![難忘的教導作文範文]( "難忘的教導作文範文")
- 輕點時光的台階，細數故去的光陰，除去與同學嬉鬧的時間，留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導。。我拿放大鏡去窺探這六年的小學光陰，回首成長的路程，看到的是一路成長的歷練。在這過得倉促且漫長的六年時光裏，有人離開，也有人進來，匆匆面容反覆交疊。唯有高老師的教導，他那每一個眼神，每...
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![難忘的教導作文]( "難忘的教導作文")
- 輕點時光的台階，細數故去的光陰，除去與同學嬉鬧的時間，留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導。。我拿放大鏡去窺探這六年的小學光陰，回首成長的路程，看到的是一路成長的歷練。在這過得倉促且漫長的六年時光裏，有人離開，也有人進來，匆匆面容反覆交疊。唯有高老師的教導，他那每一個眼神，每...
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![難忘的教誨作文]( "難忘的教誨作文")
- 感謝花的芬芳，感謝雨的滋養，感謝你的教誨，讓我永不能忘。下面是小編為大家帶來的難忘的教誨作文，希望大家喜歡。難忘的教誨作文1每次翻開媽媽為我準備的成長記錄本，我都會感慨萬千。上面記錄着我從幼稚走向成熟，從脆弱走向堅強的每一個腳印。當我第一次看到那字裏行間媽媽對我...
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![難忘的小學時光作文輔導]( "難忘的小學時光作文輔導")
- 難忘的小學時光，有的人在無憂無慮中度過，有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學時光吧。（舉例+開門見山開頭，直接引出下文。）聽，教室裏似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場上還有着我們的嬉戲聲，似乎還有我們在數學圓錐和圓柱體的體積的迷宮裏，找到可以破解迷宮密碼的方法...
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![難忘的教師作文]( "難忘的教師作文")
- 20xx年6月7日，我在美國洛杉磯加州州立大學(CSULA)裏獲取中文學士學位。回想以前教育過我的教師和教授,他們是嚴格地教導與熱情地關心學生。19xx年,我是美國八年級的初中學生。胡妙劍就是我最難忘的教師。胡老師出生於中國香港。她在美國USC大學裏獲取學士學位與教學證書。...
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![難忘的第一次的作文指導教案]( "難忘的第一次的作文指導教案")
- 【教學目標】1.讓學生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。2.指導學生把內容説具體，表達自己的真情實感。3.培養學生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。【教學重、難點】把內容介紹得具體，表達出自己的真情實感。教學過程：一、激情導入，自由練説1、師："人生總...
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![難忘的引導作文700字]( "難忘的引導作文700字")
- 難忘的引導作文700字六年，轉眼即逝；記憶，美好而難忘，難忘的引導。喜、怒、哀、樂充實着小學生活，宛若一朵朵鮮花在美好的校園中綻放。經歷了無數的事，遇到了無數的人，有的似乎已被我淡忘，但唯有那麼一次失敗後的引導，卻令我至今難忘——那是五年級下學期，馬老師剛剛接下我們班，一向...
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![難忘的元宵節指導作文]( "難忘的元宵節指導作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的元宵節指導作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。難忘的元宵節指導作文1我的家鄉在郴州市臨...
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![難忘的教導作文350字]( "難忘的教導作文350字")
- 在我的校園生活裏，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠銘刻在心裏。記得有一段時間，我考試連續幾次名列前茅，得到許多老師和同學們的稱讚，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業有些馬虎應付了。李老師知道後，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的.。...
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![有關難忘的作文：難忘的一次教訓]( "有關難忘的作文：難忘的一次教訓")
- 許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。記得，那是在我四年級的時候，我班進行了一次單元測試。這天，老師對我們説：“今天考試。”我得到卷子以後，得意洋洋地想：“上次我考了99分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名。”於是，我趕緊答卷，時間剛過去一半兒...
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![難忘的導遊經歷作文]( "難忘的導遊經歷作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的導遊經歷作文，希望對大家有所幫助。今天的空氣比以前都更清新，雲朵更顯得潔白，花兒更驕豔，今天的陽光更燦爛！這時我激動...
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![難忘我的導師作文]( "難忘我的導師作文")
- 想起小學時光裏，使我受益匪淺的導師們，成為了我童年永不磨滅的點綴。我的小學班主任曹老師，當我和他在教學樓見得最後一面，他那濃密油亮的頭髮一瞬間變得那麼蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那麼疲憊，衰老沉重；他那意味深長的眼神一瞬間般的那麼暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消...
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![小學生作文：難忘的教導]( "小學生作文：難忘的教導")
- 小學生作文：難忘的教導輕點時光的台階，細數故去的光陰，除去與同學嬉鬧的時間，留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導。。我拿放大鏡去窺探這六年的小學光陰，回首成長的路程，看到的是一路成長的歷練。在這過得倉促且漫長的六年時光裏，有人離開，也有人進來，匆匆面容反覆交疊。唯有高老師的...
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![難忘的吳導旅遊記敍文]( "難忘的吳導旅遊記敍文")
- “我姓吳，大家請叫我吳導。”在旅遊大巴上，一個五大三粗的男人穿着一件翠綠色的短袖，翕息着一張大嘴。一路上，他滔滔不絕地向大家介紹新昌的十九峯，千丈幽谷裏的玻璃棧道等，他的講解讓我們個個都想生出一對翅膀，飛去景區一睹為快。“車停了，到了嗎？”遊客們七嘴八舌地問吳導。“新...
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![作文：難忘的教訓]( "作文：難忘的教訓")
- 俗話説：獨吃難肥。我對這句話有深深的體會，做人不能太自私，否則會失去很多。記得去年春節的一天，好久沒見的外公外婆、表姐表弟來家裏做客，家裏非常熱鬧，我也格外高興。吃完午飯，大家在客廳説説笑笑，玩玩鬧鬧，歡樂的氣氛充滿了整個屋子。我和表姐弟們正玩的高興，媽媽走過來説：“媛媛...
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![難忘的吳導六年級作文]( "難忘的吳導六年級作文")
- “我姓吳，大家請叫我吳導。”在旅遊大巴上，一個五大三粗的男人穿着一件翠綠色的短袖，翕息着一張大嘴。一路上，他滔滔不絕地向大家介紹新昌的十九峯，千丈幽谷裏的玻璃棧道等，他的講解讓我們個個都想生出一對翅膀，飛去景區一睹為快。“車停了，到了嗎？”遊客們七嘴八舌地問吳導。“新...
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![難忘我的導師教師節徵文]( "難忘我的導師教師節徵文")
- 20XX年3月，我讀大三下學期，學的是教育學，是師範專業，學校準備組織我們開始實習，去的是長沙市二十中，教學七年級政治。實習要在學期開學後一個月進行，之前還是照常上課，當時我們在學校剛開始學習了一門課程——《教學論》，教課的正是劉旭老師。劉老師給我們講了三維目標，講了教育技...
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![難忘的教官作文]( "難忘的教官作文")
- 軍訓過去了十幾天，記得我們剛一到訓練基地是教官就向我們介紹他自己，他自信的説他是007的師兄008”。剛説完。我們下面就議論了起來，“咱教官好帥哦”，1個人説我和教官長的好像，我和其他同學站了起來一口同聲説“切，你以為你長的很好看麼，貌似“如花”而已啦”，我看哦，我看教官可...
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![難忘的導師小學作文]( "難忘的導師小學作文")
- 一張紅潤的臉上有着一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小夥伴，來到這個生疏的一年級教室裏，周圍坐着許多陌生的同學...
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![一次難忘的教訓作文：一次難忘的教訓作文]( "一次難忘的教訓作文：一次難忘的教訓作文")
- 別人梳劉海都是為了好看才梳的，而我不是。我的額頭上有一個疤，是小時候留下的，所以每當梳頭時，媽媽總愛用頭髮蓋住我的疤。可我不是很喜歡那樣，這樣夏天又熱，而且露出額頭上的疤才能告誡我不犯同樣的錯誤。每當梳起劉海看到疤時，總會想起那件事......那是一個雙休日，我在家裏玩積...
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![難忘的教訓作文]( "難忘的教訓作文")
- 在時間的長河裏，往往會起一些波浪。或許是成功的喜悦，或許是失敗的痛苦，或許是事後的經驗，或許是難忘的教訓。一朵因難忘的教訓引起的浪花，一直在我的.腦海中奔騰不息。上一年級的時候的一個雙休日。我寫完作業，閒得無聊。出門瞎轉悠，我忽然在水池的台沿上發現了一盒火柴。我眼...
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![難忘人生的勵志導航]( "難忘人生的勵志導航")
- 人生的海洋有勵志導航，我們會越過風浪，駛向遠方，登上成功之堡。在勵志的定義域裏，信念是航標，拼搏是雙槳，堅強是航船，讓我們由勵志導航駛向成功彼岸。信念是航標，指明我們人生前進的方向。他的命運像花架，因為信念而變得繁花似錦，光彩奪目；他的命運像夜空，因為信念而變得繁星閃爍，熠熠...
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![難忘的難忘的事作文]( "難忘的難忘的事作文")
- 校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的'三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。今天似...
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![難忘的導航六年級作文]( "難忘的導航六年級作文")
- 曾幾何時，在十字路口間彷徨，找不到正確的方向；曾幾何時，在廣闊的天空中迷茫，丟失了飛翔的翅膀；曾幾何時，在困難的沙漠裏徘徊，缺少一米心靈的陽光……，是您啊，老師，點燃了希望，為我導航。老師，難忘您為我導航。翻開童年的冊頁，是您，在我前進的路上灑滿鮮花，為我鼓掌；是您，讓我人生的小舟順利...
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![終身難忘的引導的作文]( "終身難忘的引導的作文")
- 六年，轉眼即逝；記憶，美好而難忘。喜、怒、哀、樂充實着小學生活，宛若一朵朵鮮花在美好的校園中綻放。經歷了無數的事，遇到了無數的人，有的似乎已被我淡忘，但唯有那麼一次失敗後的引導，卻令我至今難忘——那是五年級下學期，馬老師剛剛接下我們班，一向學習成績很好的我在一次考試中意...
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