![永遠新生語文教案設計]( "永遠新生語文教案設計")
- 永遠新生語文教案設計教學目的：1.瞭解作者簡況；2.理解標題的含義：中國藝術傳統具有強勁的生命力，是由於不斷的反傳統使之永遠新生；3.體會課文以議論為主兼以適當的敍述的寫法教學過程：一、作者簡介吳冠中是我國學貫中西的藝術大師，幾十年來，他一直探索着將中西繪畫藝術結合在一起...
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![《永遠的白衣戰士》教案設計]( "《永遠的白衣戰士》教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯繫上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精神。教學重難點：朗讀、感悟課文第四、五、六自然段，從中...
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![《永遠的蝴蝶》 教案教學設計(語文版高一上冊)]( "《永遠的蝴蝶》 教案教學設計(語文版高一上冊)")
- 一、學習目標1、欣賞體味小説創造的悲劇美2、學習小説的構思方法和寫作結構二、教學步驟1、導入：圖片或動畫：雨夜--蝴蝶--信。提問：請大家運用想象和聯想，構思一個小小的故事，把這三者聯繫在一起。（5分鐘--構思、表達）2．範讀--抒寫（粗讀）“好，現在同學們聽下面這段故事，看看著名的台...
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- 教學內容：人教版標準實驗教材四年級下冊第18課《永生的眼睛》教學思路：本文是“熱愛生命”單元中的一篇略讀課文，本單元的訓練重點是感受生命的美好，體會課文中含義較深的詞句。文中父親的兩句話含義頗深，需引導學生進行感悟涵泳，同時也是對學生進行人文教育，落實單元訓練重點的...
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![永遠的歌聲的教案設計]( "永遠的歌聲的教案設計")
- 教材分析這是S版語文六年級上冊的第三單元——温暖的回憶中的第一篇課文。本單元學習的要求是：要注意把握文章的主要內容，品味文章的精彩語句，揣摩作者是怎樣把自己的真情實感表達出來的。本文記敍了童年時代的“我”因老師嗓子突然啞了，唱不出好聽的歌，還一聲一聲的咳嗽，於是...
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![教案設計：傷仲永]( "教案設計：傷仲永")
- 教案設計：傷仲永本文是由語文教案工作室上載的：《傷仲永》教學設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。教學目標1、積累文言詞彙，朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡，瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意，認識後天教育的重要性。教學重點1、掌握文言知識。2、認...
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![《永生的眼睛》的教案設計]( "《永生的眼睛》的教案設計")
- 《永生的眼睛》的教案設計教學目標：1．學習本課生字。積累本課詞語。2．有感情地朗讀課文。體會作者在三位親人去世後捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。3．學習作者一家人正確對待死亡，自願死後捐贈器官，為他人造福的崇高精神。教學重點、難點：體會作者在三位親人去世後捐獻...
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![《永遠的蝴蝶》 教案教學設計(語文版高一)]( "《永遠的蝴蝶》 教案教學設計(語文版高一)")
- 教學目的：1、知識教學點：瞭解小小説的特點，通過賞析來感悟文章的構思精巧，語言精美。2、能力訓練點：通過誦讀、探究，提高對小小説的鑑賞能力。3、情感滲透點：在領悟人物的思想感情上，豐富學生的情感體驗。教學重點：在範讀、誦讀、精讀的基礎上，欣賞體味作品創造的悲劇意境之美。教...
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![《永遠新生》精品教案]( "《永遠新生》精品教案")
- 《永遠新生》精品教案教學目的：1.瞭解作者簡況；2.理解標題的含義：中國藝術傳統具有強勁的生命力，是由於不斷的反傳統使之永遠新生；3.體會課文以議論為主兼以適當的敍述的寫法教學過程：一、作者簡介吳冠中是我國學貫中西的藝術大師，幾十年來，他一直探索着將中西繪畫藝術結合在一起...
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![《永遠新生》教案]( "《永遠新生》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《永遠新生》教案，歡迎大家分享。《永遠新生》教案1一、教學目標：1、知識與能力：⑴學習本文采用舉例論證和道理...
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![誠信做人到永遠教學設計]( "誠信做人到永遠教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的誠信做人到永遠教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學目標】1.知識...
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![《永遠的一課》教案設計]( "《永遠的一課》教案設計")
- 第一課時一、導入教師板書課題。看到這個題目，你想到了什麼？二、初步感知請你帶着這些問題大聲地來讀課文，注意讀準字音。三、彙報交流請學生重點彙報自學的生字情況。學生重點彙報用什麼方法學習的生字，還可以彙報其他學習的收穫。四、作業1、正確書寫生字。2、寫會書後的'...
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![《永遠的白衣戰士》教學設計]( "《永遠的白衣戰士》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《永遠的白衣戰士》教學設計，希望能夠幫助到大家。《永遠的白衣戰士》教學設計1教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀...
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- 《永遠的歌聲》教學設計曲江區城南小學黃宗財教學目標：1.指導學生認識6個生字，會寫10個生字，掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語。2.引導學生讀懂課文，把握文章的主要內容，感受"我們"對老師誠摯的愛，教育學生樹立尊敬、...
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![在大海中永生的教案設計]( "在大海中永生的教案設計")
- 在大海中永生的教案設計一、教學目標：1入情入境的學習課文，激發學生對鄧爺爺的崇敬之情2緬懷鄧爺爺同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。3有感情的朗讀課文，表達出人民與鄧爺爺的深厚感情。二、教學內容：國標本蘇教版第九冊13《在大海中永生》教學重點及難點：1、緬...
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![傷仲永教案設計]( "傷仲永教案設計")
- 傷仲永教案設計教學目標：(一)培養學生的自學能力，讓學生自己利用課文註釋和工具書讀懂課文，《傷仲永》教案。(二)熟讀課文，背誦課文。(三)抓住本文借事説理的特點，弄清材料與觀點的關係，理解作者的思想觀點。(四)注意本文詳略得當的寫法，揣摩精當的語言。教學重點、難點：(一)抓住...
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![《永遠的歌聲》教學反思 教學教案設計]( "《永遠的歌聲》教學反思 教學教案設計")
- 一、以生為本，關注學生的獨特體驗和發展以情入境，體驗師生之愛。在教學過程中教師以“文中的語句讓你感受到孩子們對老師的一片深情？”為交流的主題，從學生的角度出發，讓學生自由地説、補充説、選擇説、異樣説。學生人人都説，人人都有體會，人人都有收穫，人人都有發展，改變了以往課...
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![永遠執著的美麗教學設計]( "永遠執著的美麗教學設計")
- 第一課時【學習目標】１．通過朗讀品味語言，理解題目的含義，提高語言的賞析能力、概括能力。２．學習蒐集整理和利用資料的方法。３．理解“執著的美麗”的含義，體會袁隆平崇高而執著的人生追求，學習他堅韌不拔的精神，重視人文精神和科學精神的培養。【重點難點】１．重點：抓住關鍵語，感受人物的...
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![語文教案《傷仲永》教學設計]( "語文教案《傷仲永》教學設計")
- 【學習目標】１、知識與技能：⑴利用課文註釋和工具書讀懂課文。⑵朗讀課文正確掌握句中的停頓。⑶理解文章的主要內容和中心思想。２、過程與方法：通過朗讀課文翻譯理解課文，培養學生自學文言文的能力。３、情感、態度、價值觀：領會後天教育對人成材的作用，激勵學生勤奮學習。【重、...
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![關於永遠的蝴蝶教學設計]( "關於永遠的蝴蝶教學設計")
- 一、導入新課：（1分鐘）泰戈爾的《世界上最遠的距離》：“世界上最遠的距離，不是星星之間沒有交匯的軌跡，而是彼此相愛，卻不能夠在一起”，這個亙古而長青的愛情話題，一直都是文人創作的源泉、靈感。今天，我們就一同來欣賞著名的台灣短篇小説家陳啟佑先生的'小小説《永遠的蝴蝶》。二...
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![《永遠的歌聲》教學設計]( "《永遠的歌聲》教學設計")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《永遠的歌聲》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這是一篇精讀課文。課文主要寫了童年時“我”和二牛、二蘭、石花...
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![永遠新生説課稿]( "永遠新生説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的永遠新生説課稿，歡迎大家分享。一、説教材：1、教材的地位和作用：《永遠新生》是語文版九年級下冊第三單元的一篇自讀課文，這是當代著...
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![《明天要遠足》最新教案設計]( "《明天要遠足》最新教案設計")
- 一、教學目標（一）知識目標：1、認識11個生字，會寫4個字。2、認識一個偏旁：目字旁“目”（二）能力目標正確、流利地朗讀課文，注意句子的語氣變化。（三）情感目標：體驗要去遠足之前那種興奮，期待，急切與嚮往的心情。二、教學重點：認字和寫字，練習朗讀。三、教學難點：分辨漢字，認識偏旁。讀好課...
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![《永遠新生》 教案教學設計]( "《永遠新生》 教案教學設計")
- Ⅰ.課外古詩背誦題破山寺後禪院①常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悦鳥性，潭影空人心②。萬籟③此俱寂，但餘鐘磬④音。【註釋】①破山寺：即興福寺，今江蘇省常熟市北。②人心：指人的各種慾念。③萬籟：泛指各種聲響。④鐘磬：佛教法器，唸經時敲打。【賞析】這...
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![永遠執着的美麗 教案教學設計]( "永遠執着的美麗 教案教學設計")
- 教學目標：1、積累“風華正茂”等生詞。2、理解題目“執著的美麗”的含義，體會袁隆平崇高而執著的人生追求，重視學生人文精神和科學精神的培養。。2、抓住關鍵語句，品味課文的語言，提高對語言的賞析能力。教學重點與難點：重點：理解“執著的美麗”的含義，體會袁隆平崇高而執著的人...
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