![當代教育名著的讀後感範文]( "當代教育名著的讀後感範文")
- 讀完一本名著以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的當代教育名著的讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。假如父親是一座大山，那父愛就是佇立在山上的最動人的風景，博...
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![魏書生教育名著讀後感]( "魏書生教育名著讀後感")
- 當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的魏書生教育名著讀後感，希望能夠幫助到大家。魏書生説：“一名好老師，必須永遠相信自己的學生，不管多麼笨的學生，腦子裏其實都埋藏着無窮無盡的潛力。事實上，不...
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- 這本愛的教育是意大利著名的兒童學家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞台，又改編為連環畫，成為各國一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。在《愛的教育》裏面，作者描寫的主人公是恩里科，描寫恩里科是怎樣...
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![《愛的教育》世界名著讀後感]( "《愛的教育》世界名著讀後感")
- 當我看完了《愛的教育》這本書後，我已經被它深深地感動了。它主要講了意大利的一名小學生安利柯的生活和學習。書中的一個個小故事都包含了許多的愛，如《卡隆的母親》講述了父母之愛，老師之愛和同學之愛；《執着尋母的孩子》講了兒女對父母的愛；《姐姐的告白》講述了兒女對父母...
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![名著讀後感：愛的教育]( "名著讀後感：愛的教育")
- 我讀的這本《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，由肖俊風翻譯的版本，該書採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩在四年級所發生的故事，以一個小男孩的目光記錄了他一年中在學校,家庭,社會的所見所聞,包括髮生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫...
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![教育名著讀後感]( "教育名著讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的教育名著讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。教育名著讀後感1《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·...
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![《愛的教育》讀後感 名著讀後感1200字]( "《愛的教育》讀後感 名著讀後感1200字")
- 《愛的教育》讀後感_名著讀後感1200字當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀後感_名著讀後感1200字，僅供參考，歡迎大家閲讀。《愛的教育》讀後感_名著讀後感1200...
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![讀陶行知教育名著讀後感]( "讀陶行知教育名著讀後感")
- 讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的讀陶行知教育名著讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛...
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- 今天，我看了《愛的教育》這本書。它是意大利的亞米契斯寫的，還有一個書名叫《一個小學生的日記》。書的內容是一個叫安利柯的`男孩寫的日記：包括學校感人的事，父母的信，老師説的動人故事，以及家裏的事。我印象最深的故事是：保護弱者的卡隆。經常有孩子欺負弱者，而卡隆總是站在前...
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![教育名著愛的教育讀後感]( "教育名著愛的教育讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的教育名著愛的教育讀後感，歡迎大家分享。教育名著愛的教育讀後感1在這個暑假裏，我讀了一本書，這一本書非常的感人，裏面的每一個故事，都...
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![名著教育的本質讀後感]( "名著教育的本質讀後感")
- 百年大計，教育為本，教育的重要性不言而喻，教育的本質讀後感。關於教育的事實，在人類創造文字之前就已經存在了很久，直至文字出現以後，我們才能夠從史料中得以找尋，比如《學記》。而關於怎麼做教育的討論，前代人大多討論的是"教什麼（WHAT）"和"怎麼教（HOW）",把"為什麼教（WHY）"這個問題忽...
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![名著讀後感之《愛的教育》讀後感_讀後感]( "名著讀後感之《愛的教育》讀後感_讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的名著讀後感之《愛的教育》讀後感_讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。名著讀後感之《愛的教育》讀後感_讀後感1今天，我讀了《愛的教...
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![《愛的教育》讀後感 名著讀後感1000字]( "《愛的教育》讀後感 名著讀後感1000字")
- 《愛的教育》讀後感_名著讀後感1000字細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的《愛的教育》讀後感_名著讀後感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《愛的教育》讀後感_名著讀後感1000字1假期我讀...
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- 《愛的教育》作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……下面是小編給整理的2020名著愛的教育讀後感，歡迎閲讀。2020名著愛的教育讀後感1假期間，我看了《愛的教育》這本書，感受很多。這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。...
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![2020名著《愛的教育》讀後感]( "2020名著《愛的教育》讀後感")
- 書，是我們日常生活中必不可少的東西之一，在我看過的書中我印象最深的就是《愛的教育》，以下是小編收集整理的2020名著《愛的教育》讀後感，歡迎大家閲讀，希望您喜歡。2020名著《愛的教育》讀後感1假期裏，我幾乎每天都捧着《愛的教育》這本書，因為它帶給我無盡的思考，讓我真真切切...
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![名著《愛的教育》讀後感]( "名著《愛的教育》讀後感")
- 《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認並承擔責任。發現不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。下面是關於名著《愛的教育》讀後感的內容，歡迎閲讀！名著《愛的教育》讀後感《愛的教育》自二十年代被夏丐尊先生...
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![教育名著《守望教育》讀後感]( "教育名著《守望教育》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的教育名著《守望教育》讀後感，希望對大家有所幫助。《守望教育》是把對教育生活提問的權利交還於實踐者，讓每個教育人都能在自己的日常教育生活中...
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![《教育教學名著》讀後感]( "《教育教學名著》讀後感")
- 篇（一）近段時間我認真地閲讀了葉聖陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作，感受頗多。“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業的讚譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神聖和職責。怎樣做才無愧於這些稱呼和讚揚呢？熱愛學生。教育...
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![《當代教育學》讀後感]( "《當代教育學》讀後感")
- 當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的《當代教育學》讀後感，希望能夠幫助到大家。《當代教育學》讀後感1閲讀完《當代教育學》一書後，我從中受益匪淺，給我的教育教學工作帶來了很多...
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![關於教育名著的讀後感]( "關於教育名著的讀後感")
- 本學期，我拜讀了何炳章先生的《從教育原點出發》——“自育自學”理論與方法。《從教育原點出發》——“自育自學”理論與方法。共收入何炳章先生38篇文章。這38篇文章大體分成四個部分：《揭示教育本質的理論》，《堅持從教育原點出發的實驗》，《點面磨劍近三十年》，《知我者，謂...
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![有關教育名著的讀後感]( "有關教育名著的讀後感")
- 《每個孩子都能成功》讀後感《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了XX年深入的調查研究寫成的經典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶着有色...
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![愛的教育名著的讀後感]( "愛的教育名著的讀後感")
- 細細品味一本名著以後，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的愛的教育名著的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。愛的教育名著的讀後感1＜＜愛的教育＞＞這本書是意大利作家：亞米契斯寫得一本書。這本...
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![《陶淵明教育名著》讀後感]( "《陶淵明教育名著》讀後感")
- 陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。對於我們基礎教育工作者來説，我們應該努力學習他的教育思想，服務於我們的教育事業。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》，它猶如一絲曙光，引領着我走出教育的誤區，走向光...
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![名著愛的教育讀後感]( "名著愛的教育讀後感")
- 看完了《愛的教育》後給我的第一感觸，那就是——愛。下面是關於名著愛的教育讀後感的內容，歡迎閲讀！《愛的教育》讀後感偶然得到了這本《愛的教育》，因為成為了自己的書，所以也沒急着去看，反而將它擱置一邊任其生灰塵。直到一天翻開，我就覺得非要看完不可了。這本書採用日記的形...
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![教育名著的讀書心得讀後感]( "教育名著的讀書心得讀後感")
- 教育名著的讀書心得讀後感（一）今天，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》。其中明白一條是教師要培養學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心（或是痛苦）的能力，進而才有可能把他培養成為一個真正的有愛心的善良的人。愛是教育的永恆的主題。韓軍的人文主義精神，教育在線中的...
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文書都
