![走出數學複習課的誤區教學反思]( "走出數學複習課的誤區教學反思")
- 走出數學複習課的誤區教學反思複習就是把學過的東西再回顧整理一下，讓學生掌握的更加牢固。孔老夫子曾經説過：“温故而知新”，可見，複習有多重要。然而數學複習課長期以來都存在很多問題：1、教學時，教師多以大量的練習，作為知識鞏固的主要手段與形式；2、課堂上，教師主要以枯燥乏味...
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![期末數學複習課教學反思]( "期末數學複習課教學反思")
- 期末數學複習課教學反思又到了一學期的末尾，馬上又要進入緊張的複習階段。複習課一般都是那種沒意思、無新意的內容，學生也對此也不太感興趣，但是複習作用微乎其微。怎樣才能讓複習課的課堂達到事倍功半的效果，我打算從以下幾點進行嘗試。第一、要保持課堂“活而不亂”。平時...
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![大數認識複習課教學反思]( "大數認識複習課教學反思")
- 《大數認識》是小學數學的一個知識點，作為數學老師，開展了這節課的教學之後，我們收穫了什麼呢？以下是小編精心準備的大數認識複習課教學反思，大家可以參考以下內容哦！大數認識複習課教學反思【1】第一單元的教學接近尾聲時我就在考慮複習課該如何上，可真正該上了，還是對如何操作...
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![數學複習課教學反思範文]( "數學複習課教學反思範文")
- 系老師為數學複習課辛勤勞累，有時候得不到應有的收效？原因在哪裏？經過這個問題的思考，我覺得主要在於以下兩個方面：在涉及“基本知識”的複習課中，老師們往往都是通過歸納成條文或畫圖表概括的手段來羅列知識，梳理知識方法，這種做法，往往表現為老師津津樂道，學生感到枯燥乏味，漫不又...
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![一年級數學複習課教學反思]( "一年級數學複習課教學反思")
- 複習比新授更難把握，尤其是對低年級的學生來説，一味的練習計算，學生就會感到枯燥無味，甚至厭倦。那麼，在複習期間，老師如何再度激發學生的學習興趣，避免程式化地敍述算理和單純地進行操練。下面就是小編整理的一年級數學複習課教學反思，一起來看一下吧。一年級數學複習課教學反思...
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![走出關注誤區的教學反思]( "走出關注誤區的教學反思")
- 在聽向東方老師的講座前，我的教學一貫就是按照教學進度進行講課，從來沒有想過傳授知識時還要考慮學生對知識的需求，也不能理解學生會有什麼樣的需求，怎樣去按照需求去講課。而向東方老師的講座，讓我深深思考這個問題，學生的需求是什麼？我要怎麼去做，才能滿足這些需求？向東方老師首...
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![高三數學複習課教學反思]( "高三數學複習課教學反思")
- 反思1：怎樣恰當地處理好課本與複習資料的關係一般地講，到了高三複習階段，每個學科都會選配一種複習資料，如何用好複習資料，讓它發揮最大的效益；如何處理好課本與複習資料的關係；這是高三複課過程中首先要解決的一個基礎性問題。為了解決好這個問題，我採取的做法是：在第一輪複習時，...
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![數學複習教學反思]( "數學複習教學反思")
- 高三數學複習效果的高低，關鍵在於落實“三基”。高考命題以課本為載體，全面考查能力，因此，促進學生對基本知識、基本概念和基本方法的鞏固掌握至關重要。特別是在第一階段複習，更應如此。下面是小編為大家整理的數學複習教學反思，歡迎參考~數學複習教學反思一、要求學生每天把...
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![四年級數學複習課教學反思]( "四年級數學複習課教學反思")
- 學而不思則罔，思而不學則殆。下面是小編帶來的是四年級數學複習課教學反思，希望對您有幫助。本節課主要複習了有理數，無理數，實數的概念，分類；讓學生明確了數軸，絕對值，相反數及倒數等幾個重要概念，會求一個實數的相反數與絕對值；難點是絕對值的有關化簡，非負數的應用。我認為本節課...
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![數學複習課教學反思]( "數學複習課教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的數學複習課教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學複習課教學反思1複習課是教學過程中一種非常重要的課型，對夯實學生的基...
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![百分數複習課教學反思]( "百分數複習課教學反思")
- 百分數是一節六年級的複習課較為難上，因為百分數本來就是個難點，二是六年級要複習的知識點很多很多，可以説隨手拈來就是要複習的知識點，下面給大家分享百分數複習課的教學反思，一起來看看吧！百分數複習課的教學反思1百分數是小學六年級學生最難掌握的內容之一，在課堂中就是要把...
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![數學複習課的教學反思範文]( "數學複習課的教學反思範文")
- 又到了一學期的末尾，馬上又要進入緊張的複習階段。複習課一般都是那種沒意思、無新意的內容，學生也對此也不太感興趣，但是複習作用微乎其微。怎樣才能讓複習課的課堂達到事倍功半的效果，我打算從以下幾點進行嘗試。第一、要保持課堂“活而不亂”。平時教學中我要求一年級學生...
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![《函數複習》教學反思]( "《函數複習》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的《函數複習》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《函數複習》教學反思1本節課的教學優點：一、定位較準，立足於本校學情。由於學生基礎較...
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![走出新課改的誤區揚帆起航數學教學反思]( "走出新課改的誤區揚帆起航數學教學反思")
- 經常聽到老師們這樣評價課改後學生的變化：“課改後，課堂的氣氛活了，學生們的思維活了，問題多了，解決問題的方法多了。課堂上老師們説的少了，學生們講得多了。”因此有的老師為了體現學生的主體地位，該講的也不敢講，惟恐別人説不尊重學生的主體地位。但伴隨着課改一路走來的我認為...
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![三年級數學複習課教學反思]( "三年級數學複習課教學反思")
- 這節課是三年級數學第四單元複習課。複習課通常給人的感覺是沒意思、無新意，學生也對複習舊知識不太感興趣，但就這兩節課，我個人認為成功的地方有以下幾點。1、課堂“活而不亂”。平時教學中我與學生形成一個統一的認識――在課堂上發言要有序，即使有不同的意見也要等到別人...
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![《數的運算》複習課的教學反思]( "《數的運算》複習課的教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《數的運算》複習課的教學反思，歡迎大家分享。《數的運算》複習課的教學反思篇1一、有針對的整理知識，為複習課作好充分的準備...
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![高三數學複習課的教學反思]( "高三數學複習課的教學反思")
- 反思1：怎樣恰當地處理好課本與複習資料的關係一般地講，到了高三複習階段，每個學科都會選配一種複習資料，如何用好複習資料，讓它發揮最大的效益；如何處理好課本與複習資料的關係；這是高三複課過程中首先要解決的一個基礎性問題。為了解決好這個問題，我採取的做法是：在第一輪複習時，...
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![複習課教學反思]( "複習課教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的複習課教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《圓》複習課教學反思我講這節課是為了讓學生對《圓》這一章進行系統的複習，掌握課本中的...
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![複習課的教學反思]( "複習課的教學反思")
- 中心校來聽課，我犯難了，沒教過二年級，新課沒把握，於是就想到講一節複習課吧。正好第一單元四篇識字剛講完，索性就來個複習吧。本來我就想只複習生字，因為一二年級重點畢竟是識字寫字，再加上識字課的課文內容也不多。可是思來想去不合適，於是就設為第一環節簡略回顧一下課文內容。...
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![有關數學複習課的教學反思]( "有關數學複習課的教學反思")
- 又到了一學期的末尾，馬上又要進入緊張的複習階段。複習課一般都是那種沒意思、無新意的內容，學生也對此也不太感興趣，但是複習作用微乎其微。怎樣才能讓複習課的課堂達到事倍功半的效果，我打算從以下幾點進行嘗試。第一、要保持課堂“活而不亂”。平時教學中我要求一年級學生...
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![《一次函數複習課》教學反思]( "《一次函數複習課》教學反思")
- 本節課將一次函數的知識分為概念、圖象及其性質和應用三大部分，授課過程中體現在板書設計、知識回顧、例題講解及練習鞏固等環節，讓學生對一次函數有一個系統、直觀的複習思路。在複習知識點時，讓學生自己聯想回顧，變被動為主動學習。例如，在“圖象及其性質”環節中，老師不急於...
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![《數與代數》複習課的教學反思]( "《數與代數》複習課的教學反思")
- 關於複習課，一直是我比較困惑的問題，如何上覆習課，如何處理教材中的複習題，經常是我思考的問題。《數與代數》這部分內容，包含許多知識，先讓我學生前一天自己去用網絡圖或表格的形式或用自己喜歡的形式去整理，第二天上課時，分組讓學生自己交流彙報，教師只充當在黑板上做“記錄員”...
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![六年級數學複習課教學反思]( "六年級數學複習課教學反思")
- 一、描述六年級數學複習課已經進行了很長時間了，課前的複習整理，課上交流彙報，已經成了一成不變的一種模式，學生已經在熟悉不過了，對此也就沒有了多少熱情。這節課要解決87頁思考題、104頁15題和思考題。我決定換一種方式：課前整理時，自己設計解決問題的辦法。87頁思考題學生理...
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![有理數複習課教學反思]( "有理數複習課教學反思")
- 有理數是數學七年級上冊的內容，也是中考必考的知識點，特別是在運算能力上的考察。以下是小編為你整理的有理數複習課教學反思，希望能幫到你。有理數複習課教學反思篇一我們學完第一章《走進數學世界》後，就開始了第二章《有理數》的複習，隨着學習的深入，我們越來越深切的感覺到...
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![數學期末複習課教學反思]( "數學期末複習課教學反思")
- 期末複習課是考試的重點，以下是小編整理的數學期末複習課教學反思，歡迎參考閲讀！數學期末複習課教學反思1本學期複習對於學生我從以下三方面作要求1、幫助每個學生達到基本要求，為進一步學習和綜合運用知識解決實際問題打好基礎。2、結合每一知識板塊（領域）的具體目標，引發學生...
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