![《手指》課後教學心得]( "《手指》課後教學心得")
- 《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接着就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後説明了一個道理，“五根手指假如能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強...
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![大學生就業指導課心得]( "大學生就業指導課心得")
- 作為全國高等高校的應屆畢業生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校畢分辦組織的就業指導課正好為我這樣迷茫着的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點內容。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單...
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![就業指導課上課心得]( "就業指導課上課心得")
- 職業發展與就業指導課程建設是高校人才培養工作和畢業生就業工作的重要組成部分，下面為大家分享了就業指導課的上課心得，歡迎閲讀！就業指導課上課心得1面對當前大學生嚴峻的就業形勢，我們學院開設了“就業指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業形勢講解如...
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![就業指導課後心得]( "就業指導課後心得")
- 就業指導課可以幫助學生熟悉國家的就業政策,瞭解社會職業信息,認清就業形勢,轉變擇業觀念,科學定位個人發展方向。下面為大家分享關於就業指導課後心得體會範文，希望對大家有所幫助!感想之一：要想跑得更快，請先彎腰、半蹲。五月很快就走到底了，這學期的就業指導課以比我意料...
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![手指評課稿教案]( "手指評課稿教案")
- 手指評課稿教案一、説教材我説的課文是小學語文人教版第十二冊中的《手指》。這篇課文通過寫五個手指的不同特點，告訴我們任何事物都各有所長，各有所短，以及團結就是力量的道理。這篇文章的結構非常清楚，共有6個自然段，第一個自然段是總寫手指的特點，2——5自然段是分寫五個手...
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![課文《手指》教案]( "課文《手指》教案")
- 學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的寓言小故事，試...
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![雨後課文教學心得]( "雨後課文教學心得")
- 《雨後》第一課時，我完成了這樣幾個任務：複習了兩首古詩導入新課——讀準生字的字音，尤其是平翹舌音、前後鼻音、多音字和兒化音——認清字形——把課文讀正確、流利，瞭解課文主要內容——寫字。上完課後，大家都説不錯。其實我自己還茫茫然，聽大家這樣的反應才細細對這節課進行...
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![教學心得：指導老師聽課指導與反思]( "教學心得：指導老師聽課指導與反思")
- 在自己熟悉了課堂之後，我請指導老師親自來聽了一次我的課程。希望老師能給我指出我在課堂上的具體問題，能夠讓我有所提升。雖然我所要講的課程是已經自己在私下練習了三四次遍，並且自己上課的課件也是改了再改，但是知道指導老師要聽課，有些緊張還是難免的。這個時候我體會到了...
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![《綠手指》公開課教案]( "《綠手指》公開課教案")
- 教學要求：1、用自身喜歡的方法認識本課生字，並能正確書寫。2、有感情地朗讀課文，説説老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。3、懂得從不放棄、堅持不懈、充溢信心就會勝利的道理。教學重點：1、有感情地朗讀課文，複述課文。2、懂得只要具有堅定信念、永不放棄的精神，就會取得勝...
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![手指教學課件]( "手指教學課件")
- 手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話説：十指連心。手指教學課件教材分析：在本組課文中，《手指》是一篇略讀課文，體現本組課文共同的特點，借平凡的日常所見，揭示生活真諦。學生要在學習過程中嘗試着抓住重點...
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![課文《手指》優秀教學設計]( "課文《手指》優秀教學設計")
- 課文《手指》優秀教學設計【學習目標】１、藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。３、有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。【課前準...
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![《手指》讀後心得範文]( "《手指》讀後心得範文")
- 學了《手指》這篇文章，我知道了每根手指就像一個人，各有所長，各有所短，《手指》讀後感400字：我想做食指。而在這五根手指中，我最想做食指。食指就像是一個勤奮賣力、勇於冒險、動作機敏的人：我們每次寫字都得靠他推動筆桿；碰到什麼未知的事物都得靠他先去接觸；打電話、解鈕釦這些...
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![課文《手指》精品教案]( "課文《手指》精品教案")
- 課文《手指》精品教案【學習目標】一、能根據課文前的“閲讀提示”，自主學習課文，瞭解主要內容，理解體會五根手指各自不同的特點，學習作者描寫手指的方法。二、通過抓住文中的重點語句和聯繫生活實際，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。【教學重點】教學這篇課文，重點理解五根手...
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![《綠手指》備課教案]( "《綠手指》備課教案")
- 《綠手指》備課教案教學要求1.學會本課生字及其的詞語，規範、美觀地書寫生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解老奶奶培育純白金盞花的經過，體會她做事滿懷信心、堅持不懈的美好品質。3.學習聯繫具體的語言環境詞句，體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞...
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![課文《手指》教學反思]( "課文《手指》教學反思")
- 今天，我讓學生選擇身邊有感觸的普通事物進行練筆，要求寫清它的特點並從中得到感悟，於是，我又想起了豐子愷先生寫的散文——《手指》，這篇文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接着就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。...
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![《論美》課後教學心得]( "《論美》課後教學心得")
- 《論美》是一篇雜感，主要的教學目的是要求學生找出課文的主要觀點，並就觀點説出自身的理解，能夠自主地發表見解，能夠嘗試寫一小段有觀點，有見解的文字。我在這課的設計中，有幾個方面處置的比較滿意：第一，選準關鍵知識能力點，教學目標明確。我們班學生普遍基礎較差，理解能力較低，我意...
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![就業指導課授課心得]( "就業指導課授課心得")
- 面對就業指導課程的教學方式、師資力量的構建、專業學科的發展等問題，高校應給予充分的重視，下面為大家分享了就業指導課的授課心得，一起來看看吧！就業指導課授課心得1這學期的就業指導課上完了，就差這個總結了！整個課程學生的參與度還是不錯，也覺得很有用，畢竟就業指導是一個工...
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![《手指》課文教案]( "《手指》課文教案")
- 《手指》課文教案一、教學目標1能正確流利地朗讀課文。2找出重點語句，體會作者的寫作意圖。3品味作者的語言特點，體會表達效果。4學習作者的寫作方法，語言特點，在寫作中也能應用。二、教學重點1學習作者的寫作特點和語言特點，並能在日後的寫作中熟練運用。2通過重點語句體會作...
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![手指課堂小學教學教案實錄]( "手指課堂小學教學教案實錄")
- 師：聽説大家都喜歡漫畫，今天來欣賞一下。(欣賞豐子愷人物漫畫)你有什麼想説的嗎?(有趣)師：這幾幅漫畫幽默風趣，充滿了生活氣息，讓我們看見忍不住就想笑。一、漫畫激趣，導入新課：師：這些都是豐子愷的作品。介紹豐子愷：著名作家、漫畫家。以前學過的《白鵝》。揭題《手指》二、初讀...
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![綠手指免費教學課件]( "綠手指免費教學課件")
- 導語：正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解老奶奶培育純白金盞花的過程，體會她做事認真、堅持不懈的美好品質。以下小編為大家介紹綠手指免費教學課件文章，歡迎大家閲讀參考!綠手指免費教學課件教材簡析：本文按照事情發展順序，講述了一位老奶奶二十年如一日，滿懷信心地培育純白金...
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- 【字詞薈萃】1、照樣子寫詞語。隨時隨地直直落落2、在括號裏填上合適的`詞。平靜的的月光刻苦地地款待3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。(1)小蟲子在田野裏唱歌。(2)桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。(3)我彷彿看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陝北。(4)蜻...
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![《手指》教學説課稿]( "《手指》教學説課稿")
- 【説教材】這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接着就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什...
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![教學指導心得體會]( "教學指導心得體會")
- 在平日裏，心中難免會有一些新的想法，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的教學指導心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。教學指導心得體會1華而不實,光注重熱鬧的課堂，這不是我們需要的。我們的課...
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![《手指》教師説課稿]( "《手指》教師説課稿")
- 教學目標：1.藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2.瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3.有感情的'朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。教學重、難點：體會作者寫出了五根手指...
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![就業指導課程學習心得]( "就業指導課程學習心得")
- 在大學裏上了就業指導課之後，我們收穫了什麼呢？以下是小編整理好的就業指導課程學習心得，歡迎大家閲讀參考！大學生就業指導課體會心得【1】隨着我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業...
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