![二年級語文《水鄉歌》的教學反思範文]( "二年級語文《水鄉歌》的教學反思範文")
- 這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的.生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手法來看，詩歌每一小節的開頭都採用問答的形式，迴環復沓，...
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![水鄉歌課文教學反思]( "水鄉歌課文教學反思")
- 水鄉歌課文教學反思這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手法來看，詩歌每一小節的開頭都採用問...
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![《水鄉歌》教學反思15篇]( "《水鄉歌》教學反思15篇")
- 身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《水鄉歌》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《水鄉歌》教學反思1這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白...
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![二年級語文《大禹治水》教學反思]( "二年級語文《大禹治水》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的二年級語文《大禹治水》教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級語文《大禹治水》教學反思1《大禹治水》這篇課文是一個古老的神話傳説，應該來説，關...
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![《水鄉歌》的教學反思]( "《水鄉歌》的教學反思")
- 朱老師執教的蘇教版二年級語文第21課《水鄉歌》，是一節低年級教研研究課，是新課程實施以來，低年級教師羣體對新課程理解和實施的情況的具體化，本節課在教學中，充分體現了幾個“新”。一、師課改的觀念新。整節課，教師在教學中體現了“一切為了每個學生的發展”這個新課程的核心...
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![二年級《水鄉歌》教學設計]( "二年級《水鄉歌》教學設計")
- 一、創設情境，導入新課同學們，老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎？我們一起去看看吧！（播放錄相）看到這麼美的畫面，你想説些什麼呢？美麗的水鄉有青山綠水環繞，有小橋流水人家。今天我們就來繼續學習第20課《水鄉歌》（板題）二、讀課文，整體感知1、聽老師來讀...
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![《水鄉歌》語文課教學反思範文]( "《水鄉歌》語文課教學反思範文")
- 在青年教師優質課賽課上，我選了二年級的課文——《水鄉歌》。《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。詩歌抓住綠水清波、白帆如雲的特點，給讀者勾勒出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，篇末點睛之筆又使人如聞勞...
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![小學二年級語文《水鄉歌》教案]( "小學二年級語文《水鄉歌》教案")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學二年級語文《水鄉歌》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學二年級語文《水鄉歌》教案1一、教學目標1、能正確、流利、有感情...
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![《水鄉歌》教學反思]( "《水鄉歌》教學反思")
- 《水鄉歌》教學反思一《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩共有3節，每一小節的開頭都採用了問答的形式，迴環復沓，朗朗上口。每一小節字數相等，句句押韻，富有鮮明的節奏感與和諧的韻律美。教學過程中，我首先讓...
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![水鄉歌教學反思]( "水鄉歌教學反思")
- 《語文課程標準》在“課程的基本理念”中強調指出：“學生是學習和發展的主體”。這是當前廣大語文教育工作者的共識和不懈的追求。倡導自主學習已成為新的課程教學與學習的基本要素，也是義務教育課程改革一大亮點。在《水鄉歌》一課，我力求體現以下教學理念：一、創設生動活潑...
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![《水鄉茶居》六年級語文教學反思]( "《水鄉茶居》六年級語文教學反思")
- 最初決定上楊羽儀的《水鄉茶居》這篇文章，主要是自己特別喜歡那儒雅的文字和透過文字滲透出來的雅韻。文章通過廣東水鄉茶居的建築結構、茶室名、茶室用具的變化，品味水鄉人生活的高雅情趣。水鄉人品茶，不僅僅是品着茶水，品着食物，而是品味着生活，他們在茶室中談論的內容不是閒...
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![二年級語文樹之歌教學反思]( "二年級語文樹之歌教學反思")
- 《樹之歌》意境優美，韻律強，讀起來朗朗上口，很適合學生朗讀。下面我們來看看二年級語文樹之歌教學反思，歡迎閲讀借鑑。二年級語文樹之歌教學反思1今天的課比較有趣。整節課上下來還是比較順利的，教學思路就在課件裏。備課的時候我修改了導入的方法，改成猜謎導入，以熟悉的詩歌《...
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![《水鄉歌》教學反思範文]( "《水鄉歌》教學反思範文")
- 本週，我校開展了“師徒結對彙報課”這一教研活動。我與楊老師共同研讀了蘇教版第三冊《水鄉歌》一課。現將研讀教材的過程以及上課的得失總結如下。本文是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。詩歌抓住綠水清波、白帆如雲的...
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![初二語文《水調歌頭》教學反思]( "初二語文《水調歌頭》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的初二語文《水調歌頭》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初二語文《水調歌頭》教學反思1小時候，愛聽鄧麗君的歌，長大後，愛聽王...
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![二年級泉水教學反思]( "二年級泉水教學反思")
- 導語：在學生的課堂常規訓練方面還顯不足，學生回答問題聲音不夠響亮；另外，教師角色還轉換不夠，應更多地尊重學生、在一些細節方面也要體現出學生的主體地位。下面由小編為您整理出的二年級泉水教學反思內容，一起來看看吧。二年級泉水教學反思1《泉水》是一篇很美的課文，無論是文...
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![二年級語文《泉水》教學反思]( "二年級語文《泉水》教學反思")
- 課文以歡快的筆調寫了泉水從石縫流出到匯入大海的一路見聞，知道了泉水“多、清、甜、美”的特點表現了泉水無私的奉獻精神和奉獻的幸福感。本文在寫作特色上，語言流暢，富有音樂感。文中一些優美的詞語使描寫的事物更具體，形象，生動。一、讀中感悟，以讀激情本課語言優美，感情真摯...
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![水鄉歌教學反思範文]( "水鄉歌教學反思範文")
- 《水鄉歌》是一首詩歌，描寫了水鄉的秀麗風光，展現了水鄉的興旺景象，讚美了水鄉的嶄新生活，抒發了作者熱愛水鄉的思想感情。全詩共有3節，採用問答的形式，按照水多、船多、歌多的順序，給人以清新活潑之感。在執教這一課時，我首先讓學生比較三個小節，説出這三個小節的共同點，學生基本...
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![《水鄉歌》的課後教學反思]( "《水鄉歌》的課後教學反思")
- 《水鄉歌》是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了作者對家鄉的熱愛和讚美之情。詩中突出水鄉的三個特點：水多、船多、歌多。給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉風光圖。篇末點睛之筆又使人如聞勞動的愉快歌聲，感受到生活的幸福、美好。詩歌每小節字數相等...
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![水鄉歌教案反思]( "水鄉歌教案反思")
- 《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩有三個小節：第一小節寫水多，説明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第三小節寫歌多，説明水鄉人民生活的幸福。在教學中，我抓住綠水清波、白帆如雲的特...
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![詩歌《水鄉歌》教學反思範文]( "詩歌《水鄉歌》教學反思範文")
- 在《水鄉歌》一課的教學中，我認為做得成功的地方有以下幾點。一、導入。以畫激趣在開始學習之前，師板畫小帆船，請學生上黑板畫，比賽看誰畫得像，畫得快，看以閒筆，實則是教者在一次下鄉試教時靈感突現偶得之，發現學生的學習熱情能調動起來，學習興趣也得到激發，讓學生興奮起來了，為全文...
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![二年級語文《水鄉歌》教學反思]( "二年級語文《水鄉歌》教學反思")
- 通常人們的印象中低年級的孩子抽象思維能力不強。然而在新課改的課堂中，學生的創造潛能得到了釋放。綜合、分析、推理、判斷等能力比以往得到了長足的發展。不信，請看！《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活。全詩共三小節，每一個小節的字數相等，結構相似...
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![蘇教版《水鄉歌》教學反思]( "蘇教版《水鄉歌》教學反思")
- 朱老師執教的蘇教版二年級語文第21課《水鄉歌》，是一節低年級教研研究課，是新課程實施以來，低年級教師羣體對新課程理解和實施的情況的具體化，本節課在教學中，充分體現了幾個“新”。一、師課改的觀念新。整節課，教師在教學中體現了“一切為了每個學生的發展”這個新課程的核心...
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![語文課《水鄉歌》教學反思]( "語文課《水鄉歌》教學反思")
- 這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手法來看，詩歌每一小節的開頭都採用問答的形式，迴環復沓，琅...
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![二年級語文《水鄉歌 》教案]( "二年級語文《水鄉歌 》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的二年級語文《水鄉歌》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教材分析】這是一首詩歌。詩人以活潑清晰的語言，歌詠了水鄉的秀麗風光和...
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![語文二年級下冊《泉水》教學反思]( "語文二年級下冊《泉水》教學反思")
- 語文是學習語言文字的課程，閲讀是學習語言的基本途徑。那麼，如何在語文閲讀教學中進行紮實的語言文字訓練和有效的人文教育？這是擺在我們語文教師面前的嚴峻問題。特別是在低段，從小培養孩子對語言文字的那種天性般的敏感，這是語文的長效益。因此，我在進行本課的教材處理時抓住...
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文書都
