![我的大語文觀(教師中心稿)]( "我的大語文觀(教師中心稿)")
- 語文教學一向是個老大難的問題。呂叔湘先生曾説：“10多年時間，2700多課時，用來學本國語文，卻是大多數不過關。”並一針見血地指出“中小學語文教學效果很差，對於少、慢、差、費的嚴重程度，恐怕還認識不足。”甚至有人還指出：“誤盡天下蒼生是‘語文’。”儘管措辭偏激，細想似乎有...
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- 課前遊戲：１、猜詞語：一名學生不準説話，看着教師給出的詞語，想辦法其他同學猜到。２、小結：要是人類不會説話該會鬧出多少笑話來啊！教學過程：１、大自然是不會説話的，但他也有自己的語言，今天我們就來學習《大自然的語言》。大自然怎麼會有語言呢？先請看一個片段：（課件演示：自然情景--白雲飄...
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![生活語文(教師中心稿)]( "生活語文(教師中心稿)")
- 鮮哪生活語文，語文是生活的。生活處處是語文，生活時時是語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感受是無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善於從生活中學習語文，我們的教師也要善於從生活中提取教學語文的內容和方式，要善...
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![我心中的大師作文]( "我心中的大師作文")
- 曾經，我是這麼的好動，坐在書桌前五分鐘實在猶如上刀山般的痛苦；安靜待在位子上五分鐘實在彷彿下油鍋般的艱難；但是，有一位大師改變了我難以安定的個性，他是我的書法老師，他不但教導在毛筆上的技巧，也培養出我漸漸穩重的性格。在一個星期六的下午，我偶然路過一個教室，是那麼樣的安靜...
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- 新課改中教師應轉變的幾個觀念在新一輪課程改革中，中學教師需轉變觀念，更新教學思想，以適應新形勢的需要，下面據此談幾點粗淺的認識。一師生關係要從權威型轉向民主型現代教學論指出，教學過程是師生交往、共同發展的過程，這在理論上超越了歷史上的“教師中心論”和“學生中心論...
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![我心無悔 (教師中心稿)]( "我心無悔 (教師中心稿)")
- 廈門市新店中學林瑞聲[一]如果要找一份富有創造性、充滿激情的職業，我會毫不猶豫地選擇教師。我很高興地實現了自己的夢想。雖然我的同學認為教師的工資還太低，晉升也太慢，而且不夠“自由”，勞心勞力還有可能吃力不討好。的確，作為教師，我們失去很多。但是教師的職業是神聖的，這...
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![師 説(教師中心稿)]( "師 説(教師中心稿)")
- 教學目標:1、掌握“師、傳、從”等多義實詞的意義和用法；積累“也、則、於、乎、所以”虛詞的意義和用法，區別古今異義詞語。2、正確認識文中有關“尊師”與“重道”的觀點。3、認識教師的作用，從師的意義，以及能者為師的道理。4、學習本文正反對比説理的論證方法。5、訓練文...
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![那長大後的斷想(教師中心稿)]( "那長大後的斷想(教師中心稿)")
- 那長大後的斷想內蒙古興安盟烏蘭浩特市第四中學高二(8)班高鵬飛童年已經隨我們的腳步珍藏在了昨天,它化作回憶充實着我們的每一天.時間已經成為我們指縫中一粒細沙,它可能會悄悄溜走就在你的不經意間.前方的一切都顯得那麼的另我們好奇,也許走錯了一步就可能墜入了深淵....
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![我的教學反思(教師中心稿)]( "我的教學反思(教師中心稿)")
- 我的教學反思轉眼間，來一中教學已經半年多了。中間有苦有樂，既有成功，也有過失敗。一堂堂語文課過去，一次次考試迎來，我逐漸由一個剛從學校畢業的大學生成長為一名高中教師。半年時間裏，我通過向老教師請教、自己鑽研，摸索出了一些適合自己的教學方法；但同時，通過與學生的交流，以及...
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![老師,我心中的大樹教師節演講稿範文]( "老師,我心中的大樹教師節演講稿範文")
- 演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的老師，我心中的大樹教師節演講稿範文，歡迎閲讀與收藏。老師,我心中的大樹教師節演講稿1尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家...
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- 第一課時：學習課文第3、4自然段，瞭解錢塘江大潮潮來時的情形，理解、積累並運用課文中描寫潮水的語句。熟讀成誦部分語句。第二課時：二.教學目標:1.小組合作,探究課文3、4自然段，瞭解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀。2.理解，積累並運用課文中描寫潮水的語句，熟讀成誦部分...
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![標語口號(教師中心稿)]( "標語口號(教師中心稿)")
- 無污染旅遊--除了腳印什麼都不要留下；除了記憶，什麼都不要帶走地球資源有限，儘量不用一次性消耗品垃圾是放錯位置的資源人人愛花草，空氣環境好。讓優雅的環境與美好的心靈同在。美化校園環境，就是美化我們的生活。環境衞生的潔淨，有您的`一份文明。地球是我家，環保靠大家。環保...
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![老師我心中的大樹的演講稿]( "老師我心中的大樹的演講稿")
- 尊敬的各位老師，同學們：大家好！我今天演講的題目是《老師，我心中的大樹》有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘，培養花朵。而我要説，老師是一棵大樹，他的根深植於大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。我聽媽媽説過這樣一...
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![老師，我心中的大樹演講稿]( "老師，我心中的大樹演講稿")
- 演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師，我心中的大樹演講稿，歡迎大家分享。老師，我心中的大樹演講稿1各位老師、同學：大...
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![致我的老師（其一）(教師中心稿)]( "致我的老師（其一）(教師中心稿)")
- 江夏一中星空文學社作文致我的老師（其一）高三（13）班李金鬆指導老師：陳克金一株小草太卑微也有人説一棵大樹太勞累然而只要心存綠意是一株小草還有一棵大樹又有什麼分割您是平凡的卻又是不平凡的忙碌在我們人生起點的引路人奔波於現實與夢想之間的擺渡者就像日出時天邊絢爛的彩...
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![自然教會我(教師中心稿)]( "自然教會我(教師中心稿)")
- 430200（郵編）湖北省武漢市江夏區第一中學2006級16班編者推薦：材料詳實，所述之理--“懂得彎曲，才真正懂得做人處世的智慧”“提防自己敗在看家本領上”“應該學那蜘蛛，沒有翅膀也飛翔”“盲目追求等於自取滅亡”“忍受痛苦才能享受美麗”“要想有所作為就要學會積累”“做人要學...
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![我常常想(教師中心稿)]( "我常常想(教師中心稿)")
- 我常常想我常常想--帶着一本詩集到竹林去在那裏與陶淵明、王維、孟浩然等對話我常常想--帶着釣鈎到魚塘邊上與青山綠水達成默契我常常想--荷着鋤頭在夕陽的時候與牛兒和牧童的短笛歸去我常常想--我擁有一座鄉村沒有了汽笛沒有了工廠沒有了寬闊的大馬路夜晚，只有花落的聲音...
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![我媚 ，我雅，我俗--關於當下文學的觀察（教師中心稿）]( "我媚 ，我雅，我俗--關於當下文學的觀察（教師中心稿）")
- 駕宇前面的話1.很明顯“創造”在我們這個時代的人文學科幾乎已等同於“異想天開”，於是如果你説我今天講的話都是廢話都是別人講過的話，那麼我會表揚你今天很乖很聽話。2.本文的話題“雅”與“俗”在日常經驗下的區別為貝多芬與張學友，《紅樓夢》與《絕對隱私》，海子與汪國真...
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![語文閲讀教學情感、態度、價值觀(教師中心稿)]( "語文閲讀教學情感、態度、價值觀(教師中心稿)")
- 甘肅省正寧縣第三中學蘇發元[摘要]新課程教學目標之一“情感、態度和價值觀”在傳統教學中是通過“貼標籤”來實施的，實施效果也無法檢測。本文就“情感、態度和價值觀”目標在課堂教學中的實施“過程和方法”以及目標的檢測方法，做了新的探討，以求該目標在新課程下真正落到...
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![我心目中的教師演講稿]( "我心目中的教師演講稿")
- 教師是什麼?“教師是太陽底下最光輝的職業。”我想，這只是誇美紐斯的溢美之辭而已。坦率地説它不僅藴含着人們對教師的尊敬與頌揚，而且也是對教師的一種無形的巨大壓力。教師是吃五穀雜糧的俗人，為何偏把“光輝”的聖環箍在教師頭上。教師是辛勤的園丁嗎?園丁是按照個人的意...
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![我心中的好教師演講稿]( "我心中的好教師演講稿")
- 教師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻營養。下面小編為你整理了我心中的好教師演講稿，希望對你有幫助。我心中的好教師演講稿一有人説老師是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵。也有説老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯，這一切都是那麼的真實，老師在奉獻自己，而我們卻不能為老師做些...
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![論語文教學中的情感教育(教師中心稿)]( "論語文教學中的情感教育(教師中心稿)")
- 論語文教學中的情感教育（2003年自考本科畢業論文）（綜合等級：良）主要內容：從某種意義上來説，語文教學是作品、老師、學生三者的情感交流。語文教學中的情感教育就是在具體的教學過程中，語文教師根據教育學和心理學的理論，針對語文教材的實際，憑藉有效的教學手段，把自己和作品的情感傳...
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![老師是我心中的大樹演講稿]( "老師是我心中的大樹演講稿")
- 各位老師、同學：大家好！今天我演講的題目是《老師，我心中的大樹》。有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人説，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要説，老師是一棵大樹，他的根深植於大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，他遮風擋雨，把一片片綠陰灑向人間大地，我曾經遇到過...
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![談教師的語言藝術（教師中心稿）]( "談教師的語言藝術（教師中心稿）")
- 良言一句三冬暖春風化雨潤心田--談教師的語言藝術尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好，今天我給大家演講的題目是《良言一句三冬暖，春風化雨潤心田--談教師的語言藝術》。在演講之前，我想先給大家介紹一封短信，這封信是中牟一高二三班學生王楠同學，寫給我校青年數學教師孫建華老...
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![老師我心中的大樹演講稿]( "老師我心中的大樹演講稿")
- 各位老師、同學：大家好！今天我演講的題目是《老師，我心中的大樹》。有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人説，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要説，老師是一棵大樹，他的根深植於大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，他遮風擋雨，把一片片綠陰灑向人間大地，我曾經遇到過...
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文書都
