![我是誰四年級作文]( "我是誰四年級作文")
- 我是誰我是誰？我是評價一個人學習成績的標準；我是誰？我是測量一個人能力的天平；我是誰？我是衡量一個人品質的標杆……我的名字叫考試。當我被漫天而來的比喻冠在頭上時，我惘然了，我甚至不知道自己到底是誰……不知誰是我的母親，也不知造物主為何要製造我，我就這樣來到人們身邊，真不...
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![我是誰五年級作文500字]( "我是誰五年級作文500字")
- 我是誰？好一個幼稚的問題。但是，我真的知道我是誰麼？你真的知道你是誰麼？我真的是我自己麼？我的所作所為真的是自己的思想麼？我就是我，但是，對於當今我的同齡人我不能不説：已經有太多的`人迷失了自己了。我的父母對我並不嚴加管理，他們從不強求我去幹某一件事，但是別人呢？有的家長指...
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![猜猜我是誰三年級作文]( "猜猜我是誰三年級作文")
- 想知道我是誰嗎？下面給你一點提示：我的眼睛一隻是雙眼皮，另一隻是單眼皮。我一般愛跟男生玩，課間十分鐘，我一舉起沙包，喊：“誰玩沙包！”不一會一幫男生就湊了過來，要跟我玩。我具有雙重性格。我有時會像小貓咪一樣乖，認認真真地讀書；可是興奮起來，就會像小猴子一樣，在牀上歡蹦亂跳。只...
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![我是誰四年級作文750字]( "我是誰四年級作文750字")
- WhoamI，我是誰？當大家看到這個題目的時候，是不是感到很驚奇呢。我不就是一個人，人不就是我麼，這麼簡單的問題為什麼還要問呢？其實，人只是我們的一個代號，而除去這些代號以後，我們又是誰呢？今天上課，我們學習了《陸羽與<茶經>》這篇課文。在課堂上，老師問我們了一個問題：“陸羽為什麼能...
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![猜猜她是誰小學四年級作文]( "猜猜她是誰小學四年級作文")
- 我的生活裏有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長着一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能説會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“...
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![猜猜我是誰五年級作文]( "猜猜我是誰五年級作文")
- Hello，大家好！我是一位人見人愛，花見花開，車見車爆胎的音樂家。我有一雙強有力的鉗子，用來挖土的；還有一雙有力強勁的後腿，用來蹬土；我有一對可以飛上藍天的翅膀，它還會發出美妙的聲音呢！我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個條件：排水優良、隱蔽性強的地方。...
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![我是誰六年級作文]( "我是誰六年級作文")
- 我是誰六年級作文1我常常問自己“我是誰？”我是個愛幻想的女孩。有時，我會趴在牀上想些古怪的事情：想我飛到了埃及，在沙漠中的金字塔前跳草裙舞。如果天氣太熱，那我就走進金字塔裏瀏覽一番。探索一下里面有多少木乃伊和無數的奇珍異寶。然後寫一篇特長版的書，最後一夜成名。哈...
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![美文:我是誰?誰是我?]( "美文:我是誰?誰是我?")
- 也許，你早已學會以一杯灑脱詮釋恬淡，以一眸微笑虔然感恩。那麼，時光中，你是你，那我，那又到底是誰？世事就是這樣無常，歲月總是這樣矯情。那麼，又何妨？你是你，我是我，一捧歲月的執着，一份懂得的安然，一筆清遠的愜意，一眸恬淡的心情，等你，你又在何方？怨我，你又在何處？“弱水三千，只取一瓢；房屋萬舍...
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![我是誰四年級作文400字]( "我是誰四年級作文400字")
- 我是誰？一日，吾朝至學堂，見為人二十有四，便問壯士曰：“吾為何物？”壯士答曰：“人也！”吾復問曰：“人？何為人乎？”壯士不解：“人為人！”吾笑曰：“吾因何為人耶？壯士大怒，嚎曰：“非人哉！君乃人，人乃君！君病否？”“既然壯士不答，吾去也！”吾既而轉身，大呼：“吾欲知何為人也，孰能答否？”“人乃萬物之靈也...
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![我是誰五年級作文700字]( "我是誰五年級作文700字")
- “陳朱（姝）帆！”“老師，我不叫這個名字！”“哦！是陳妹（姝）帆吧！”“老師，我也不叫這個名字，我是陳姝帆！”“知道了，陳……樹（姝）帆！”“老師，我更不是這個名字！”我尖叫着，沮喪地説。“哈，哈，哈……”同學們頓時鬨堂大笑，對我評頭論足，弄得我滿心委屈。笑聲充滿了教室，但那是不懷好意的笑聲。我無...
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![猜猜我是誰一年級作文]( "猜猜我是誰一年級作文")
- 猜猜我是誰一年級作文1我是水果家庭中的一員。我長得扁圓扁圓的，身上穿着橘黃色的衣裳，可漂亮了。脱去外衣就能看到我那胖乎乎淡黃色的身子，我身上香香的氣味一定會讓你留口水的！別急，先把我一瓣瓣分開，再拿一瓣放進嘴裏，慢慢品嚐。這時，你會感到一股又酸又甜的果汁在你的小嘴裏...
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![猜猜我是誰六年級作文]( "猜猜我是誰六年級作文")
- 我放學回到家，才發現好無聊，作業很少，在學校時就寫完了。打開抽洞，看見剪刀，一個想法突然冒了出來。我拿起剪刀，在一張大紙上左剪一下右剪一下。不一會兒，一個面具就出世了，我給面具畫上了粗粗的眉毛，用紅蠟筆畫上血盆大口，順便畫個眼睛，我把紙弄個小洞，以防看不見。在紙旁邊弄個小洞...
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![別問我是誰六年級作文]( "別問我是誰六年級作文")
- 這個故事發生在去年冬天，狂風呼呼地颳着，小猴奇奇因為在秋天儲存的食物不夠，他只好捱餓出來找東西吃。風越來越大，奇奇瘦骨嶙峋的身體被大風吹得東倒西歪。這時，他看到不遠處的草坪上有一個白花花的東西，走近一看，原來是一個籃子，籃子裏面裝滿了蘑菇，奇奇舔了舔嘴，想都沒想，就提着籃...
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![美文:我是誰？我們是誰？]( "美文:我是誰？我們是誰？")
- 從那妖嬈似火的驕陽跨越幾億光年，我們誕生在這個晶瑩美麗的星球。我們不斷繁衍，不斷利用自己的智慧創造一個個輝煌的歷史，同時也不斷自問：我是誰？正因為有了疑問，便有了思考，然後有了上帝，有了女媧，再有了偉大的科技，強而有力地證明了我們的.存在。但，除卻這些真實卻虛幻的科學真理，...
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![我是誰二年級作文]( "我是誰二年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我是誰二年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我是誰二年級作文1我姓張，名尚昀。是媽媽給我起的。我的名字...
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![猜猜她是誰四年級作文範文]( "猜猜她是誰四年級作文範文")
- 我們有35個同學，每個人都有自己的學號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎麼會有36號呢？這可是一個祕密。36號有着小巧的.身材，留着金黃色的短頭髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。上課的時候，幾個同學會為一個問題爭得面紅耳...
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![他是誰四年級作文]( "他是誰四年級作文")
- 你這一生，一定經歷過許多事情，在這些事情中，你有沒有經歷過別人幫助你的事情，下面就是我經歷的受人幫助的事情。有一次，我們過萬聖節，老師讓我們帶上面具，我們來到那裏，那裏火光四射、燈火通明，一進去一陣鬼叫，嚇得我膽戰心驚，那裏的空氣很不新鮮，塵土飛揚，讓我感到心不自在，就感覺自己...
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![到底是誰病啦四年級作文]( "到底是誰病啦四年級作文")
- 據《東方今報》１９日報道，河南省全省中小學和幼兒園安全工作電視電話會上提出“教師隊伍中存在心理健康等問題的人員，要限期調離崗位”，這一內容讓各位家長和學生着實高興起來——那些“魔鬼”老師要下崗或轉崗啦！孩子們將從“地獄”般的學習生活中解脱出來啦！孩子是我們人類的未...
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![誰是老闆四年級作文]( "誰是老闆四年級作文")
- 自從葫蘆娃把蛇精打敗後，就成了許多小朋友的偶像。可是不久，葫蘆娃就覺得這種日子太無聊了。於是，它們經過了一番商量，就把自己化成人類，到人間去創業。由於它們每人都有一種超能力，沒過多久，他們就開了一家生產服裝的公司。不過誰當老闆成了大家的.煩惱。他們爭論不休，還七嘴八...
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![誰是小偷四年級作文300字]( "誰是小偷四年級作文300字")
- 風颳過來了，它刮過了森林裏的每個角落。風停了，太陽出來了，小狗決定到院子裏摘一大筐梨做梨汁來喝。可是小狗來到院子裏時，卻發現，樹上一個梨也沒有。小狗想，梨一定是被小偷偷走了，梨一掉下來，就會有汁出來，那麼小偷身上一定是濕的。想着想着，小狗就開始行動了。它來到了森林的正中...
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![猜猜他是誰四年級作文]( "猜猜他是誰四年級作文")
- 烏黑的頭髮，像半個西瓜倒扣在頭頂；水汪汪的大眼睛像一對黑寶石溜溜地轉着。這麼帥氣的小男孩會是誰？有時他淘氣可愛，有時是個小小男子漢！有一次，我的作業到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業，結果我還是磨磨蹭蹭沒做完。爸爸火了，伸手拿過竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭...
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![猜猜它是誰四年級作文]( "猜猜它是誰四年級作文")
- 你猜猜它是誰。它圓圓的，頭上有個尖，像個小圓球，它還穿着紅色加青色的衣服。哈哈，你猜中了嗎？沒錯，就是桃子。在水果當中，我最喜歡吃的'水果就是桃子了。這不，姥姥剛給我買了三斤桃子。桃子的外表有許許多多的小毛毛，洗乾淨以後，再切開，咬上一口，又酸又甜，還發出清脆的響聲，桃子還可以...
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![小學五年級作文：我是誰]( "小學五年級作文：我是誰")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文：我是誰，歡迎閲讀與收藏。小學五年級作文：我是誰1我是淘氣包。也許是因為我天生好動，遇到新奇...
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![猜猜我是誰四年級作文500字]( "猜猜我是誰四年級作文500字")
- 猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因為我的性格多變，説不定現在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。要是我的心情好，不管走到那裏，都會與朋友有説有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發的火山一樣，陰沉着臉，對誰都愛理不理的，這時你可別...
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![我是誰三年級作文]( "我是誰三年級作文")
- 一直不知道自己是誰，彷彿整個世界以將我遣棄，不知道自己的方向，沒有心中的理想，我有成羣的“兄弟”，因此我從沒感覺到孤單，但我卻很寂寞，因為我沒有一個知己。我一直都在尋找自己，我悲哀的想着：我們都需要尋找自己，找回那個沒有沉淪的靈魂。我不想失去自己，我不斷的尋找自己，於是，我不...
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