- 教學目標:1、初步瞭解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。2、學會“磅、賭”兩個生字,理解“威脅”等11個詞語。3、理解課文中4個比喻句表達的意思。4、能按提綱簡要複述第一次挑煤的經過,瞭解舊社會窮人苦難的生活。課時安排:三教時:第一教時課時目標:1、瞭解課文大意。2、學...
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- 一、課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課《勞動的開端》就是節選於本書。二、教學目標:1學習11個生字的音,形,義,和15個新詞。2通過學習課文,學生了解舊社會勞動人民的艱難生活。3繼續學習,分清主次歸納課文的主要內容。4按提綱複述課...
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- 教學目標1.初步認識詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略,更好地領會文章的中心思想。2.學會本課的6個生字,理解15個詞語的意思,能用大概、威脅、一不留神造句。3.理解課文中4個比喻句表達的意思。4.能按提綱簡要複述第天挑煤的經過。5.瞭解舊社會勞動人民的艱難生活,感受我自強自立...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《勞動的開端》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《勞動的開端》教學設計1教學目標1.初步認識詳寫和略寫...
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- 教學目標1.初步認識詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略,更好地領會文章的中心思想。2.學會本課的6個生字,理解15個詞語的意思,能用“大概”、“威脅”、“一不留神”造句。3.理解課文中4個比喻句表達的意思。4.能按提綱簡要複述第—天挑煤的經過。5.瞭解舊社會勞動人民的艱難生活,...
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- 教學目標:1、初步瞭解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。2、學會磅、賭兩個生字,理解威脅等11個詞語。3、理解課文中4個比喻句表達的意思。4、能按提綱簡要複述第一次挑煤的經過,瞭解舊社會窮人苦難的生活。課時安排:三教時第一教時課時目標、1、瞭解課文大意。2、學習生字...
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- 勞動的開端教學設計範文教學目標1.初步認識詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略,更好地領會文章的中心思想。2.學會本課的6個生字,理解15個詞語的意思,能用“大概”、“威脅”、“一不留神”造句。3.理解課文中4個比喻句表達的意思。4.能按提綱簡要複述第—天挑煤的經過。5.瞭解舊...
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- 作為一名教師,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的《勞動的開端》優秀教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《勞動的開端》優秀教案1教學目標1、初步認識詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略,更好地領會文...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《勞動的開端》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《勞動的開端》教...
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- 《勞動的開端》優秀教學設計一、課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課《勞動的開端》就是節選於本書。二、教學目標:1學習11個生字的音,形,義,和15個新詞。2通過學習課文,學生了解舊社會勞動人民的艱難生活。3繼續學習,分清主次歸納課...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的勞動的開端教學設計,歡迎大家分享。勞動的開端教學設計1教學目標:1、學習掌握本課12個生字,理解“萬丈深淵、...
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- 一、課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課《勞動的開端》就是節選於本書。二、教學目標:1學習11個生字的音,形,義,和15個新詞。2通過學習課文,學生了解舊社會勞動人民的艱難生活。3繼續學習,分清主次歸納課文的主要內容。4按提綱複述課...
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- 一、課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課《勞動的開端》就是節選於本書。二、教學目標:1學習11個生字的音,形,義,和15個新詞。2通過學習課文,學生了解舊社會勞動人民的艱難生活。3繼續學習,分清主次歸納課文的主要內容。4按提綱複述課...
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- 教學要點:1、教學文章1---9自然段,深入體會“我”的個性特點。2、寫片斷:展開想象,把“我”第二次挑煤的過程詳細生動地寫下來。3、簡介作者及作品。教學過程:一、學習1---9自然段1、師:通過上節課的學習,我們的腦海中都會出現一個堅強的苦難少年的形象。上了這堂課後,我們將會對...
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- 教材分析:《勞動的開端》是一篇表現舊社會勞動人民的艱難生活的文章,作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課就是節選於本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨鍊自己的堅強意志。學情分析:文中所寫的舊社會勞動人民的苦難與學生所處的幸福生活相...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的《勞動的開端》教學設計,希望對大家有所幫助。《勞動的開端》教學設計1教學目標1、初步認識詳寫和略寫的作...
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- 教學目標:1、初步瞭解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。2、學會磅、賭兩個生字,理解威脅等11個詞語。3、理解課文中4個比喻句表達的意思。4、能按提綱簡要複述第一次挑煤的經過,瞭解舊社會窮人苦難的生活。課時安排:三教時:第一教時課時目標1、瞭解課文大意。2、學習生字新...
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- 教學目標1.初步認識詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略,更好地領會文章的中心思想。2.學會本課的6個生字,理解15個詞語的意思,能用“大概”、“威脅”、“一不留神”造句。3.理解課文中4個比喻句表達的意思。4.能按提綱簡要複述第—天挑煤的經過。5.瞭解舊社會勞動人民的艱難生活,...
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- 篇一:《勞動的開端》教學反思今天教19課《勞動的開端》,啟發學生通過文中主人公的艱難童工生活來珍惜現在的幸福生活,結果有學生提出現在的生活太辛苦,而且在學到“我”好不容易爬到山頂,結果一不留神,又載倒在半山腰,原本以為學生會很同情,沒想到他們都笑了,有個學生笑得很厲害,我...
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- 一、課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課《勞動的開端》就是節選於本書。二、教學目標:1學習11個生字的音,形,義,和15個新詞。2通過學習課文,學生了解舊社會勞動人民的艱難生活。3繼續學習,分清主次歸納課文的主要內容。4按提綱複述課...
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- 李秀貞一課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課《勞動的開端》就是節選於本書。二教學目標:1學習11個生字的音,形,義,和15個新詞。2通過學習課文,學生了解舊社會勞動人民的艱難生活。3繼續學習,分清主次歸納課文的主要內容。4按提綱複述...
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- 教材分析《勞動的開端》是一篇表現舊社會勞動人民的艱難生活的文章,作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課就是節選於本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨鍊自己的堅強意志。教學目標1.會本課的生字,理解詞語的意思2.初步認識詳寫和略寫的作用...
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- 在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的勞動的開端優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。勞動的開端優秀作文1勞動創造了人類,勞動創造了美。勞動也是艱苦...
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- 教材分析:《勞動的開端》是一篇表現舊社會勞動人民的艱難生活的文章,作者吳運鐸根據自己的戰鬥經歷寫成傳記《把一切獻給黨》,本課就是節選於本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨鍊自己的堅強意志。學情分析:文中所寫的舊社會勞動人民的苦難與學生所處的幸福生活相...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《勞動的開端》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《勞動的開端》教學設計1一、課文特點及作者簡介:作者吳運鐸根據自己的戰鬥...
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