![五年級數學《方程》評課稿]( "五年級數學《方程》評課稿")
- 五年級數學《方程》評課稿1聽了劉老師《方程》視頻課，收益良多，感觸頗深。這節課，劉老師主要採用直觀教學法、演示操作法、觀察法等教學方法，為學生創設一個寬鬆的數學學習環境，使得他們能夠積極自主地，充滿自信地學習數學，平等交流各自對數學的理解，並通過相互合作共同解決所面...
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![七年級數學《一元一次方程》評課稿]( "七年級數學《一元一次方程》評課稿")
- 我所要評的課是王老師上的《一元一次方程》，《一元一次方程》整節課教學思路層次分明，脈絡清晰，始終以“一元一次方程”概念和“辯一辯”一元一次方程為主線，貫穿於整個教學過程。王老師語言精煉，富有親和力與感染力；師生關係融洽，氣氛和諧；重點突出，難點突破，教學目標基本達成。整...
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![七年級數學評課稿：二元一次方程及其應用]( "七年級數學評課稿：二元一次方程及其應用")
- 前幾天到某校去聽課，上課的內容是期末考試總複習，內容是一元二次方程及其應用。根據教師的介紹，所任教的班級學生的整體水平一般，有相當一部分學生的平時成績介於及格線之內。很可惜的是，一堂課下來，該老師一共上了10多道例題，包括6個解方程、8道列方程解應用題的問題。根據課堂...
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![五年級數學《解簡易方程》的説課稿]( "五年級數學《解簡易方程》的説課稿")
- 一、説教材1、教材內容：人教版小學數學第十冊《解簡易方程》及練習二十六1～5題。2、教材簡析：本節課是在學生已經學過用字母表示數和數量關係，掌握了求未知數x的方法的基礎上學習的。通過學習使學生理解方程的意義、方程的解和解方程等概念，掌握方程與等式之間的關係，掌握解方...
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![九年級數學上冊《一元二次方程》評課稿範文]( "九年級數學上冊《一元二次方程》評課稿範文")
- 4月17日上午，縣初中數學試卷講評教研活動在我校舉行，數學試卷講評需要對測試結果進行各項數據分析，並針對學生的答題進行量化分析，從中找出錯誤的發生點，分析其錯因，及時糾錯，不斷反思。而我的任務是選視角議課，所以本人制定一個“錯題分析”課堂教學觀察記錄表的嘗試。現根據表...
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![《稍複雜方程(二)》五年級數學上學期説課稿]( "《稍複雜方程(二)》五年級數學上學期説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《稍複雜方程(二)》五年級數學上學期説課稿，希望能夠幫助到大家。今天，我説課的內容是義務教育課程標準...
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![小學數學五年級上冊簡易方程解方程説課稿]( "小學數學五年級上冊簡易方程解方程説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編收集整理的小學數學五年級上冊簡易方程解方程説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材1、教學內容：小學五年級數學上冊P57，及“做一做”，練習十一...
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![五年級數學《長方體和正方體的認識》評課稿]( "五年級數學《長方體和正方體的認識》評課稿")
- 由於要上六數教研組的公開課，又要與區級的“幾何直觀教學”研究專題相對應，所以我選擇了“長方體和正方體的認識”這一課。為了上好這節課，我在“小學數學教學網”找到了南通師範學校第二附屬小學吳鼕鼕執教的這一課的教學視頻，趁着雙休日在家好好地揣摩了一下，現對這節課談幾...
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![五年級數學解方程課後訓練題]( "五年級數學解方程課後訓練題")
- x-6=19x-3.3=8.9x-25.8=95.4x-54.3=100x-77=275x-77=144x÷7=9x÷4.4=10x÷78=10.5x÷2.5=100x÷3=33.3x÷2.2=89-x=4.573.2-x=52.587-x=2266-x=32.377-x=21.999-x=61.93.3÷x=0.38.8÷x=4.49÷x=0.037÷x=0.00156÷x=539÷x=33×(x-4)=46(8+x)÷5=15(x+5)÷3=1615÷(x+0...
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![七年級數學算式方程説課稿]( "七年級數學算式方程説課稿")
- 這裏補充一個例題的目的一是解方程的應用，二是前兩節課中已學到了方程，在這裏可以進一步應用，三是使後面的“檢驗”更加自然。解題的格式現在不一定要學生嚴格掌握。課堂練習①教科書第73頁練習第（3）（4）題。②小聰帶了18元錢到文具店買學習用品，他買了5支單價為1.2元的圓珠筆，剩下...
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![蘇教版五年級下冊數學方程説課稿]( "蘇教版五年級下冊數學方程説課稿")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級下冊數學方程説課稿，歡迎大家分享。各位老師：大家好！我説課的內容是蘇教版五年級下冊第一單元《方程》第一課時的內容。...
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![五年級數學可能性評課稿]( "五年級數學可能性評課稿")
- 五年級數學可能性評課稿1可能性這節課主要是讓學生認識到簡單的隨機現象，理解時間的發生可能的大小離不開一些具有典型意義的隨機試驗。宋雙雙老師的這節可能性有幾點亮點：第一，導入新穎。課堂開始用狐尼克，兔朱迪用摸球遊戲決定去什麼地方玩，引起了學生的學習興趣，再通過觀察...
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![五年級數學《稍複雜方程(二)》説課稿範文]( "五年級數學《稍複雜方程(二)》説課稿範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的五年級數學《稍複雜方程(二)》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。一、説教材在學習《稍複雜的方程（二）》之前，學生已認識字母表示數的意義作用，並...
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![五年級數學《解方程》優秀説課稿範文]( "五年級數學《解方程》優秀説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的五年級數學《解方程》優秀説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學《解方程》説課稿1一、説教材1、教學內容...
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![五年級數學《解方程》優秀説課稿]( "五年級數學《解方程》優秀説課稿")
- 一、説教材㈠.教學內容：小學五年級數學上冊第四單元解簡易方程第五課時：“解方程”（課本第58-61頁，例1—例4）㈡.教材所處地位：本節是學習解方程的方法與應用，它起着承前啟後的作用。㈢.教材的重點和難點：教學重點：掌握應用四則運算各部分之間的關係解方程。教學難點：讓學生掌握檢驗...
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![四年級數學《認識方程》説課稿]( "四年級數學《認識方程》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的四年級數學《認識方程》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材簡析和教學目標(播放視頻)剛才，大家看到學生們正在輕鬆地玩...
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![五年級數學《數字與信息》評課稿]( "五年級數學《數字與信息》評課稿")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級數學《數字與信息》評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天聽了王xx老...
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![八年級數學分式方程説課稿]( "八年級數學分式方程説課稿")
- 今天我説課的內容是北師大版八年級數學下冊《分式方程》的第二課時，我將從以下幾方面進行介紹。一教材的地位和作用：本節內容從以前所學過的分式方程的概念出發，介紹分式方程的求解方法。跟這部分內容有關聯的是後面列方程解應用題，學好這一節課，將為下節課的學習打下基礎。二...
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![小學五年級數學解簡易方程説課稿]( "小學五年級數學解簡易方程説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的小學五年級數學解簡易方程説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材內容：人教版小學數學第十...
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![五年級數學方程意義説課稿]( "五年級數學方程意義説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的五年級數學方程意義説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學方程意義説課稿1各位尊敬的評委：大家好！今天我説課...
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![四年級數學《方程》説課稿]( "四年級數學《方程》説課稿")
- 大家好！今天我説課的內容是《方程》。在本節課中，充分體現“以學生的發展為本，着眼於學生終身學習的願望和能力”這一教學理念。牢固樹立以學生為中心的教育主體觀，以學生能力發展為重點的教育質量觀，為學生的發展而教！首先，為滿足學習需要而教。面對不同的課堂、不同的學生，如何...
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![一年級數學評課稿]( "一年級數學評課稿")
- 一年級數學評課稿1本節課教材通過一幅旅遊窗口購票圖，讓學生在數購票人次序的過程中感知自然數的另一個含義——序數。讓學生在具體情境中理解幾和第幾的不同，能準確表達幾和第幾的意思。在學習本節課之前學生早已有了“第幾”這個概念，在學校無論是站隊，還是自己的學號，以及...
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![五年級上冊數學《解方程》説課稿]( "五年級上冊數學《解方程》説課稿")
- 一、説教材人教課標版五年級上冊“簡易方程”，根據《課標》要求，從小學起就引入等式的基本性質，並以此為基礎導出解方程的方法，這就較為徹底地避免了同一內容兩種思路、兩種算理解釋的現象，有利於加強中小學數學教學的銜接。本節課[解方程1第57至58頁]延伸引入了方程時的例子1...
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![五年級上冊數學《方程的意義》説課稿]( "五年級上冊數學《方程的意義》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編整理的五年級上冊數學《方程的意義》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡！五年級上冊數學《方程的意義》説課稿篇1各位評委、老師：大家好！...
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![五年級數學上冊《解簡易方程》説課稿]( "五年級數學上冊《解簡易方程》説課稿")
- 一、説教材1、教材內容：人教版小學數學第十冊《解簡易方程》及練習二十六1～5題。2、教材簡析：本節課是在學生已經學過用字母表示數和數量關係，掌握了求未知數x的方法的基礎上學習的。通過學習使學生理解方程的意義、方程的解和解方程等概念，掌握方程與等式之間的關係，掌握解方...
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