![讀《武鳳霞講語文》有感]( "讀《武鳳霞講語文》有感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀《武鳳霞講語文》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。去年三月份有幸來到濮陽參加小學語文十四屆年會，我再次領略了武老師...
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![讀貓武士有感]( "讀貓武士有感")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的讀貓武士有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀貓武士有感1人生，好比跨欄—————一道無邊無際的跑道，一道道坎就在你的面前，你跨過了一道坎，就等於收...
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![讀《蘇武傳》文言文有感]( "讀《蘇武傳》文言文有感")
- 閲讀是是關注人物生存狀態的過程。如果我是“他”，我會怎麼樣，為人物這種生存狀態進行合理的歸因。有了這一思考過程，人物就不只是“好人”與“壞人”了，對生命的認識也會因此豐富。讀《蘇武傳》，也不應該強迫自己讀出蘇武的忠誠。這只是蘇武的生存狀態，是“少以父任，兄弟併為郎...
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![讀《鳳眼菩提》有感]( "讀《鳳眼菩提》有感")
- 讀《鳳眼菩提》有感1林清玄，一個喜歡談禪，喜歡説佛經故事的人我特愛他的菩提系列散文十書，《紫色菩提》、《鳳眼菩提》、《星月菩提》、《如意菩提》、《拈花菩提》、《清涼菩提》、《寶瓶菩提》、《紅塵菩提》、《隨喜菩提》《有情菩提》，清幽大氣，是以一個佛教徒的眼光看待...
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![《霞》讀後感]( "《霞》讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《霞》讀後感，希望能夠幫助到大家。如果叫我寫霞，散文嗎？也許我會繪景抒情，若叫我深層次挖掘，恐怕只能給你一個失望了。霞，我還能聯想到什麼...
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![讀郝鬆霞的散文有感800字]( "讀郝鬆霞的散文有感800字")
- 網絡圓了很多人的很多夢。郝鬆霞的文學夢就是先在網上貼帖子成功之後，然後結集出版文集的。《愛的預約》我認真地讀了兩遍，總試圖抓住什麼，卻好像很難抓住。這樣的文字與傳統的文字是有區別的。它不受什麼創作手法的限制，隨心寫來，字到意到即可，沒有刻意進行文字上的雕琢，就像一...
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![武鳳霞漁歌子教學課件]( "武鳳霞漁歌子教學課件")
- 教學目標：1.熟讀並背誦這首詞。2.會到詩中畫面的美麗，並從這美麗景色中體悟到作者自由、閒適的情感。3.感悟中華文明對世界文明發展的影響。教學重點：體會到詩中畫面的美麗，並從這美麗景色中體悟到作者自由、閒適的情感。課時安排：一課時教學過程：課前活動：播放漁歌子的歌曲錄像...
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![武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感]( "武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感，希望對大家有所幫助。《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。今年寒假我讀了這本名著，其中武松給...
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![讀《蘇武傳》有感]( "讀《蘇武傳》有感")
- 當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《蘇武傳》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《蘇武傳》有感1茫茫北野，遼闊蒼穹，在望無邊際的朔北之野，你是否唱着雄渾的歌曲，在那片荒寥的硬土上行走?你是否...
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![鳳冠霞帔詩歌]( "鳳冠霞帔詩歌")
- 那嫁紗淺唱着中國古老的文化那紅似火的絲綢祝福着一對又一對新人那美妙的旋律奏響時戀人帶着所有人的祝福走進這聖潔的禮堂那一刻便成了人生中最為神聖的一刻古人中多少女子為了那妖豔的'鳳冠霞帔那華麗高堂的寶座而勾引鬥用了一生付出了寶貴的生命科技發達的現在卻已經...
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![觀晚霞有感]( "觀晚霞有感")
- 曾幾何時，不再仔細地觀察過晚霞，學習的繁重，抓緊時間地享受難得的清閒。這樣的日子，不知重複了多少次。多少次了？我想衝着天大喊一聲：“老子不幹了！”可是我不能，時代的枷鎖壓在我們身上，我們被驅使的前進，也不知道等待的前方是天堂還是地獄，未知的是最令人恐懼的。記得小時候住在院...
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![《武鳳霞講語文》讀後感範文]( "《武鳳霞講語文》讀後感範文")
- 武鳳霞是我比較熟悉的一位“陌生人”。“熟悉”是因為經常看她的課，看她發表的文章；“陌生”是因為從來沒有親自和她説過話。因為她是我們河南走出的小學語文特級教師，所以對她有一種別樣的親切。《武鳳霞講語文》是教育部語文出版社特別策劃的《名師講語文》叢書中的一本，該...
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![讀《貓武士》有感範文]( "讀《貓武士》有感範文")
- 暑假期間，媽媽幫我從網上訂購一整套的《貓武士》，那是英國著名的作家艾琳·亨特寫的作品。《貓武士》共有六部曲，其中後兩部是外傳和手冊。每部曲都有六本，我買的是首部曲。《貓武士》在全世界都大受歡迎，這個系列現在已經被翻譯成27種語言。《貓武士》是艾琳·亨特和她帶領的...
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![《鳳霞》詩歌欣賞]( "《鳳霞》詩歌欣賞")
- 鳳霞，是我的發小，我的鄰居。她的名字是我聽過的最好聽的.名字。兒時的許多時光，我們結伴而行無憂無慮。中學畢業後，她到縣城打工,我在外地求學。暑假回家母親告訴我,鳳霞在城裏談了個不錯的對象，真為她高興。可後來村裏人都説她的精神出現了問題，開始對她避之不及。我討厭村裏...
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![有關武則天讀後感]( "有關武則天讀後感")
- 讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家蒐集整理的有關武則天讀後感，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。有關武則天讀後感【1】武則天，這是一個眾所周知的字眼，《武則天》讀後感。她是中國歷史上絕無僅有、驚天...
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![讀了《鳳歷堂題記》有感]( "讀了《鳳歷堂題記》有感")
- 看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的讀了《鳳歷堂題記》有感，希望對大家有所幫助。《鳳歷堂題記》是陳鵬舉先生的一部新著，他送給我後，便匆匆翻過一遍，本想請熟悉書畫金石的鳴華兄寫篇書評，但他忙...
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![張鳳霞《父親》閲讀答案]( "張鳳霞《父親》閲讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的張鳳霞《父親》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。父親張鳳霞①雖然我...
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![讀《貓武士》有感作文]( "讀《貓武士》有感作文")
- 讀《貓武士》有感作文印象中，貓是一種自由輕盈的動物。尤其是那些寵物貓，不僅可愛還很慵懶，天天衣食無憂。《貓武士》這一套動物小説，改變了我的看法。今年暑假，我深深地迷上了它。每當我再次聽到貓的叫聲，貓武士的形象就出現在我的腦海中：它撒開四條腿，在森林裏狂奔，聽風吹過耳旁...
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- 鳳冠霞帔【拼音】：fèngguānxiápèi【解釋】：帔：披肩。飾有彩制鳳凰的帽子和美如雲霞的披肩。指古代貴族和受朝廷封誥的官宦人家成年婦女的`裝束。【出自】：元·楊顯之《瀟湘雨》第四折：解下了這金花八寶鳳冠兒，解下了這雲霞五彩帔肩兒，都送與張家小...
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![霞讀後感範文]( "霞讀後感範文")
- 霞，我還能聯想到什麼呢？聯想到的是冰心先生的(霞)。一段平淡的自述、摘錄和講解，作家不動聲色地把我帶入了她的意境，最先沏上的是一口淡茶。(霞)的開頭是一行平白直敍，但一句簡單的英文摘錄巧妙而深遂地切入了文章的主旨，真可謂“開門見山，一點就靈”！霞可謂是美麗的景物，散文恰又...
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![讀《武松打虎》有感]( "讀《武松打虎》有感")
- 讀《武松打虎》有感1最近，我看了四大名着之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵，明朝末年人，古代一位偉大的文學家，書中一個個精彩的故事。一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：景陽岡武松打虎。話説武松離了三碗不過岡，便直奔景陽岡，武松有些燥熱，便坐在...
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![閲讀武鳳霞作文]( "閲讀武鳳霞作文")
- 聆聽一次專家講座，其實就像在閲讀一本書。上星期六下午，我就閲讀了這樣一本美妙的好書----武鳳霞老師。閲讀武鳳霞其人。風度翩翩的武老師，從容的地上台。但看她的衣着：一襲鮮亮的紅色衣裙。簡單大方，不失時尚。人常説，文如其人、字如其人，但我覺得----“衣”也如其人。武老師的...
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![讀《武則天》有感]( "讀《武則天》有感")
- 讀《武則天》有感1對於武則天，我們大家首先想到的是她是位了不起的女性，是中國歷史上第一位也是唯一的一位女皇，以及她死後留給人們無限遐想的那塊無字碑。對於她，大家因為所堅持的立場不同，所以不同的人都對她持有不同的評價。站在中國封建儒士和歷代君王的立場，武則天就是紅...
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![讀《貓武士》有感]( "讀《貓武士》有感")
- 《貓武士》是寵物貓拉斯特的一部歷險記。一次意外，它加入雷族，並有幸成為藍星的徒弟——火爪。他用自己的智慧和勇氣，克服重重困難，變身為勇敢的`貓武士——火心。在藍星去世後，他不畏艱險勇挑重擔，經過一次次的戰鬥與磨練，終於成為了雷族的族長——火星。在幽靜的森林深處，存在...
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- 讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的讀《鳳求凰》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。有一美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東牆……熟悉的音律緩緩傳來，眼前浮現出...
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文書都
