![淺談初中文言文翻譯的方法(教學論文）]( "淺談初中文言文翻譯的方法(教學論文）")
- 摘要：文言文是中華民族的偉大文化遺產，它在中華民族文明的傳承中具有不可替代的作用，是我們應該繼承的寶貴的精神財富。但縱觀文言文教學，情況並不樂觀。特別是對於文言文翻譯的這一環節，更有必要對學生給予方法上的指導。《語文課程標準》中要求：“閲讀淺易文言文，能借助註釋和...
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![淺談初中語文的教學方法論文]( "淺談初中語文的教學方法論文")
- 【摘要】語文是初中教學的一個基礎性學科，是以分析、解讀課文內容主旨思路為主的教學方式。長期以來，受傳統應試教育的影響，大多數語文教師在教學中常常習慣以自我為中心，忽視學生在教學中的主體地位，使得大部分學生失去了學習語文的興趣，語文課堂教學效率很低。因此，對初中語文...
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![介紹初中文言文翻譯方法]( "介紹初中文言文翻譯方法")
- 翻譯古文實在是太難了，怎麼辦呢?試試六字法，可能讓你有意想不到的收穫。這六個字是：對、增、刪、移、留、換。一、對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。如：“宋有富人，天雨牆壞。”(《韓非子.説難》)可譯為：“宋國有個富人，天下雨使牆倒塌了。”二、...
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![初中文言文翻譯方法]( "初中文言文翻譯方法")
- 六字法，可能讓你有意想不到的收穫。這六個字是：對、增、刪、移、留、換。一、對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。如：“宋有富人，天雨牆壞。”(《韓非子.説難》)可譯為：“宋國有個富人，天下雨使牆倒塌了。”二、增，即增添法。古漢語的詞大多數是單...
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![初中文言文翻譯方法的介紹]( "初中文言文翻譯方法的介紹")
- 初中課文中一些文言文旁有助讀的譯意，它突破了“硬譯”的侷限，而十分注意文字的規範和流暢，有利於學生學好現代語文，在教學中，可以適當使用它。但要注意兩個問題：一是要注意和原文配合使用。譯意只能幫助我們去理解原文而不能代替原文。如果我們把原文撇在一邊一味去啃譯意，一旦...
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![淺談初中文言文教學]( "淺談初中文言文教學")
- 情文並茂的文言文，對於現代中學生來説簡直是“天書”，深奧難懂，佶屈聱牙，使許多學生望而生畏。但文言文教學是閲讀教學的一個重要組成部分，而且中考時不僅要考課內文言，還要考課外文言，學生不能掌握好課內知識，從而舉一反三去讀懂課外文言是不行的。現行的初中語文課本文言文篇目...
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![初中文言文翻譯方法介紹]( "初中文言文翻譯方法介紹")
- 翻譯古文實在是太難了，怎麼辦呢?試試六字法，可能讓你有意想不到的收穫。這六個字是：對、增、刪、移、留、換。接下來小編為你帶來初中文言文文翻譯方法介紹，希望對你有幫助。一、對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言文詞的方法。如：“宋有富人，天雨牆壞。”(...
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![淺談數學方法論在數學教學中的實踐論文]( "淺談數學方法論在數學教學中的實踐論文")
- 摘要：數學思想方法是對數學本質的認識，是數學知識的精髓。新課程下注重、加強數學思想方法教學是培養學生數學素養，形成良好思維品質的關鍵。而數學方法論給教師在數學教學中提供了理論指導，通過對它的學習有利於教師由“經驗型教學”轉向“理論指導下的自覺實踐”，以數學思維...
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![初中翻譯文言文的方法]( "初中翻譯文言文的方法")
- 導語：很多人都覺得翻譯文言文很難，其實只要掌握了方法，就會簡單很多。下面是小編為你整理的初中翻譯文言文的方法，希望對你有幫助！六字法，可能讓你有意想不到的收穫。這六個字是：對、增、刪、移、留、換。一、對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。如...
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![一題多解教學方法淺談論文]( "一題多解教學方法淺談論文")
- 學生的創造性想要得到更好地發展，在數學這門學科中主要體現在解題時思維方式的靈活性、獨特性。即同一題能從不同的角度，不同的數量關係去分析得出同一結論。因此一題多解在數學教學中非常有意義，通過本次課題的研究我認為一題多解教學應從以下方面做起：一、重視一題多解的意...
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![談初中文言文的教學方法]( "談初中文言文的教學方法")
- 覃英萍《初中語文新課程標準》要求：1.通過誦讀古代詩詞，積累一些文言知識，在感悟和運用中，提高學生的欣賞能力和審美情趣。2.通過掌握的文言知識，讀懂一些比較淺易的文言文以及能借助註釋和工具書理解一些較有深度的文言文的基本內容。3.掌握基本的文言語法知識；掌握常用的修辭...
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![淺談初中數學學習方法]( "淺談初中數學學習方法")
- 學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看淺談初中數學學習方法，希望有所幫助！1、按部就班，環環相扣。學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脱節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪...
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![淺談初中數學教學中數學思想的滲透方法論文]( "淺談初中數學教學中數學思想的滲透方法論文")
- 摘要：中小學數學教育的現代化，主要不是內容的現代化，而是數學思想、方法及教學手段的現代化，加強數學思想方法的教學是基礎數學教育現代化的關鍵。特別是對能力培養這一問題的探討與摸索，以及社會對數學價值的要求，使我們更進一步地認識到數學思想方法對數學教學的重要性。關鍵...
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![淺析文言文翻譯方法]( "淺析文言文翻譯方法")
- 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。下面是小編整理的淺析文言文翻譯方法，歡迎來參考！1。文言翻譯的原則是什麼？文言翻譯的原則，可以用八個字來概括：直譯為主，意譯為輔。所謂直譯，就是嚴格按原文字句一一譯出，竭力保留原文...
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![淺談初中文言文翻譯(必修教學論文)]( "淺談初中文言文翻譯(必修教學論文)")
- 文言文翻譯，既是文言文教學中的一個重點，也是一個難點。它可以讓學生在翻譯文言文過程中積累文言詞彙、感悟古代漢語習慣，更重要的是準確理解原作內容。《義務教育語文課程標準》指出：“閲讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。”這就不難看出，初中生學習文言文的要求...
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![淺談高中文言文教學方法]( "淺談高中文言文教學方法")
- 文言文教學是中學語文教學的重要組成部分，它是培養學生閲讀古代文獻的重要渠道。但在當前的文言文教學中，學生談文言文而色變，語文學習中最頭疼莫過於此。學生認為文言文晦澀難懂，且枯燥無聊，教師教授也費時費力，教學效果較差，那麼，根據目前狀況，究竟怎樣才能高效教授文言文課程，筆...
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![淺談多種方法在初中數學教學中的應用論文]( "淺談多種方法在初中數學教學中的應用論文")
- 通過幾年的新教材實驗，明確了要提高教學質量就必須改革傳統的教學方法與教學模式。作為現在初中學生，家長對學生的管理比較隨意，學生沒有較強的自覺能力和較好的抑制能力，在教學中所運用的方法、手段直接關係到學生的興趣性、自主性、積極性、好奇心；同時也關係到學生對新知識...
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![初中文言文翻譯基本方法]( "初中文言文翻譯基本方法")
- 初中文言文翻譯基本方法歸納文言文翻譯“九字訣”可以幫助我們瞭解文言文翻譯的要求和方法，從而便於準確地翻譯文言文。文言文翻譯“九字訣”是指“信、達、雅、留、換、調、引、增、刪”九個字。“信、達、雅”是翻譯文言文的要求。“信”就是要忠於原文，不歪曲原意。不隨...
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![淺談初中文言文教學論文]( "淺談初中文言文教學論文")
- 初中語文課本中的課文以我國現代作品為主，但古代作品也佔一定比例。文言文是我國古代文化的重要載體，是現代漢語的源頭。學好文言文是繼承民族優秀文化的需要，也是學好語文的需要。怎樣讓學生讀懂文言文，喜歡文言文，這是語文教師時常感到頭疼的事。如果教師能為學生找到一條學...
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![淺談字幕翻譯中的翻譯教學論文2000字]( "淺談字幕翻譯中的翻譯教學論文2000字")
- 【摘要】字幕翻譯對電影的質量及受歡迎度都有較大的影響。然而中西方價值觀念、思維方式以及生活方式等都存在差異，如何處理這些文化差異呢？文章所探究的是字幕翻譯的翻譯策略，從而指出譯者在翻譯中，應如何處理不同的文化因素。【關鍵詞】字幕翻譯；翻譯策略；文化因素近幾年，在全...
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![初中文言文的翻譯方法]( "初中文言文的翻譯方法")
- 翻譯古文實在是太難了，怎麼辦呢?試試六字法，可能讓你有意想不到的收穫。這六個字是：對、增、刪、移、留、換。下面是文言文翻譯方法，歡迎參考閲讀！一、對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。如：“宋有富人，天雨牆壞。”(《韓非子．説難》)可譯為：“宋國...
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![文言文翻譯的方法(教學論文)]( "文言文翻譯的方法(教學論文)")
- 任勇一、基本方法：直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞儘可能文意相對。直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據語句的`意思進行翻譯，...
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![淺談高中化學中法制教育的滲透方法論文]( "淺談高中化學中法制教育的滲透方法論文")
- 摘要：隨着國內法制體系的健全，如今越來越多的人們意識到了法律意識的重要性。高中化學法制教育既是一場普法教學，同時也是讓學生了解如何使用法律保護自己的重要手段。現本文結合高中化學中與法制教育有關的內容分析高中化學法制教育點，提出筆者對高中化學法制教育的滲透方式...
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![淺談語文教學方法指導論文]( "淺談語文教學方法指導論文")
- 摘要:學習方法是學習活動規律的理性總結,理論來源於實踐,並指導實踐活動。要實現學法指導的經常化、具體化,並獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透於課堂教學之中,使課堂教學過程能為學生“怎樣學習”作導向,真正教會學生學習。關鍵詞:教學觀念選擇...
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![初中作文教學方法淺談論文]( "初中作文教學方法淺談論文")
- 內容摘要：初中作文教學中，必須培養、保護學生的寫作熱情，重視課堂教學技巧和創新，培養學生髮現生活、洞悉生活的能力，改變以教師“好作文”標準評價學生作文的做法，轉變評價觀念，肯定學生每一次每一滴進步，讓他們愛動手作文，樂於用文字敍述生活。關鍵詞：興趣創意觀察能力評價當前很...
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文書都
