- 一根線頭會旅行嗎？答案是肯定的。現在，這根線頭正坐在桃花的花瓣上，和螞蟻聊着天。“嗨，你要去哪？”螞蟻問到。線頭略微思考了一下，撓了撓頭，説：“我也不知道，不過，我要一直跟着春天，因為春天是最美的。你呢？”螞蟻露出了一絲悲傷的神色説到：“我要去找我的好朋友，上一回它被大風吹跑了...
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![線頭、主線與穿插語文論文]( "線頭、主線與穿插語文論文")
- 義務教育六年制小學語文第十冊第二組課文的讀寫訓練項目是“理情課文的條理”。它要求教師要遵照文章的思路，引導學生一層一層地去理解文章的思想感情，培養學生分析、綜合的能力。教學《冀中的地道戰》必須注意下列問題。一、把“導讀”與“預習”的提示作為課前目學的一個...
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![我給線頭噴摩絲敍事作文]( "我給線頭噴摩絲敍事作文")
- 寒假時，一天早上起牀後，我發現衣服上有兩顆鈕釦要掉了。我想：爸爸媽做生意那麼忙，不如自己動手縫製吧。説幹就幹，我找來了針和線，正準備一顯身手，不料被奶奶發現了。她心疼的埋怨開了：“你媽媽也真是的，讓你一個小孩兒縫釦子，還是我來吧！”我忙説：“奶奶，是我自己要縫的。”“去去去，讓...
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![線頭的解釋及造句]( "線頭的解釋及造句")
- 線頭拼音【注音】：xiantou線頭解釋【意思】：（～兒）（１）線的一端。（２）很短的一段線，也叫線頭子。線頭造句：1、從她的走道望去，其他人把操作枱上一次性墊子的線頭剪掉。2、在頭兩個裏，一系列戲劇性的場景，是串在一根歌曲的線上；而在這一個裏，一花環的歌曲，只用一個戲劇情節的線頭貫穿。3、在所有...
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![電線接頭故障與處理分析論文]( "電線接頭故障與處理分析論文")
- 論文關鍵詞:電纜接頭；分析；意見論文摘要:針對高壓電纜接頭故障進行綜析，並就各類原因提出改進措施和防範對策。一、前言在鐵路供電網路中交聯電纜接頭狀況，對供電安全是非常重要的。經實際運行證明，在大多數情況下是可以隨電纜長期等效使用的。交聯電纜由於載流能力強，電流密度...
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![線的那頭,是父母的牽絆經典美文]( "線的那頭,是父母的牽絆經典美文")
- 忙碌了大半天。上了天台，不管什麼時候我都喜歡在天台上吹風。今天的天氣很好，抬頭望着，朗朗碧空下，微風吹拂在臉上，涼涼的感覺。感謝秋天的光臨！有時候真的希望這個深秋能永遠停留着！可能是太過於鍾愛秋的緣故才會有這種念頭吧！下面轉來嘻笑聲，鄰家小孩在我家門前的稻田上放風箏，現...
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![街頭獨特的風景線作文300字]( "街頭獨特的風景線作文300字")
- 街頭上來來往往的人羣似乎沒有什麼與眾不同的地方，總是自趕自的路。可是總有一些人，就偏偏當上了受人矚目的“焦點”，成為道道“獨特的風景線”。看！一位小學生坐在媽媽的車上，吃着早飯。吃完了，便找着一個垃圾箱準備扔進去。於是，便有了一次“精彩的投籃”：瞄準——投！“咚咚”看...
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![內蒙古包頭北線遊的導遊詞]( "內蒙古包頭北線遊的導遊詞")
- 石枴區的古長城石枴區是包頭市所轄的一個礦區，位於市區東北，面積600多平方公里，人口約8萬，是包頭市的主要煤炭、陶瓷原料基地。石枴是蒙古語“什桂圖”的音譯，意思是“有森林的地方”，石枴區的歷史最早可追溯到戰國時期，有中國最古老的長城——戰國趙長城貫穿全境。清朝以前為蒙...
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![線描人物頭像的教案]( "線描人物頭像的教案")
- 小學五年級第九冊美術第十九課“線描人物頭像”教案一、教學目標：讓學生初步掌握人物頭部比例，瞭解正面、正側面、半側面時的不同變化。學習用線描的形式進行人物頭部寫生，培養學生的觀察能力和概括能力。第九冊美術第十九課“線描人物頭像”教案二、教學重點了解人物頭部大...
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![直線射線線段的教案]( "直線射線線段的教案")
- 教學目標1.知識與技能(1)能在現實情境中，經歷畫圖的數學活動過程，理解並掌握直線的性質，能用幾何語言描述直線性質.(2)會用字母表示直線、射線、線段，會根據語言描述畫出圖形.2.過程與方法(1)能在現實情境中，進行抽象的'數學思考，提高抽象概括能力.(2)經歷畫圖的數學活動過程，...
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![風景線廣播稿開頭語及結束語]( "風景線廣播稿開頭語及結束語")
- 開頭語：⒈當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地??秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。⒉理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的...
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- 直線、射線、線段評課稿1本節課是一節概念課，對於學生學會建立“直線、射線、線段”這幾個概念非常重要，對於教師而言，講好概念課非常有難度。在這兩個“非常”的前提下，可想而知，概念的建立是本節課的重點也是本節課的難點。縱觀本節課，趙老師教學語言精練，儀表端莊、自然，富有...
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![去包頭北線遊的導遊詞]( "去包頭北線遊的導遊詞")
- 石枴區的古長城石枴區是包頭市所轄的一個礦區，位於市區東北，面積600多平方公里，人口約8萬，是包頭市的主要煤炭、陶瓷原料基地。石枴是蒙古語“什桂圖”的音譯，意思是“有森林的地方”，石枴區的歷史最早可追溯到戰國時期，有中國最古老的長城——戰國趙長城貫穿全境。清朝以前為蒙...
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![包頭西線遊導遊詞]( "包頭西線遊導遊詞")
- 蒙古西部地區一座規模較大的宗教聖地和民族文化中心，在內蒙古自治區是唯一一直用蒙古語吟誦全部經書的黃教喇嘛廟。梅力更召最高大殿堂為美岱廟，因內供有泥塑的美岱佛，故名美岱廟。少貢沁廟在美岱廟前面，略小於美岱廟，門額上懸掛有用滿、蒙、藏、漢四種文字書寫的“廣法寺”牌...
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![如何進行電話線、網絡線、有線電視線佈線]( "如何進行電話線、網絡線、有線電視線佈線")
- 電話線、網絡線、有線電視線及音響線稱之為弱電線。隨着家庭生活的智能化，弱電線路的預設不容忽視。家庭裝修中，電話線、網絡線、有線電視線的佈設需注意以下幾點：電話線、網絡線、有線電視線如何佈線？1.避開強電線：弱電信號屬低壓電信號，抗干擾性能較差，所以弱電線地走線應該避...
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![線的那頭,是父母的牽絆美文]( "線的那頭,是父母的牽絆美文")
- 忙碌了大半天。上了天台，不管什麼時候我都喜歡在天台上吹風。今天的天氣很好，抬頭望着，朗朗碧空下，微風吹拂在臉上，涼涼的感覺。感謝秋天的光臨！有時候真的希望這個深秋能永遠停留着！可能是太過於鍾愛秋的緣故才會有這種念頭吧！下面轉來嘻笑聲，鄰家小孩在我家門前的稻田上放風箏，現...
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- 聽了中賴老師和王老師講的《直線、射線、線段》一課，這兩節課讓學生回顧了直線、射線、線段的概念以及三線之間的關係。掌握畫線段、射線和直線的方法以及它們的表示方法、直線公理、點和直線之間的位置關係、兩直線相交。賴老師的整堂課目標明確、內容豐富、備課充分。復...
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- 聽評課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量原方法和手段。篇一：直線射線線段評課稿本節課是一節概念課，對於學生學會建立“直線、射線、和角”這幾個概念非常重要，對於教師而言，講好概念課非常有難度。在這兩個“非常”的前提下，可想而知，概念的建立...
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- 蒙古西部地區一座規模較大的宗教聖地和民族文化中心，在內蒙古自治區是唯一一直用蒙古語吟誦全部經書的黃教喇嘛廟。梅力更召最高大殿堂為美岱廟，因內供有泥塑的美岱佛，故名美岱廟。少貢沁廟在美岱廟前面，略小於美岱廟，門額上懸掛有用滿、蒙、藏、漢四種文字書寫的“廣法寺”牌...
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![因為遇見你片頭曲《線》歌詞]( "因為遇見你片頭曲《線》歌詞")
- 由劉惜君演唱的片頭曲《線》甜蜜上線，下面就是小編跟大家分享因為遇見你片頭曲《線》歌詞，歡迎大家閲讀！線-劉惜君(電視劇《因為遇見你》片頭曲)作詞：艾麗雅作曲：艾麗雅每一次重疊的視線穿起了時間預留的線被看穿的體貼會默默紀念無心的躲避當做起點每一次重逢的瞬間穿起了緣...
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![包頭北線遊最新導遊詞]( "包頭北線遊最新導遊詞")
- 石枴區的古長城石枴區是包頭市所轄的一個礦區，位於市區東北，面積600多平方公里，人口約8萬，是包頭市的主要煤炭、陶瓷原料基地。石枴是蒙古語“什桂圖”的音譯，意思是“有森林的地方”，石枴區的歷史最早可追溯到戰國時期，有中國最古老的長城——戰國趙長城貫穿全境。清朝以前為蒙...
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![回頭看羣眾路線教育實踐活動總結]( "回頭看羣眾路線教育實踐活動總結")
- 5月15日至5月21日，xx開發區實踐辦對7個社區、4個園區、11個直屬單位前階段的教育實踐活動情況進行了現場督察，並召開座談會，聽取了各單位“一把手”工作彙報以及班子成員、老黨員代表的意見和建議。開發區教育實踐活動領導小組副組長徐小華、開發區實踐辦公室主任韓xx、督導...
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![包頭北線遊導遊詞]( "包頭北線遊導遊詞")
- 包頭是內蒙古自治區下轄地級市、擁有地方立法權的較大的市，是內蒙古的製造業、工業中心及最大城市，呼包銀經濟帶、呼包鄂城市羣的中心城市。一起來看看包頭北線遊導遊詞，歡迎讀者參考！石枴區的古長城石枴區是包頭市所轄的一個礦區，位於市區東北，面積600多平方公里，人口約8萬，是包...
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![街頭風景線300字作文]( "街頭風景線300字作文")
- 23世紀，人們的生活水平日漸提高。我現在就來為你介紹一條未來街頭風景線。如果你走在這條街上的話，就一定會被這風景線給迷住。這裏樹木茂盛，花草遍佈。你走到哪一處都可以問到一陣陣的沁人心脾的清香，可説是"十里小街處處香"。想知道這裏的書為何開花如此的香嗎？告訴你吧，這是...
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![線段、射線、直線教案]( "線段、射線、直線教案")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的線段、射線、直線教案，歡迎大家分享。線段、射線、直線教案1教學目標：知識與技能：1.初步建立射線、直線的概念以及三線之間的關係。2....
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