![《在沙漠中心》教學設計]( "《在沙漠中心》教學設計")
- 《在沙漠中心》教學設計教學目標：1、培養學生快速默讀課文，把握文章內容。2、品讀重點語句，體味其精妙。3、培養學生堅強的意志和積極樂觀的人生態度。教學重點：品讀重點語句，體味其精妙。教學方法：自主合作探究教學過程：一、精心導入同學們，你們在影視中見過沙漠嗎?請大家回憶想...
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![沙漠中的綠洲教學設計範文]( "沙漠中的綠洲教學設計範文")
- 一、聊天激趣導入1、同學們，上節課我們學習了《沙漠中的綠洲》這一課,課文讀熟了沒有？2、生談談自己讀書的感受。3、讀熟了，你是怎麼知道自己對課文已經讀熟了？沒讀熟，你感覺哪兒沒讀熟？（師結合學生彙報，相機引導。）4、激趣：老師對這篇課文還沒有讀熟，只讀了一遍，對沙漠中的綠洲知之...
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![《在沙漠中心》教學設計 (人教版七年級)]( "《在沙漠中心》教學設計 (人教版七年級)")
- 基礎知識1字詞落實（1）給加點的字注音乙醚（）蟲豸（）硌（）犁鏵（）（）臍帶（）真諦（）噎住（）篩糠（）（）（2）根據意思寫出成語A.比喻失敗之後重新恢復勢力。（）B.形容死得有價值、有意義。（）C.佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（）二、作者及寫作背景：本文節選自《人類的大地》，作者是法國作家聖埃克絮佩...
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![《在沙漠中心》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "《在沙漠中心》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 一、導入煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。這是2007感動中國組委會給予英雄試飛員李劍英的頒獎詞，他在完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿羣撞擊，為了保...
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![沙漠中的綠洲課堂教學設計]( "沙漠中的綠洲課堂教學設計")
- 教學目標：藉助課文具體的語言材料，感悟阿聯酋人民精心侍弄花草，營造良好生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發學生熱愛人類家園的感情。教學過程：一、讀課題。二、説説沙漠、綠洲1、教師：沙漠在你的印象中是怎樣的一番景象呢？綠洲在你的想象中又是怎樣的一番景象呢？可以用詞...
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![《在沙漠中心》 學案設計(人教版七年級下冊)]( "《在沙漠中心》 學案設計(人教版七年級下冊)")
- 學習目標：1、速讀課文，複述故事，提高學生概括課文的能力。2、學習細膩生動的心理描寫，理解文章景色描寫的作用。3、理解“冒險”的意義。第一課時自學提綱1、走近作者本文作者是國的作家，代表作有《》等。2、藉助課文註釋和詞典解釋下列詞語並給其中的加點字詞注音釋義。硌（）噎（）...
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![沙漠裏的船教學設計]( "沙漠裏的船教學設計")
- 一、教學要求：1、學會本課9個生字及新詞，掌握兩個多音字“卷（juan）”“旋（xuan）”認讀5個字。2、初步瞭解課文內容，提出不懂問題。3、朗讀課文。二、教學重點：學會本課9個生字及新詞，掌握兩個多音字“卷（juan）”“旋（xuan）”認讀5個字。三、教學難點：初步瞭解課文內容，提出不懂問題。四...
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- 今天聽了王老師執教的《在沙漠中心》一課，感受頗多。整堂課聽完給了我不少的啟示，下面這節課談幾點自己粗略的看法。一、《在沙漠中心》是人教版初中語文七年級下冊第五單元的一篇文章，本單元以探索為主題，以激發學生的探索精神，練習快速閲讀，提高學生篩選信息的能力為目標。《...
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![《沙漠中的綠洲》的教學設計]( "《沙漠中的綠洲》的教學設計")
- 一、導入1、同學們，今天我們一起來學習<<沙漠中的綠洲>>老師想問問大家、在你們的印象中，沙漠是什麼樣的？用一個詞來説一説、（黃沙滿天，無邊無際，沒有人煙）2、是啊，在我們的印象中，沙漠是一個沒有生機，沒有人煙的地方、而課本中所描述的沙漠又是怎麼樣的呢？請大家默讀課文，把問中描述...
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![沙漠之舟教學設計]( "沙漠之舟教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的沙漠之舟教學設計，歡迎閲讀與收藏。沙漠之舟教學設計1學情分析：1、學生的認知特點：我校位於祖國東北邊陲農村...
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![在沙漠中心教學反思]( "在沙漠中心教學反思")
- 導語：法國作家聖埃克絮佩在《在沙漠中心》裏用自己獨特的視角為人們展現了一個未知的領域，他用自己的生命向人們詮釋了自己作為探險家的人生，文中多有哲理性語句。下面由小編為您整理出的在沙漠中心教學反思內容，一起來看看吧。在沙漠中心教學反思1《在沙漠中心》是人教版初...
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![七年級下《在沙漠中心》教案]( "七年級下《在沙漠中心》教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的七年級下《在沙漠中心》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、圖片導入(先出示一幅沙漠圖片，並...
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![在沙漠中心(人教版七年級必修教案設計)]( "在沙漠中心(人教版七年級必修教案設計)")
- 課時：1授課時間：學習要點1.瞭解作家作品；品味文中重點語句的含義，增加語言積累，並感悟和運用。2.快速閲讀課文，整體感知課文並感受作者的心理活動。3.抓住課文主要信息，概括內容要點；理清人物思路，感受其心理活動；並運用合作的方式，與同學們共同探討疑難問題。4.通過課文學習，培養敢...
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![《沙漠之舟》教學設計]( "《沙漠之舟》教學設計")
- 因為駱駝和其他動物不一樣，特別耐飢耐渴，人們能騎着駱駝橫穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美稱。以下是小編整理的《沙漠之舟》教學設計，希望對大家有幫助！《沙漠之舟》教學設計1教學目標：1、學習課文，瞭解駱駝適應沙漠生活的生理特點，明白人們為什麼把駱駝稱為“沙漠之舟”。2、學...
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![七年級下冊《在沙漠中心》的教案設計]( "七年級下冊《在沙漠中心》的教案設計")
- 教學目標：1、字詞積累。2、整體感知，把握內容。3、理清人物內心變化過程。4、理解作者的人生追求，體會生命的意義，樹立正確的人生觀。重點：1、理清文章結構，把握內容。2、理解作者的人生追求，體會生命的意義，樹立正確的人生觀。難點：理清“我”心理變化過程，理解作者的人生追求。情...
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- 今天由我來主備課。課文的題目是《在沙漠中心》。請各位老師上線，我先把整合好的課件傳給大家。（邊説邊傳課件）由於時間匆忙，會有不少問題，請大家討論修改。慧麗，你電腦操作速度快，今天由你來修改課件。其他老師認真備課。一會兒讓慧麗再把修改好的課件傳給大家。《在沙漠中心》...
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- 教學目標知識與能力目標：瞭解作家作品，整體感知課文內容2、過程與方法目標：品味重點語句的含義，瞭解作者的優秀品質3、情感態度與價值觀目標：培養學生敢於面對挫折和失敗的堅強意志與品質教學重點品味文章語言學習用心理描寫塑造人物性格與形象教學難點品味重點語句的含義教學...
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![《沙漠之舟》的教學設計]( "《沙漠之舟》的教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《沙漠之舟》的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《沙漠之舟》的教學...
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![沙漠中的綠洲教學設計]( "沙漠中的綠洲教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的沙漠中的綠洲教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。沙漠中的綠...
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![《沙漠中的綠洲》教學設計模板]( "《沙漠中的綠洲》教學設計模板")
- 教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。4、藉助課文具體的語言材料，瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發熱愛大自然的感情。教...
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![《沙漠中的綠洲》教學設計]( "《沙漠中的綠洲》教學設計")
- 《沙漠中的綠洲》教學設計1教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。4、藉助課文具體的語言材料，瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要...
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![七年級下冊《在沙漠中心》教學設計]( "七年級下冊《在沙漠中心》教學設計")
- 教學目的：1、學習用心理描寫塑造人物，表現人物性格的寫法；2、在薰陶感染中引導學生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。教學重點：學習用心理描寫塑造人物，表現人物性格的寫法。教學難點：在薰陶感染中引導學生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。教學過程：一．初讀感知1.生（課前幾分...
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![《在沙漠中心》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《在沙漠中心》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1.瞭解作家作品，以更好地理解課文的思想內涵。2.速讀課文，理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，瞭解作者的優秀品質。3.認識探險的真正意義，培養正確的價值觀和人生觀。教學重點、難點：1.梳理作者的心理變化過程，認識作者的優秀品格。2.品味關鍵句子的含義，理解文...
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![沙漠中的綠洲 教學設計]( "沙漠中的綠洲 教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的沙漠中的綠洲教學設計，歡迎閲讀與收藏。沙漠中的綠洲教學設計1一、聊...
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![《在沙漠中心》教學反思]( "《在沙漠中心》教學反思")
- 這堂課大致流暢地展現了自己的教學設計，也達到了教學意圖，細節方面也落實到位。一、突出課堂的豐富性豐富性一直是我課堂的追求方向。但追求豐富的同時，如果不理順思路，有可能會帶來條理紊亂的後果。所以在步驟的設計，費了一些心思，還好結果是令自己滿意的，每個環節的串聯是順暢...
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