![精選《社戲》教案設計範文]( "精選《社戲》教案設計範文")
- 教學目標：認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣，調動學生積極參與，端正學生學習態度，養成良好學習習慣。教學重點：閲讀第一法——質疑法（提問法）教學難點：片段精讀教學...
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![社戲 教案教學設計]( "社戲 教案教學設計")
- 魯迅教學目的1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點、難點重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第...
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![關於《社戲》教案設計]( "關於《社戲》教案設計")
- 第一課時教學內容和步驟一、導入新課。對許多人來説，童年都是美好快樂的。關於這一點，從同學們前幾天以童年為題所寫的詩裏面也可以看出來。下面我念一首優秀習作給大家聽聽。童年：童年是七彩的夢／伴我在牀頭玩耍／童年是彎彎的小船／載我在知識的海洋裏道遊／童年是快樂的小鳥張開...
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![課文《社戲》教案設計]( "課文《社戲》教案設計")
- 一、教材分析本單元課文的內容定位在“文化生活”上，這體現了語文同社會文化生活的密切聯繫。文化生活是人類社會生活的重要內容，是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學習的最重要的工具之外，還是人類文化的重要組成部分。因此，語文教學除了教會學生使用語文工具外，還...
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![有關《社戲》教案設計]( "有關《社戲》教案設計")
- 教學目標：一學習運用情節結構分析小説，並理解文中敍事有詳有略的寫作特點，《社戲》教案設計3。二理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。三學習虛詞的用法，識別偏正短語。四瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一本課教學重點應放在敍事的詳略上，至於...
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![社戲 的教案設計]( "社戲 的教案設計")
- 社戲的教案設計一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體課件四.教學設計（第一教時）（一）導入新課，揭示目標（二）作者簡介，檢查字詞（三）感知課文，互動...
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![《社戲》的教案設計]( "《社戲》的教案設計")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事的詳略處理原則與方...
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![關於社戲教案設計]( "關於社戲教案設計")
- 社戲創意説明：《社戲》之美，美在真誠自然的人性，美在如詩如畫的鄉村風景，這些皆是在鄉愁蠱惑下繪製出的理想故鄉的圖景。本設計旨在通過整體感知——局部探究——整體感知的教學思路，教給學生一種以整體感知為主的閲讀方法。教學步驟：一導入新課請同學説説自己童年最喜歡的事情...
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![社戲課時教案設計]( "社戲課時教案設計")
- 社戲課時教案設計[教學目標]1、會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富於表現力的語言;培養有感情地朗讀課文，快速閲讀課文的能力。2、理清故事的情節，學習小説圍繞看社戲，記敍詳略得當的方法;體會景物描寫的作用,來把握作品深刻的思想意義。3、體會農家少年的淳樸善...
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![《社戲》教案設計推薦]( "《社戲》教案設計推薦")
- 教學目標：1、通過小説故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敍事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閲讀序幕過去，逢年過節或農閒時候，好些地方都有請戲班子演戲的習慣。“社”原指土地神，“社戲”就是每年祭土...
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![《社戲》教案設計]( "《社戲》教案設計")
- 一、教學目標1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點：1、引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2、瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![最新《社戲》教案設計]( "最新《社戲》教案設計")
- 《社戲》教案一、創設情境童年對許多人來説，都是美好快樂的。在成人後回憶往事，對當時的人和事，更是充滿一種浪漫的理想色彩，是一段永生難忘的體驗。（2）作者介紹及題解：魯迅在談到自己青少年時代的生活和思想時曾説：“我母親的母家是農村，使我能夠間或和許多農民相親近。”（《集外...
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![《社戲》教案課程設計]( "《社戲》教案課程設計")
- 教學目標：1、通過小説故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敍事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閲讀序幕過去，逢年過節或農閒時候，好些地方都有請戲班子演戲的習慣。“社”原指土地神，“社戲”就是每年祭土...
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![《社戲》課文教案設計]( "《社戲》課文教案設計")
- 教學目標：1.感受平橋村大人孩子的好客友好的態度，學習體驗人性美，進一步認識純美的孩子世界。2.學習文章中多層次景物描寫的方法，理解景物描寫的作用。教學重點、難點：重點：體驗到平橋村大人孩子的純淨的人性美。難點：文中景物描寫的作用。教學方法：問題導讀法；合作探究法；集體討論...
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![《社戲》教案設計精選]( "《社戲》教案設計精選")
- 一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體課件四.教學設計（第一教時）（一）導入新課，揭示目標（二）作者簡介，檢查字詞（三）感知課文，互動交流快速默讀課...
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![社戲教案設計]( "社戲教案設計")
- 一、教學目標1．體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2．理解景物描寫的作用。二、教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩課時課前準備學生：?1．，掃除字詞障礙。2．就自己感興...
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![社戲-教案設計]( "社戲-教案設計")
- 教學目標：一學習小説圍繞看社戲這件事，記敍詳略有致，疏密相間的寫法。二成功的景物描寫為小説增添了不少色彩。指導學生了解小説景物描寫的特點。三學習小説採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物。教學設想：一以到趙莊看社戲的全過程為教學重點。二採取閲讀、討論、...
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![社戲-教案設計精選]( "社戲-教案設計精選")
- 教學目標：認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣，調動學生積極參與，端正學生學習態度，養成良好學習習慣。教學重點：閲讀第一法質疑法（提問法）教學難點：片段精讀教學步驟...
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![社戲教案設計思路]( "社戲教案設計思路")
- 《社戲》通過“我”和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一羣農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。為方便教學，語文網小編整理了社戲教案設計。該具有教學...
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![社戲導學教案設計]( "社戲導學教案設計")
- 《社戲》是魯迅先生的作品，“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規戲”。目前，“學案導學”的模式已經廣泛運用於實際教學中，為方便教學，語文網小編整理了社戲導學教案，下面，跟語文小編一起來學習這篇社戲導學教案是怎樣做到教與學有機...
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![《社戲》優秀教案設計]( "《社戲》優秀教案設計")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事的詳略處理原則與方...
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![課文社戲教案設計]( "課文社戲教案設計")
- 1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點、難點重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第一課時一、預...
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![《社戲》教案設計樣本]( "《社戲》教案設計樣本")
- 《社戲》教案設計樣本《社戲》通過“我”和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一羣農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。為方便教學，語文網小編整理了社戲...
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![《社戲》教學設計 教案教學設計]( "《社戲》教學設計 教案教學設計")
- 《社戲》教學設計初中語文課堂教學設計（人教版）榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、簡單瞭解小説的三要素。二、理清課文的結構，領會作者的思想感情。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好！今天，咱們的旅行是到農村去看戲，請翻開書第86頁《社戲》。（大屏幕顯示）二、簡介作者及課文...
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![社戲的教案設計]( "社戲的教案設計")
- 教學目標：學習本文圍繞中心選材，敍事有詳有略的寫法，學習景物描寫的方法，《社戲》教案設計4。教學重點：學習景物描寫的方法。教學難點：理解本文敍事有詳有略的特點。教學性質：教讀課。課時安排：2課時。第一課時教學過程：（一）解題設疑導入。1.解題：“社”，“礻”旁加“土”，是個會意字。...
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文書都
