- 湯久長細節描寫可以解釋為:文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或對細微事件的描寫。成功的細節描寫可以使人物形象生動,可以使主題得到深刻地揭示。因此,作家在其作品中常常喜歡運用細節描寫,請看《儒林外史》中的一段文字:例1.嚴監生喉嚨裏痰響的一進一出,一聲不倒一聲的,總不...
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- 教學過程:一.導語細節描寫是文章中的花朵,要使花朵漂亮,就要進行細節描寫,作文細節描寫。我們要用善於觀察的眼睛,捕捉生活中的細節。如果用我們的眼睛,再用我們愛心去感受生活,我們生活的花朵同樣回更加燦爛。如下面這段文字:“天邊那一彎新月發出淡淡的清輝,靜靜地灑在陽台上。...
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- 細節細小,卻往往通過文學作品給人留下深刻難忘的印象。小編收集了2017年中考作文指導:細節描寫妙招,歡迎閲讀。第一招:攝取細小動作現實生活中,一個人不自覺地表現出的細小動作,不是剋制或是做作出來的話,是最能反映一個人的個性、習慣和修養的。如《我的老師》中蔡老師教鞭好像...
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- 導語:新聞稿異於新聞,新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。下面為大家介紹的是有關如何寫好新聞稿?歡迎閲讀。在我們的生活中,有許多人正在從事或有志於從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、通訊員、特約記者等。對於有志於長期從事新聞工作的人來説:應認認真真地寫好每...
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- 細節描寫,使人物有血有肉,性格鮮明,小編收集了小升初作文指導:人物細節描寫技巧,歡迎閲讀。人物是文章的靈魂,但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面,既無個性,又不生動,整篇文章顯得乾癟乏味,缺少感染力。仔細閲讀這些作品,就會發現這樣一個共同的問題:往往只是一味地追求把...
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- 導讀這篇文章首發於齊齊哈爾鐵路教育學院1993年第2期《鐵路普教研究》,為該期重點文章。作文教學應充分發揮課文的範例性和指導性湯久長一教學大綱指出:“課文要選取文質兼美、適合教學的典範文章”,“入選的現代作品,語言文字要合乎規範,在用詞、造句、佈局、謀篇等方面具有...
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- 導讀匠心是要具體化的,本篇對此做一些點撥,不全不深,意在引起關注。其中大部分內容都發表過,一一註明於後。巧用懸念許多文學作品在安排結構時喜歡使用懸念,那麼什麼是懸念呢?請先讀下面這則故事:排隊大上海人多,進公廁常要排長龍。此時,在女廁所的門前就排着一條長龍。奇怪的是長...
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- 好的文章不僅僅是要雞頭還有有鳳尾,以下是關於怎樣寫好作文結尾的一些方法:一、自然結尾收束式即用事情的結果作為文章的結尾,事物敍述完了,文章隨之結尾。媽媽您對我的好就像芬香永存,女兒卻只能做這些小事來紀念您,願媽媽安息。(廣東《芳香永存》)二、總結全文點題式再回眸處...
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- 請以“生活好比”為題寫一篇文章。要求:(1)先回憶難忘的生活經歷,品嚐其中的人生滋味,再補足題目。(2除詩歌、戲劇外,文體不限。(3)書寫認真工整。(4)不少於600字。[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受,它直接概括了所寫材料的意義和價值,即文章的主題。填完的題目是一個...
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- 細節描寫,簡言之於細微處見精神。小編收集了2017年中考作文指導:細節描寫,歡迎閲讀。一、語言細節(1)母親也常常説:只要這個好心的于勒一回來,我們的情況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)(2)母親於是很不痛快地説:我怕傷胃,你只給孩子們買幾個好了...
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- 一、什麼是細節描寫細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細緻的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。如對人物的一舉一動、事物發展的具體環節、環境中的細小物體進行細微描摹。它是最生動、最有表現力的手法,它往往用極精彩的筆墨將人物的真...
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- 把握細節解題指導(一)此類試題要求學生利用文章所提供的具體信息來回答問題,答題依據可以在閲讀材料中直接找到。細節性問題的命題方法是,選出原文中的一句話或片語,然後用同義詞表達作為正確選項來提問。雖然答案有時與原文出處在文字表達上不相一致,但所用詞語意義非常接近,有...
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- 人物細節描寫訓練教學目標:1.解決學生怎麼寫的問題,對人物細節描寫有初步的認識。2.使學生樹立細節是文章的血脈和骨肉的理念。3.在評價中通過自評、生生互評、師生互評促進學生習作水平的發展。課前熱身:師:同學們,張老師上課前想做個小調查,要求一定要説真話。今天我們要上一節...
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- 托爾斯泰曾經説過:藝術起於至微。這裏的至微就是指那些顯示人情美、人性美,具有永久藝術價值的細節。小編收集了如何寫好文章細節,歡迎閲讀。一、認真仔細地觀察是基礎每個人都有不同的性格特徵,所以每個人説話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格。我們要做的,就是認真地...
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- 湯久長先讓我們讀一輸小幽默:劍術世界劍術表演大會上,排名第三的劍手首先出場。工作人員放出一隻蒼繩,劍手快速一揮,就把蒼蠅劈為兩半,全場掌聲雷動。接着排名第二的劍手把蒼蠅劈為四份。這時全場鴉雀無聲,人們靜候全世界最偉大的劍手錶演。只見他運劍如風,劍鋒直向蒼蠅劈下,但是...
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- “十年磨一劍”,不是一朝一夕之功,因此,作文歷來成了高三語文備考的難點。學生寫作的天賦和學習的積累已基本定型,想在短期內有大的突破、質的飛躍難度很大。在備考中,一般都會把審題立意、規範文體作為重點,以確保大多數學生能掌握基本的寫作要領,在高考中打保險仗,拿到基本分值...
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- 作文片段教學法就是一種從段落人手的作文訓練模式,訓練學生用一小段篇幅表現生活的一個斷面,説明事物的一個方面,或談論對某事某現象的一點看法。這種方法有利於培養學生的觀察能力,讓他們去捕捉生活的各種細節,並用段落去表達,從小處人手而逐步過渡到構思全篇。同時,這種方法耗...
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- 在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的高考作文指導之十步寫出高分作文,歡迎閲讀與收藏。第一步、自信上考場自信是寫好作文的先決條件,相信自己就不...
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- 導語:細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細緻的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節,指人物、景物、事物等表現對象的富有特色的細枝末節。它是記敍文情節的基本構成單位。沒有細節就沒有藝術。同樣,沒有細節描寫,就沒有活生生的、有血有...
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- 談談“寫作與積累”提起作文,我們都知道積累非常重要,“有米才能下鍋”嘛!那麼,我們應該在哪些方面做積累,怎樣做積累呢?一、生活的積累“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”生活就是作文的源頭活水,要想作文寫得好,就要學會觀察生活,積累生活。1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留...
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- 【教學思路】本次教學以習作片段《劉老師的茶杯》導入,通過對習作範例的深入品讀,引導學生認識到成功的習作往往都是從生活中的細節人手的。繼而結合繪本故事《我的爸爸叫焦尼》的講述,通過具體的情節再現,引導學生在觀察、品讀、感受、體驗、模仿表達、反思評議等教學環節中...
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- 推薦信怎麼寫作?以下是CN人才網小編為大家精心蒐集和整理的推薦信寫作詳細指導,希望大家喜歡!申請美國學校除了GT成績,大學成績,簡歷和自述信外,一般還要求至少三封的推薦信(少數學校只要兩封)。推薦信在申請材料中的作用是不言而喻的,其他材料和數字是反映申請者自己的能力和...
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- 一、認真仔細地觀察是基礎每個人都有不同的性格特徵,所以每個人説話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格。我們要做的,就是認真地去觀察,然後把它積累下來,作為寫作的素材。寫人是這樣,細節描寫用於寫景、狀物時,則要把握住景物的特徵和變化。如史鐵生在《我與地壇》中寫道...
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- 在作文中顯示細節描寫這樣的亮點是很重要的。下面是小編整理的怎樣寫好文章的細節,歡迎閲讀。一、認真仔細地觀察是基礎每個人都有不同的性格特徵,所以每個人説話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格。我們要做的,就是認真地去觀察,然後把它積累下來,作為寫作的素材。寫人...
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- 一個人物能否活起來,很大程度上取決於描寫是否得當、新穎、有深度。人物描寫的方法有很多,巧妙各有不同。肖像描寫,以形傳神肖像描寫是指描寫人物的外形,包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像,可以抓住性別、年齡、職業、身份、經歷,表現人物的特徵。如《故鄉》中的楊二嫂:凸顴...
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