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關於西里的文學百科

關於西里瓦爾德納的閲讀及答案
  • 關於西里瓦爾德納的閲讀及答案

  • 在康提火車站的候車室裏,掛鐘上的時間是差十分五點。賈亞西利一直在盯着這個掛鐘,瞅着它的分針緩慢地移動。他焦躁不安,低頭看了看自己的手錶,點燃了一支香煙。他有點奇怪,不知為什麼心跳得這麼厲害,甚至連在他身邊走過的人都能聽到他心跳的聲音。時間越接近五點,他的心情就越慌...
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《小豬西里呼嚕》高中生讀後感範文
  • 《小豬西里呼嚕》高中生讀後感範文

  • 當細細品完一本名著後,大家一定都收穫不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《小豬西里呼嚕》高中生讀後感範文,歡迎大家分享。今天,我讀了《小豬西里呼嚕》,是關於小豬上學的,小豬十分可愛,因為老師是一隻大狼,所以她很...
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小豬西里呼嚕小學生讀後感
  • 小豬西里呼嚕小學生讀後感

  • 一今天,我讀了《小豬西里呼嚕》,是關於小豬上學的故事,小豬十分可愛,因為老師是一隻大狼,所以她很害怕被吃掉。小豬鼓起勇氣跟着小馬白白去學校,見到了大狼老師,但出乎意料,大狼真的不會吃掉其他動物,他喜歡吃的是烤紅薯,還十分和氣,向學生鞠躬,各個學生給大狼的學費也是一些食物,這讓...
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《小豬西里呼嚕》的讀後感4篇
  • 《小豬西里呼嚕》的讀後感4篇

  • 一《小豬西里呼嚕》讀後感今天,我讀了《小豬西里呼嚕》,是關於小豬上學的故事,小豬十分可愛,因為老師是一隻大狼,所以她很害怕被吃掉。小豬鼓起勇氣跟着小馬白白去學校,見到了大狼老師,但出乎意料,大狼真的不會吃掉其他動物,他喜歡吃的是烤紅薯,還十分和氣,向學生鞠躬,各個學生給大狼...
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《小豬西里呼嚕》讀後感(通用5篇)
  • 《小豬西里呼嚕》讀後感(通用5篇)

  • 當仔細品讀一部作品後,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《小豬西里呼嚕》讀後感(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小豬西里呼嚕》讀後感1這本書是學校裏推薦的一本書,是一位78歲的...
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  • 西施故里_750字

  • 中國古代四大美女之首西施的誕生地——諸暨,是個歷史悠久的文化古城,更是風景秀麗的旅遊勝地。一個風和日麗的日子,我走進了期待已久的西施故里。在入口右側的河埠碼頭,我看到了一羣古代婦女的銅雕。她們有的綄紗,有的洗衣,有的正趕着一羣肥碩的大白鵝下水……在水邊的.石階上,...
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  • 觀《西西里的美麗傳説》有感

  • 以為一切都變了,其實什麼都沒有改變十二歲的小孩青春萌動,遇到一個貌美丰韻的寡婦,荷爾蒙爆發,衝動使他經常跟蹤和頭盔寡婦,並狂熱的YY,家長被折騰的焦躁不安,待小孩感覺跟撞邪了以後,父親甚至帶他去了窯子,讓他發泄。瑪蓮娜被稱之為西西里第一美人,這可真不是蓋的。無論大人、小孩...
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西藏阿里導遊詞
  • 西藏阿里導遊詞

  • 阿里地處西藏的西部,平均海拔4500米以上,素有“世界屋脊的屋脊”或“西藏的西藏”的稱謂,這裏地形獨特。該地區湖泊眾多,人煙稀少,有眾多美麗絕倫的的雪山,且險峻多姿,氣勢磅礴;有着數不清的湖泊和走不到盡頭的寬闊草原,各種高原珍奇動物和名貴的植物讓您博覽世界而不知疲倦。被佛...
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西施殿裏説西施作文1500字
  • 西施殿裏説西施作文1500字

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的西施殿裏説西施作文1500字,僅供參考,大家一起來看看吧。西施,中國第一個正式的間諜。她的出生,為的是勾踐復國...
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西施故里導遊詞
  • 西施故里導遊詞

  • 作為一名優秀的旅遊從業人員,通常需要準備好一份導遊詞,導遊詞是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的講解詞。導遊詞應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的西施故里導遊詞,僅供參考,大家一起來看看吧。西施故里導遊詞1大家好,我是方導,在這個風和日麗的日子裏,大家就隨...
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  • 可可西里導遊詞

  • 作為一名可信賴的導遊人員,時常需要用到導遊詞,導遊詞是導遊員進行實地口語導遊的基礎和前提。那麼什麼樣的導遊詞才是好的呢?以下是小編收集整理的可可西里導遊詞,歡迎閲讀與收藏。可可西里蒙語釋意為“青色或綠色的山脈”,位於喀喇崑崙山以東,青藏公路以西,唐古拉山以北,崑崙山...
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《西遊記》裏的爸爸
  • 《西遊記》裏的爸爸

  • 一本皺巴巴的書,散發着黴味的書,誰都不能想到這是我爸爸最喜愛的一本書。他就是傳説中的名著《西遊記》,呵呵,誰都不會想到一個大男人竟然還會喜歡這麼幼稚的書籍,雖然我爸爸只有小學水平,但是《西遊記》他卻能看的懂。兼於我爸爸愛看,所以我也被我爸爸給薰陶了,所以今天我也就突...
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  • 西西里的美麗傳説觀後感

  • 千萬人從世間走過,不知曉西西里曾有一個傳説。藉助電影,我們可以窺見生活的真相,可當我們用自己的眼睛看,用自己的頭腦思考時,也許美會躲在角落裏發抖、哭泣,而醜則會放肆的大笑。混亂會讓一些人撕下偽善的面具,操起腥臭的鏽刀,砍向他們平時不敢靠近的.美麗。少婦的美是毋庸置疑...
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《阿西里西》教學設計範文
  • 《阿西里西》教學設計範文

  • 作為一名老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《阿西里西》教學設計範文,希望能夠幫助到大家。學習內容分析:《阿西里西》是一首貴州的彝族兒童遊戲歌曲,“阿西里西”意為“我們是...
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西西里的美麗傳説讀後感
  • 西西里的美麗傳説讀後感

  • 認真品味一部名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的西西里的美麗傳説讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。西西里的美麗傳説讀後感1一直以為是一部講述堅強女性的自傳,沒想到只不過...
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可可西里觀後感
  • 可可西里觀後感

  • 《可可西里》很悲壯,的確,它反應了青海的真實面貌,但更重要的是它反應了整個西部地區的真實面貌,它只是西部這個真正大片裏的一個引子,如果我們真想為理想而奮鬥,那我們應該來到西部.特別是大學生以及為<可可西里>而流淚的商人和企業家.青海、西藏、新疆、貴州、雲南等地...
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西風是從哪裏吹向哪裏
  • 西風是從哪裏吹向哪裏

  • 南半球的西風帶是由南半球副熱帶高氣壓帶流向副極地低氣壓帶的氣流,在地轉偏向力的作用下,左偏,最終成為西風,在這裏形成西風帶。下面是小編為大家整理的西風是從哪裏吹向哪裏,僅供參考,歡迎閲讀。西風是從哪裏吹向哪裏西風是從西邊吹向東邊。氣象上把風吹來的方向確定為風的方...
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肚裏長西瓜作文
  • 肚裏長西瓜作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的肚裏長西瓜作文,希望能夠幫助到大家。肚裏長西瓜作文1童年的我做了許多可笑、天真、無知的事,其中有一件事讓我一想...
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阿西里西教案
  • 阿西里西教案

  • 作為一位傑出的老師,就有可能用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的阿西里西教案,希望對大家有所幫助。教學目標1、學唱歌曲《阿西里西》,並能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲,感受歌曲歡快的情緒。2、簡要了解彝...
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西湖楊萬里
  • 西湖楊萬里

  • 《曉出淨慈寺送林子方》作者是宋朝詩人楊萬里,是描寫西湖的名篇。歡迎閲讀小編整理的楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》,希望能夠幫到大家。【導讀】楊萬里摹景狀物往往別出心裁。題詠西湖的詩如白居易《春?題湖上》:湖上春來似畫圖,亂峯圍繞水平鋪。鬆排山面千重翠,月點波心一...
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阿西里西説課稿
  • 阿西里西説課稿

  • 作為一名教師,常常要根據教學需要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?下面是小編整理的阿西里西説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、説教材:本單元的教學主要圍繞我國西南地區民族音樂及相關文化展開,通過歌曲演唱、音...
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地裏的西瓜作文
  • 地裏的西瓜作文

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的地裏的西瓜作文,希望對大家有所幫助。星期五,爸爸送我到老爺家去,老爺和老孃要帶我去地裏摘西瓜,我很高興。我們到了田地裏,老孃説;“...
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阿西里西教學反思範文
  • 阿西里西教學反思範文

  • 篇一:阿西里西教學反思《阿西里西》是一首彝族歌曲,在這課的設計中,我注意從學生的興趣出發,針對二年級學生好動、好玩、好奇的學習特點,我在設計這節課時,我努力地想使課堂擁有寬鬆的氛圍,給學生以展示的空間,讓課堂成為他們才藝表演的舞台,讓學生真正成為課堂的主人。我認為成功...
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  • 西關是哪裏

  • 荔灣區,廣州市市轄區,位於廣東省廣州市西部,東與越秀區相連,北部、西北部與白雲區水陸相通,西部與佛山市南海區接壤。荔灣區是廣州市中心城區和廣佛都市圈的'核心區,擁有一街、二路、上下九商業步行街,康王路和中山七、八路三個重要的商業地帶。荔灣區所在的地區位於珠江三角洲...
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《阿西里西》教學反思範文
  • 《阿西里西》教學反思範文

  • 《阿西里西》是一首彝族歌曲,在這一堂音樂課的教學設計中,我以本單元的“快樂遊戲”出發,針對三年級學生好動、好玩、好奇的學習特點,為了使課堂擁有寬鬆的氛圍,給學生以展示實踐的空間,讓課堂成為他們才藝展示的舞台,把課堂還給學生,讓學生真正成為課堂的`主人。我認為成功的關...
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專題