![記敍文興波技法例談]( "記敍文興波技法例談")
- 一、懸念法。懸念，在古典小説裏稱為“釦子”或“關子”，即設置疑團，不作解答，藉以激發讀者的閲讀興趣。通俗地説，它是在情節發展中設置謎面，使讀者產生急切的期盼心理，然後在適當的時機揭開謎底。課文《一碗陽春麪》就是範例。文章開篇，寫大年三十深夜十二點，母子三人來到北海亭面...
- 20666
![記敍文寫作常見技法]( "記敍文寫作常見技法")
- 在進行記敍文的寫作時有哪些常用的寫作方法呢？以下是小編整理的記敍文寫作常見技法，歡迎參考閲讀!一、敍述的人稱敍述的人稱，實質上是作者敍述時的觀察點、立足點問題，也就是敍述一個人、一件事時，是以作者自己的角度來寫，還是以他人的角度來寫的問題。第一人稱：作者以“我”或...
- 20908
![以小見大,尺水興波記敍文]( "以小見大,尺水興波記敍文")
- 劉久娥主題(中心）就是作品中作者所流露出來的思想感情。主題的昇華是指文章的主題由淺入深，逐步深化的過程，是指作者的思想境界從所描述的事物的表象上升到一個新的高度，從而凸現出文章審美價值和認識價值的關鍵所在。優秀的作品，總會在主題的昇華方面下一番功夫。就記敍文而...
- 33210
- 我們班的“三大金剛”素來愛佔副課，期末考試迫在眉睫，我們那是加班加點的複習，想取個好成績。而老師呢？拼命給我們施加壓力，特別是————霸佔副課！“叮鈴鈴”下課鈴終於響了，下課就是令人期待已久，心花怒放的體活課，數學課剛一下課，我們就讓體活課代表趕緊去請“老佛爺”————...
- 12943
![記敍文寫作技法分析]( "記敍文寫作技法分析")
- 這裏所説的“故弄玄虛”，是特指把文章的內容（人的活動、事的經過）寫得曲折起伏，能引發讀者的好奇和關注；滿懷濃厚興趣隨着你的“筆蹤”去尋“玄”探“虛”。但這個“曲折起伏”必須符合生活的真實，絕不是閉門造“文”，瞎編亂謅。它應該既出人意外又合情合理。“故弄玄虛”的技法...
- 27654
![關於記敍文的開頭技法]( "關於記敍文的開頭技法")
- 常言説:“良好的開端是成功的一半”,“萬事開頭難”。做事情如此,寫文章也是這樣。不少同學儘管有習作的材料,可往往被文章的第一句話難住,有的冥思苦想無從下筆,有的七改八改耽誤時間。恰當、新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸引讀者。下面提供幾種常見...
- 32920
![記敍文的寫作技巧方法]( "記敍文的寫作技巧方法")
- 大家在寫記敍文的時候要深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所藴含的深意。那麼記敍文的寫作技巧方法有哪些?一起去看看吧!01記敍文的特點記敍文是一種以敍述和描寫為主要表達方式，以寫人、記事、狀物、繪景為主要內容的文體。02記敍文的分類根據描述的內容，可以分為寫人的、...
- 30478
![魚刺風波記敍文]( "魚刺風波記敍文")
- “結束了一天緊張快樂的學習，你是否感覺到……”放學的鈴聲響了，同學們像一隻只出籠的小鳥，迫不及待的跑出校門，我也跟着奶奶回了家。點鐘時，我就大喊開飯，奶奶和媽媽只好提前吃飯。今天的晚餐很豐富，有我愛吃的紅燒鯽魚、冬瓜骨頭湯，還有青椒炒肉絲。我看着一塊魚，一下子就夾了過...
- 27331
![記敍文如何興波呢]( "記敍文如何興波呢")
- 古人云：文似看山不喜平。確實，一篇記敍文倘若平鋪直敍，似無浪平湖，則索然無味；倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。那麼，記敍文如何興波呢？一、懸念法。懸念，在古典小説裏稱為釦子或關子，即設置疑團，不作解答，藉以激發讀者的閲讀興趣。通俗地説，它是在情節發展中設置謎面，使讀者...
- 12182
- 導語：倒敍記述法，是指把事件的結局或事件發展過程中最突出、最精彩的片斷提到文章開頭來敍述，然後再按事件的發展順序進行敍述的寫作方法。下面小編跟大家説説倒敍記述法的寫作方法~運用倒敍記述法，可以使文章中心突出，造成懸念，渲染氣氛，形成波瀾，產生引人入勝的效果，從而避免結...
- 9011
![記敍文的寫作方法技巧]( "記敍文的寫作方法技巧")
- 導語：學生怎樣記敍好一件簡單的事呢?怎樣安排記敍順序才能使文章條理清楚呢?下面就來看一下。一、怎樣記敍好一件簡單的事1、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這...
- 24268
![例説記敍文的興波技法]( "例説記敍文的興波技法")
- 例説記敍文的興波技法古人云：文似看山不喜平。確實，一篇記敍文倘若平鋪直敍，似無浪平湖，則索然無味；倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。那麼，記敍文如何興波呢？一、懸念法。懸念，在古典小説裏稱為釦子或關子，即設置疑團，不作解答，藉以激發讀者的閲讀興趣。通俗地説，它是在情節...
- 24935
![乘車風波記敍文]( "乘車風波記敍文")
- 到了早上9點的時候，本想着，這下好了，高峯期應該過去了吧!我高興地坐上353，明明100%的心情立刻下降到90%。現在9點，人應該很少啊，為什麼還是那麼多，有絲絲不耐煩的心情。在這“漫長”的歲月裏，終於到了地鐵站，一看，我的天，那麼多人!心情一下子又向下滑了10%，而且那時才發覺，天咋那麼熱...
- 16083
![風波-初一-記敍文]( "風波-初一-記敍文")
- 相信大家都經常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敍文，記敍文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敍文和複雜的記敍文。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的風波-初一-記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。如今，汽車早已進入了千家萬...
- 6869
- 我的家向來是和睦、幸福的，但是“天有不測風雲”，近期，我家就發生了一場有史以來最大的風波，震驚了我。那是前天晚上，我正準備上牀睡覺，突然門大開了，進來兩個人，我忙到門口看個究竟，原來是爸爸的同事扶着醉醺醺的、滿身酒氣的爸爸回來了，看來爸爸又一次被人“放倒”了。等同事前腳...
- 20648
![手機“風波”_記敍文]( "手機“風波”_記敍文")
- 大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應用極其廣泛的記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的手機“風波”_記敍文，僅供參考，大家一起來看看吧。前段時間，媽媽給我買了一部手機。它可漂亮了，白色的外身，...
- 17034
![記敍文寫作技法分享]( "記敍文寫作技法分享")
- 敍述的作用主要有三點：第一、介紹事件發生、發展的過程。例如：“立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來，冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。”（《大自然的語言》）第二、介紹人物的經歷和事蹟...
- 6731
![關於使記敍文起波瀾的十種方法]( "關於使記敍文起波瀾的十種方法")
- 清代的袁枚在《隨園詩話》中説過"文似看山不喜平"，"文須錯綜見薏，曲折生姿"，"為人貴直，而作詩文者貴曲"，説的是文章要寫得內容有波瀾，行文有起伏，有高有低，有緊有慢，似波浪一般富於變化。這樣的文章不論長短，都能使讀者讀起來歷久不倦，收到強烈的藝術效果。那麼怎樣才能打破章法的平...
- 33891
- 今天打好羽毛球后，外婆讓我先回家寫作文，她去外面辦點事，等我到了家後，發生了一件由鑰匙引發的風波。因為一個人在家，我想去出找外婆，於是我快速走出了門，下了樓，急急忙忙跑到外面，在跑的時候，我就發現關門的時候鑰匙被我鎖在家裏了。我找到外婆，大聲的説：“外婆，我不小心把鎖匙鎖在家...
- 28908
![簽名風波記敍文]( "簽名風波記敍文")
- 有一天，在教室裏，傳出一陣老師的訓斥聲。在教室裏，本來慈祥的老師已經變得火冒三丈、怒髮衝冠了。而老師面前的是被老師訓斥得淚如雨下的小明。原來，小明做的數學題全錯了，老師在他的本子上寫了要父親簽字。這時，下面同學都在嘲笑着小明。放學了，小明走在回家的路上，他覺得天空變...
- 5392
- 肖韜華所謂倒敍法就是把事件的高潮或結局、或某個突出的片段放在前面先寫，然後再按順序法寫。這是我們寫作時常喜歡運用的技巧之一。的確，用倒敍手法開頭，有它的妙處：由於把故事的高潮或結局放在開篇，很容易使讀者由“果”思“因”，腦海裏藏着一個懸念，欲罷而不能，激發起閲讀興趣...
- 13209
![記敍文的寫作方法和技巧]( "記敍文的寫作方法和技巧")
- 導語：怎樣記敍好一件簡單的事呢?下面是語文迷小編整理的記敍文寫作技巧，歡迎大家閲讀!【記敍文寫作技巧】1、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才...
- 31149
![寫好記敍文的方法技巧]( "寫好記敍文的方法技巧")
- 導語：怎樣記敍好一件簡單的事呢?怎樣安排記敍順序才能使文章條理清楚呢?小編已經大家整理好了，歡迎大家閲讀~1、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚...
- 15256
![記敍文興波技法例説]( "記敍文興波技法例説")
- 古人云：“文似看山不喜平。”確實，一篇記敍文倘若平鋪直敍，似無浪平湖，則索然無味；倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。那麼，記敍文如何“興波”呢？一、懸念法。懸念，在古典小説裏稱為“釦子”或“關子”，即設置疑團，不作解答，藉以激發讀者的閲讀興趣。通俗地説，它是在情節發展...
- 16059
![新法例談的讀書筆記]( "新法例談的讀書筆記")
- 老師們心裏都清楚讀書筆記的重要性。所謂讀書筆記，把它分解成相應的步驟，無非是讀之，思之，記之，是閲讀和寫作的一個結合。而閲讀和寫作，是語文教學中槓鈴的兩頭。如果能夠贏得讀書筆記的“信賴”，也就同時贏得了閲讀與寫作這語文教學中的槓鈴的兩頭。因此，很多有思想的老師，都把指...
- 25928
文書都
