![千年羌笛音未了散文]( "千年羌笛音未了散文")
- 翻開唐詩宋詞的卷首，猶如打開了一幅濃墨重彩的歷史畫卷。這裏既有霓裳一曲千峯上的繁華燦爛，也有朱門酒肉臭，路有凍死骨的淒涼，既有明月鬆間照，清泉石上流的閒情逸致，也有角聲漫天秋色裏的血雨腥風。當細品慢讀這些詩篇的時候，除了在腦海中形成了一幅幅幻想中的畫面之外，還有一種...
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![《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思]( "《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思，歡迎閲讀與收藏。在本節課的教學中，我以“審美”為突破口，以實踐活動為中心，以技能為手段，以能...
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![羌笛何須怨楊柳是什麼意思]( "羌笛何須怨楊柳是什麼意思")
- 《涼州詞》全文及譯文《涼州詞》全文：涼州詞唐代：王之渙黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。《涼州詞》譯文：黃河好像從白雲間奔流而來，玉門關孤獨地聳峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的.《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關一帶春風是吹...
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![羌笛斷，紅顏遠美文隨筆]( "羌笛斷，紅顏遠美文隨筆")
- 一個人久坐橋欄夕陽往事湧心間畫上明媚輕風怨任西風無處飄散空氣中游走思念狐岐山朝夕相伴一瞬間便是久遠憑欄遠眺伊人笑清冷明月照青衣聚散茫茫荒草萋一壺薄酒獨自傷山窮水盡人消瘦鶯聲燕語也知秋青眉遠黛紅豆蔻一道別離難回眸曉來思繞庭院深脈脈含情誰人懂羌笛斷紅顏遠...
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![《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思3篇]( "《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思3篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《吹起羌笛跳鍋莊》教學反思1在本節課的教學中，我以“審美”為衝破口，以實踐...
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![劉禹錫《楊柳枝詞·塞北梅花羌笛吹》賞析]( "劉禹錫《楊柳枝詞·塞北梅花羌笛吹》賞析")
- 《楊柳枝詞·塞北梅花羌笛吹》作者為唐朝詩人劉禹錫。其古詩全文如下：塞北梅花羌笛吹，淮南桂樹小山詞。請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。【鑑賞】首句“梅花”，指漢樂府橫吹曲中的《梅花落》曲，用笛子吹奏（羌笛是笛的一種），其曲調流行後世，南朝以至唐代文人鮑照、吳均、徐陵、盧照...
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![五年級音樂《吹起羌笛跳鍋莊》的教學設計及反思]( "五年級音樂《吹起羌笛跳鍋莊》的教學設計及反思")
- 【教材分析】歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材第二單元《五十六朵花》中的一首歌曲，本單元是一個從低、中年級延續過來的向學生介紹五十六個民族音樂歌舞的重要單元。幫助學生樹立五十六個民族互幫互學共同繁榮的理念是非常有必要的，在學習音樂的過程中，少數民族能...
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- 羌笛何須怨楊柳全詩抒發的感情“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。”這兩句描寫的.是西北邊地廣漠壯闊的風光，詩人借用自下游向上遊、由近及遠的特殊視角來眺望黃河，突出了黃河源遠流長的靜態美感，以及邊塞壯闊的風光。“羌笛何須怨楊柳”中的“何須怨”表現出詩人委婉的藝術...
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![羌笛怨的詩歌]( "羌笛怨的詩歌")
- 一聲聲羌笛，幾排排楊柳。數點星辰夜鶯聲，西域已三更。午夜篝火暖故人，奈何傷霸陵。新婚燕爾香衾冷，君自執戈許周營。渭水織耕寒，空餘新寡搗衣聲。狼煙更驚顫，四騏簟茀刀槍鳴。不負沙場秋點兵，方叔顯允執訊聲。犬戎落荒遠鎬京，大軍掃荊蠻。新人盈盈空歡喜，春夢簾卷村口迎。豈知長城...
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![《吹起羌笛跳鍋莊》的教學反思]( "《吹起羌笛跳鍋莊》的教學反思")
- 在本節課的教學中,我以“審美”為衝破口,以實踐活動為核心,以技巧為手段,以才能為重點,讓學生在本人設計的音樂活動中學會學習,學會創造,學會表現,發掘音樂潛在的特別魅力,造就學生內在的`音樂涵養,較好地實現了本堂課的教學任務。1、注重了音樂性。本堂課一開始就讓學生...
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![描寫羌寨羌族的詩句範本]( "描寫羌寨羌族的詩句範本")
- “羌，西戎牧羊人也，從人從羊，羊亦聲。從一個起點，窺望，炎黃子孫的古老部落。∥從生靈崇拜的角度，梯度軒，升成歷史的舞者，羌笛悠揚——羌族的祖先後裔們，幾多坎坷？幾多輝煌？幾多悲壯？幾多離合？百餘種羌支的延續，在阿壩的山水流川裏，頌唱，古老的船歌。∥經典的川江號子，搖櫓了，羌族兒女的夢。...
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![竹笛]( "竹笛")
- 一天，我在家收拾房間，偶然發現一支被冷落在牆角的竹笛，上面已經被蒙上了一層灰。只見它原先青綠的皮早已泛黃，笛尾還繫着一根有些褪色的紅線。這勾起了我小時候與外公在鄉下生活的一段回憶……小時候，由於爸爸媽媽工作忙，所以送我到鄉下的`外公家生活。在那裏，我交...
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![《羌村》全詩翻譯賞析]( "《羌村》全詩翻譯賞析")
- “柴門鳥雀噪，歸客千里至。”這兩句是説，門前的鳥雀嘰嘰喳喳，吹呼跳躍，好像是在歡迎從千里之外歸來的主人；這位千里迢迢、風塵僕僕的人，回到家了。前句為鄉村特有的黃昏景象，鳥噪反襯出那個年月鄉村的蕭索，後句詩語平實，寓有幾分如釋重負之感。出自杜甫《羌村》三首之一崢嶸赤雲西...
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![桃坪羌寨導遊詞]( "桃坪羌寨導遊詞")
- 桃坪羌寨是世界上保存最完整的尚有人居住的碉樓與民居融為一體建築羣，享有“天然空調”美名。下面，小編為大家分享桃坪羌寨導遊詞，希望對大家有所幫助!各位來賓：大家好!我是米亞羅紅葉風景區的講解員，名叫，現在，我代表我們神祕的“東方古堡”--桃坪羌寨旅遊點的全體父老鄉親和全...
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- 爸爸是漢族，媽媽是滿族，弟弟是羌族，我們家不僅滿漢全席，還時常聽到羌笛聲聲呢!你看咱家丫頭調皮任性，像個男孩樣。要是生個男孩多好!媽媽偷偷地説。報上説有條件的可以認養一個地震中的孤兒，你看……爸爸靠近了媽媽。我昨天都報名了，民政上推薦了張磊，跟咱一姓。媽媽...
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- 其一崢嶸赤雲西，日腳下平地⑴。柴門鳥雀噪，歸客千里至⑵。妻孥怪我在，驚定還拭淚⑶。世亂遭飄蕩，生還偶然遂⑷！鄰人滿牆頭，感歎亦歔欷⑸。夜闌更秉燭⑹，相對如夢寐⑺。其二晚歲迫偷生，還家少歡趣⑻。嬌兒不離膝，畏我復卻去⑼。憶昔好追涼⑽，故繞池邊樹。蕭蕭北風勁，撫事煎百慮⑾。賴...
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![《羌村三首》説課稿]( "《羌村三首》説課稿")
- 《羌村三首》屬於《大學語文》教材第一編“文言經典研讀”之第三單元“唐宋時期”的作品。在這個單元中李白、杜甫、白居易詩歌的研讀屬於重頭戲。教材中《羌村三首》是被安排在李白之後，白居易之前，這既符合唐代三大詩人的生卒先後順序，也與人們對此三位大家的排名順序保持...
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![笛聲起，笛聲落美文]( "笛聲起，笛聲落美文")
- 離演出還有半個小時，我忽然想起應該給父親打個電話，告訴他今天我要參加舞蹈比賽，而且用的是他最喜歡的笛子舞曲。父親的聲音十分虛弱——可憐的爸爸，自兩個月前在活性炭廠暈倒後送進醫院，就一直在接受放射性治療——他的病情已經到了鼻咽癌的第三期。頻繁的打光放射把他的臉和...
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![羌族禮儀知識]( "羌族禮儀知識")
- 羌族禮儀反映在日常生活諸方面，帶有一定的.宗教色彩。年節禮儀農曆九月九為煮酒日，農户用青稞、小麥、玉米、豌豆、胡豆“五色糧”祭山神、天神。農曆十月初一羌歷年，古時在白石神處掛牛頭，舉行祭祀。過大年，農曆正月初一前，臘月二十八日吃掛麪、蕎餅。二十九日吃蕎麥菜餅。三...
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![羌族舞蹈主持詞]( "羌族舞蹈主持詞")
- 導語：由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。以下是小編整理羌族舞蹈主持詞的資料，歡迎閲讀參考。一、開場男：滔滔江水，淹不盡浩浩爾瑪魂；女：層層峯巒，遮不住陣陣西羌風。...
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![羌族導遊詞5篇]( "羌族導遊詞5篇")
- 篇一：羌族導遊詞講解羌族的信仰各位遊客朋友：大家好！離開成都，經過近3個小時約160公里的車程，一路我們途經了漩口、映秀等地，現在就來到阿壩藏族羌族自治州的羌族地區了。離我們的目的地九寨溝還有約270公里，6個小時。請大家透過窗户向左側的遠處望去，那個色彩班駁、呈八卦陣形的...
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![羌族的傳統節日]( "羌族的傳統節日")
- 每個民族都有自己民族的特色魅力，並且不同的民族都有屬於自己本民族的傳統節日，下面和小編一起來看羌族的傳統節日，希望有所幫助！羌歷年羌族最重要的的傳統節日是羌歷新年。時間是農曆十月初一，一般為3－5天。節日期間停止勞動、出門。聚集家中，用麪粉做成各種形狀的小牛、小羊、...
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![讚美羌寨羌族的詩句推薦]( "讚美羌寨羌族的詩句推薦")
- 在那離天很近的地方,在逶迤連綿的雪山之間,有一個古老的民族----羌族。在那裏，生命賦予他們生命色彩，雪山聖水注入他們殷紅的血脈。…羌寨，這裏曾是一個與世隔絕的世外桃源，掩映在崇山峻嶺的懷抱中。神祕的白石崇拜，遠古的圖騰符號，淳樸的羌人，都在述説着,一個古老民族的滄桑歷...
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![杜甫《羌村》]( "杜甫《羌村》")
- 《羌村》朝代：唐代作者：杜甫原文：崢嶸赤雲西，日腳下平地。柴門鳥雀噪，歸客千里至。妻孥怪我在，驚定還拭淚。世亂遭飄蕩，生還偶然遂!鄰人滿牆頭，感歎亦歔欷。夜闌更秉燭，相對如夢寐。晚歲迫偷生，還家少歡趣。嬌兒不離膝：畏我復卻去。憶昔好追涼，故繞池邊樹。蕭蕭北風勁，撫事煎百慮。賴...
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![羌碉詩歌]( "羌碉詩歌")
- 一座座輝煌的羌碉就是一段人類的歷史豐碑一尊尊神祕的'雕塑就是一個民族的圖騰是一顆顆璀璨的文化明珠使旅遊騰飛是一羣閃光的東方金字塔真讓我陶醉請看那岷水西岸老城門薩朗廣場原始部落羊的山坡羊的圖騰一個民族的象徵説它遠它同現代民居齊驅共駕説它近它與新舊石器時...
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文書都
