土地面積單位的教學反思]( "土地面積單位的教學反思")
- 1、讓教學內容活起來。我在教學土地面積單位時，由於這部分內容比較抽象，我不是直接告訴學生10000平方米就是1公頃，而是根據學生的年齡特點，把枯燥抽象的數學知識，以生動形象有趣的形式表現出來，讓他們感到數學好玩，數學就在自己身邊。這節課我帶領學生走出教室，測量學校的.操場，看...
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- 中國陸地面積最大的省區新疆地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗斯坦八國接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現在是第二座“亞歐大陸橋”的必經之地，戰略位置十分重要。新疆現有56個...
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![數學《土地面積單位》教案]( "數學《土地面積單位》教案")
- 教學目標：1．知道1公頃、1平方千米的實際大小，並能正確運用地積單位解決問題。2．通過親身丈量、體驗、感受1公頃的實際大小及適用範圍。通過觀察和想象身邊熟悉的場景體驗1平方千米的實際大小及其適用範圍。3．感受大面積單位產生的價值，體驗數學與生活的聯繫。教學重點：知道1公頃...
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![中國陸地面積世界排名]( "中國陸地面積世界排名")
- 中國陸地國土分佈情況中國陸地國土面積約佔世界陸地總面積的1/15，東部地區佔10.5%，中部地區佔25.3%，西部地區佔64.2%。各島東沙羣島、西沙羣島、中沙羣島、南沙羣島以及其他一切屬於中華人民共和國的'島嶼（包括釣魚島羣島、蘇巖礁），陸地領土約960萬平方千米。山地320萬平方公...
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![關於土地整理增加耕地面積論文]( "關於土地整理增加耕地面積論文")
- [論文摘要]農田土地整理工程有施工現場面積大、戰線長、建築多且零散、工期緊等特點,為保證工程質量和工期,監理部及監理人員以幫助建設單位考察選擇好的施工隊伍為基礎,嚴格控制原材料、中間產品的質量,在施工現場監理人員利用巡監、抽檢、旁站監理等多種監理手段控制施...
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![土地面積單位説課稿範文]( "土地面積單位説課稿範文")
- 一、説教材教材簡析：這節課是第七冊小學數學教材第五單元中的教學內容，它是在學生學過了面積和麪積單位、長方形和正方形的面積計算的基礎上而展開的。教材通過實際活動、具體推算，説明1公頃的面積有多大，得出1公頃的具體觀念，再聯繫實際進行單位換算的練習。接着，教材説明計算...
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文書都
