- 《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫鄉情的千古絕唱,提供了《九月九日憶山東兄弟》教學案例給大家,歡迎參考!【教學目標】1、查找有關資料,瞭解作者生平及創作背景。2、展開豐富想象,用自己語言説説詩句意思。3、品重點字詞,美讀詩句,體會作者表達的思想感情。4、培養學生閲讀古...
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- 王維王維(701年-761年,一説699年—761年),字摩詰,號摩詰居士。漢族,河東蒲州(今山西運城)人,祖籍山西祁縣,唐朝詩人,有“詩佛”之稱。蘇軾評價其:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”開元九年(721年)中進士,任太樂丞。王維是盛唐詩人的代表,今存詩400餘首,重要詩作有《相思》《山居...
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- 王維是一位早熟的作家,少年時期就創作了不少優秀的篇。這首詩就是他十七歲時的作品。和他後來那些富於畫意、構圖設色非常講究的山水詩不同,這首抒情小詩寫得非常樸素。但千百年來,人們在作客他鄉的情況下讀這首詩,卻都強烈地感受到了它的藝術力量。這種藝術力量,首先來自它的...
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- 【學習目標】1、流利、有感情與朗讀和背誦兩首古詩。2、抓住關鍵詞句,讀中感悟,理解詩人表達的思想情感;滲透熱愛家鄉、珍惜親情的教育。3、拓展閲讀古詩《雜詩》《夜雨寄北》等,激發學生自讀古詩的興趣,進一步感受懷鄉思親的思想感情。【教學過程】導入小朋友,你喜歡背古詩嗎?我們...
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- 九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文我獨自漂泊在外作異鄉之客,每逢佳節到來加倍思念親人。遙想家鄉兄弟們登高的時候,遍插茱萸時唯獨少我一個人。註解⑴九月九日:即重陽節。古以九為陽數,故曰重陽。憶:想念。山東:王維遷...
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- 教學目標1.理解字詞意思及詩句的意思;2.體會作者表達的思想感情;3.有感情地朗讀、背誦這首詩;4.感受詩句語言質樸,感情真摯的特點。教學重點:想象詩中描寫的情景,體會表達的思想感情。教學過程:一、談話導入1、同學們,在你們的生活中,有沒有和親人朋友分別的經歷?分別時心情怎樣?2、...
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- 王維這首《九月九日憶山東兄弟》詩載於《全唐詩》卷一百二十八。王維是一位早熟的作家,少年時期就創作了不少優秀的詩篇。這首詩就是他十七歲時的作品。以下是小編收集整理的九月九日憶山東兄弟古詩原文,僅供參考,希望大家喜歡。原文九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客,每逢佳...
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- 教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。教學重點、難點:理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。教學過程:一、導入新課,板書課題。今天我們一起來學習一首唐代詩人王維寫的一首古詩《九月九日憶山東兄弟》生齊讀課題兩遍。師範...
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- 《九月九日憶山東兄弟》是詩人十七歲時在長安所作,少年之作而能戒除浮泛的雕琢,直指真情實感,確實是深知作詩的竅門。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文獨自遠離家鄉難免總有一點淒涼,每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠...
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- 《九月九日憶山東兄弟古詩》獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文獨自在他鄉做他鄉的客人,每到歡慶佳節時,就更加思念家中的.親人。我在遙遠的異鄉想象着,今天兄弟們登高的時候,大家插戴茱萸,就少了我一個人。釋義1、九月九日:指農曆九月初九重陽...
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- 《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇詩之一。詩意反覆跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。其中“每逢佳節倍思親”更是千古名句。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文獨自遠離家鄉難免總有一點淒涼,每到重陽佳節...
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- 九月九日憶山東兄弟/九月九憶山東兄弟朝代:唐代作者:王維原文:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文及註釋譯文我獨自一人在異鄉漫遊,每到佳節就加倍思念親人。我知道在那遙遠的家鄉,兄弟們一定在登高望遠;他們都插着茱萸,就為少了我而感到遺憾傷...
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- 《九月九日憶山東兄弟》是王維的詩作。王維(698-759,一作701-761)〔唐〕字摩詰,原籍祁(今山西祁縣),其父遷居蒲州(今山西永濟西),遂為河東人。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。[作者簡介]王維(698-759,一作701-761)〔唐...
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- 王維的九月九日憶山東兄弟這首詩是如何描寫自己的情感呢?全詩體現了詩人怎樣的心情?九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文獨自遠離家鄉難免總有一點淒涼,每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上...
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- 九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插株儒少一人。九月九日憶山東兄弟的註釋九月九日:指農曆九月初九重陽節。民間很器重這個節日,在這一天有登高、插茱萸、飲菊花酒等習俗,傳説能以此避災。憶:想念。山東:指華山以東(今山西),王維的家鄉就在這...
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- 在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的九月九日憶山東兄弟教案,希望對大家有所幫助。教學目標1.理解字詞意思及詩句的意思;2.體會作者表達的思想感情;3.有感情地朗讀、背...
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- 王維《九月九日憶山東兄弟》是幾乎人人熟記成誦的小詩,以下是小編搜索整理的教案《九月九日憶山東兄弟》,供參考借鑑!第一步:談話激趣、導入新課1、讓學生自由誦讀已學過的古詩。這樣可為後面要學的古詩營造氛圍,激發學習積極性。2、導入新課,簡介作者,並介紹寫作時的背景,以吸引...
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- 引導語:王維的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。通過寫遠在家鄉的兄弟,按照重陽節的風俗而登高時,也在懷念自己。下面是小編分享的《九月九日憶山東兄弟》古詩,供大家欣賞。九月九日憶山東兄弟唐代王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍...
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- 《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文獨自遠離家鄉難免總有一點淒涼,每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處...
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- 教學目標:1、學生通過學習能理解古詩內容,會用自己的語言表達詩句所描述的情境,感受詩人的孤獨、對親人的思念之情。2、學會本詩中的生字。3、有感情地朗讀、背誦詩句。4、能學懂一組思念親友類古詩,提高閲讀、理解古詩的能力。教學重難點:在理解詩句意思的基礎上感受詩句中所...
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- 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。註解1、登高:陰曆九月九日重陽節,民間有登高避邪的習俗。2、茱萸:一種植物,傳説重陽節扎茱萸袋,登高飲菊花酒,可避災。譯文獨自流落他鄉,長做異地之客,每逢佳節良辰,越發思念眷親。遙想今日重陽,兄弟又在登高,他們佩帶...
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- 引導語:《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情,其中“每逢佳節倍思親”更是千古名句。下面,由小編帶大家去感受一下,在九月九日那天作者是如何思念在山東的兄弟友人,從中體會一下什麼才是真正的思念滋味。九月九日憶山東兄弟⑴獨在異...
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- 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。——唐·王維《九月九日憶山東兄弟》註解:1、登高:陰曆九月九日重陽節,民間有登高避邪的習俗。2、茱萸:一種植物,傳説重陽節扎茱萸袋,登高飲菊花酒,可避災。譯文:獨自流落他鄉,長做異地之客,每逢佳節良辰,越發思念眷親。...
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- 《九月九日憶山東兄弟》作者:(唐)王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。【解題】獨自在異鄉闖蕩,每到過節時就會思念自己的`兄弟,知道兄弟登上高處插上茱萸作重陽節紀念時,少了一人來參加。【註解】1、九月九日:指農曆九月初九重陽節,民間有登高、...
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- 《九月九日憶山東兄弟》是王維十七時的作品。王維當時獨自一人漂泊在洛陽與長安之間,他是蒲州(今山西永濟)人,蒲州在華山東面,所以稱故鄉的兄弟為山東兄弟。古詩《九月九日憶山東兄弟》教案教學內容:人教版三年級上冊第三單元第9課第二首古詩課時目標:1、會認6個生字,會寫8個生...
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