![《一釐米》(蘇教版九年級必修教案設計)]( "《一釐米》(蘇教版九年級必修教案設計)")
- 簡析教材《一釐米》是我國現代著名女作家畢淑敏寫的一篇反映當代社會生活的優秀作品。作者寫出了小人物的自尊，寫出了小人物為維護自尊而作的不懈努力。從情節上看，是圍繞“該不該買票”而展開的，而該不該買票的關鍵就是那“一釐米”。文中的陶影的兒子小也是一米零九，還是一...
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![《一雙手》教學設計(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "《一雙手》教學設計(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學目的：加強閲讀理解能力，訓練提高寫作水平。一、導入語上節課，我們從閲讀理解的角度，瞭解並掌握了《一雙手》的相關內容，通過這雙手，我們讀出了一雙手背後的故事，認識到這雙手所表現出來的人物的高尚品質。二、複習鞏固（加強閲讀理解能力）（回顧、思考後提問）立意：不畏艱辛，無私奉獻...
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![《空城計》教案(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "《空城計》教案(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 一．導語：（畫面：主題曲）“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是電視連續劇《三國演義》的主題曲，也是小説的卷首詞。歌聲高亢渾厚，意境深邃悠遠，但在它那明白如話的歌詞裏卻包含着筆墨難盡的歷史滄桑。那栩栩如生的英雄人物，那動人心絃的爭霸故...
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![蘇教版一釐米教案]( "蘇教版一釐米教案")
- 教學內容本課在教材第36—51頁。文章講述了一位艱辛的母親為了讓自己的孩子形成純正、善良、高貴的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力構造龐大的工程，描繪了這個母親內心的蒼涼和對孩子鍥而不捨的摯愛。教學目標知識與能力1．瞭解二些生僻字詞的用法，能正確、靈活地加以運用...
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- 教學目標1、瞭解詩詞有關知識。2、有感情地反覆誦讀並熟練地背誦，理解詩歌意思。3、品味語言，體味詩詞的意境。4、啟發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點和難點1、誦讀並背誦，理解詩歌意思。2、品味語言，體會意境（難點）課時安排：1課時課前準備：1、課...
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![一釐米(語文版九年級必修) 教案教學設計]( "一釐米(語文版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學內容本課在教材第36---51頁。文章講述了一位艱辛的母親為了讓自己的孩子形成純正、善良、高貴的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力構造龐大的工程，描繪了這個母親內心的蒼涼和對孩子鍥而不捨的摯愛。教學目標◆知識與能力1．瞭解二些生僻字詞的用法，能正確、靈活地加以運...
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- 《囚綠記》教案設計學習目標：1.圍繞“綠”，理清作者的感情線索。2.找出“囚綠”後“綠”的形象的句子，説出“綠”的特點，探究“綠”的精神。教學過程一、導入今天我們一起認識陸蠡。作家曾這樣評價他，説他有“優美的性格”和“黃金的心”，同他説話，“彷彿聽完一曲貝多芬的交響樂...
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- 《雪》教案（蘇教九下）新野縣新航中學王金亮教學目標：1、反覆朗讀，讀懂《雪》的文字，瞭解寫作年代、背景，理解內容。2、品析文中作者所描寫的兩幅雪景圖，理解作者在描寫中的寄寓的情感。3、理解對比寫法，體會文章寓意。4、品味精練傳神語言，背誦有關段落。情感目標：理解作者借寫雪所...
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- 知識儲備點：1、品味詩歌語言，瞭解詩人的情感。2、瞭解詩歌的寫作順序和感情線索。能力培養點：1、培養學生自主、合作、探究學習的能力。2、反覆誦讀，使學生掌握誦讀詩歌的要領和技巧。3、提高學生欣賞詩歌的能力。情感體驗點：使學生增強愛家鄉、愛祖國的情感，並立志刻苦學習，以...
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- 第十六課陳涉世家教學目標：1、瞭解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意義。2、領會課文運用對話表現人物性格的寫作特點。3、初步瞭解文言文中一詞多義、成分省略等語言現象。教學重難點：1、重要詞語的釋義2、特殊句式的把握課時安排：三課時教學進程：第一課時教學內容：...
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- 馬蓓囚綠記陸蠡教學目標：1．知識與技能：學習本文借物抒情的寫作方法。2．學習從品味關鍵句（凝聚着作者感情體驗和理想思考的語句）入手把我主旨的方法。3．態度情感價值觀：聯繫時代背景，瞭解作者對生命的愛，對光明、自由的嚮往，對堅貞不屈的抗敵情緒的歌頌。教學重難點：目標1、教學方法：通...
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![一雙手(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "一雙手(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 一雙手教學目標：1.體會勞動者無私奉獻的精神。2.學習外貌描寫的方法教學重難點：同目標。教學過程：一、引入美麗的小興安嶺位於我國的東北地區，那裏有着豐富的森林資源，源源不斷地為祖國的四化建設輸送棟樑之材，然而一直以來，人們重採伐輕培育，加上天災與人禍，使得許多山嶺都變得荒...
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- 馬蓓藤野先生教學目標：知識與能力：1、理解、積累“讀一讀，寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫並理解其含義。2、收集魯迅生平和創作的資料，認識魯迅的人生道路，為理解魯迅作品打下基礎。過程與方法：1、引導學生明確這篇回憶錄是按照時間的推移、地點的轉換和事情發生的先後順序...
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- 台階李森祥（蘇教版九年級語文下冊第二單元第八課）一、教學目標1、知識與能力目標：（1）瞭解故事情節，體會作者的感情。（2）把握父親形象的特點。（3）學習作者命題立意、組織材料的方法。2、過程與方法目標：（1）複述課文，整體把握文章的故事情節。（2）合作、討論、探究父親的形象和文章組織材料...
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![送行(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "送行(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 送行教學目標：1、體會文章用意，從世間百態中發現美好有趣的事物。2、在閲讀過程中培養獨立思考，善於發現和提出疑問，並解決疑問的能力。3、瞭解幽默的不同形式、內涵，學會從中提取生活哲理。教學重點:理解勒羅受僱送別的感情問題，體會課文所藴含的作者對生活的思考。教學難點：對...
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![一雙手(蘇教版九年級必修教案設計)]( "一雙手(蘇教版九年級必修教案設計)")
- 雲台中學九年級語文“三案六環節”學案學習目標：1、學習圈點批註的讀書方法，逐步養成讀書動筆的習慣。2、學習抓住特徵表現人物的寫法。3、學習併發揚勞動光榮、樂於奉獻的精神品質。學案與鞏固案一、課前預習1、放聲朗讀課文，根據課文內容在下面橫線上填入恰當的詞。一雙的...
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![環球城市(蘇教版九年級必修教案設計)]( "環球城市(蘇教版九年級必修教案設計)")
- 馬蓓環球城市風行綠牆宋淑運教學目標：1、能説説什麼是“綠牆”，世界各地的“綠牆”的特色。2、用圈點勾畫的方法在文章的空白處寫批註。3、能為自己生活的城市設計“綠牆”。認識到美化淨化、環境保護的重要性和必要性。教學重點:1、學習本文的説明方法，體會其作用。2、説出...
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- 關雎教學目的及要求1．使學生了解有關《詩經》的基本知識。2．理解這首詩的主要內容；瞭解詩中運用的反覆和賦、比、興等創作手法。3．要求學生反覆誦讀，背誦這首詩。教學重點1.在誦讀中體會這首古詩的內涵。2.興的表現手法。教學難點詩中出現的一些連綿詞的讀音和字形，學生記起來...
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![龜雖壽教案(蘇教版九年級必修教案設計)]( "龜雖壽教案(蘇教版九年級必修教案設計)")
- 一、教學目標1．培養學生對祖國古代文化的興趣。2．體會詩歌所描繪的意境。3．體會詩歌所表達的思想感情。二、教學重點、難點1、重點：（1）體會詩歌所描繪的意境。（2）體會詩歌所表達的思想感情。2、難點：體會詩歌所描繪的意境。三、教學方法：誦讀、賞析四、教學過程（一）導入漢武帝罷黜百...
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- 一、文章內容晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人...
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![一釐米(語文版九年級必修教學設計)]( "一釐米(語文版九年級必修教學設計)")
- [教學目標]1、理解母親為兒女的成長所做的努力。2、努力做一個善良，正直，誠實有責任感的人。3、學習真實細膩的心理描寫，體會比喻的妙處。[教學步驟]一、導入新課：同學們，全國政協委員、安徽大學副校長韋穗在政協會上遞交大會發言，呼籲將對母親的教育列入基本國策。她説：“我國...
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![台階(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "台階(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 台階（教學設計一）教學目標：（1）整體感知課文內容，瞭解故事情節，體會作者的感情。（2）合作、討論、探究把握父親形象的特點及意藴。（3）感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅忍不拔的毅力，培養對待人生的積極健康的心態。並尊重熱愛自己的父親。教學重、難點1、教學重點：把握故事內容，分析父...
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![夏(蘇教版七年級必修教案設計)]( "夏(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 興化市城區學校初一年級校際聯動語文集體備課教案課題夏課型新授課時1整合時間10．21主備人胡佳佳授課人授課時間教學目標1、在閲讀課文的過程中感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、品味富有魅力的語言。3、培養學生熱愛祖國山河、熱愛勞動、熱愛勞動人民的感情。重點體...
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![春(蘇教版七年級必修教案設計)]( "春(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 春學習目標：1、誦讀感知課文，感悟作者對春天的熱愛、歌頌和讚美之情。2、學習通過五官感覺描繪景物的方法，學習並運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物。3、欣賞優美精彩的語言。重點與難點：1、感受形象，體會感情。2、欣賞優美精彩的語言。課前準備：蒐集幾幅有關春景的圖片和關於...
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![《成功》教案(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "《成功》教案(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、通過研讀課文，理清文章結構並概括作者的觀點。2、反覆閲讀，品味文章的獨特匠心，感悟作者的大家風範。3、對成功有自己的思考，充分認識勤奮在成功中的作用，進而對現實生活起到指導作用。教學過程：【課件顯示】多位奧運冠軍的照片更迭出現在屏幕上導入：剛剛大家在屏幕...
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