![關於《窗》的教案設計]( "關於《窗》的教案設計")
- 關於《窗》的教案設計一、導入：世界是豐富多彩的，美麗的風景總是可以給人以無窮的美的享受。不過，現在我要給大家看一幅特殊的圖畫。請看投影屏幕，告訴大家你看到了什麼。師：我們習慣了用眼睛去觀察世界，我們更要學會用心靈去感知世界，今天讓我們閲讀《窗》這個故事，用我們的心靈...
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![《窗前的案紅氣球》教案設計]( "《窗前的案紅氣球》教案設計")
- 教學目標：(一)知識與技能：1、會寫本課8個生字，會讀文中11個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，深刻體會同學之間的關愛之情。(二)過程與方法：學生先自由讀，初步感知課文;引導讀時要注意：①抓感覺②抓重點詞句③藉助插圖抓想象以促讀，展開想象來理解課文...
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![《天窗》 教案教學設計]( "《天窗》 教案教學設計")
- 教學目標：1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文，背誦第三至五自然段。教學重點：理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來...
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![《窗》的教學設計]( "《窗》的教學設計")
- [教學目標]1、知識目標：讓學生分析歸納，體會情物交融，理解課文藴涵的哲理。2、能力目標：培養學生的思維能力，能讀出“問題”，使學生成為一個獨立的思考者，探究的合作者。學會關注生活，有意識地感悟生活中的點點滴滴。3、情感目標：通過優美句段的欣賞，陶冶學生情操，激發學習興趣，培養...
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![打開視窗教案設計]( "打開視窗教案設計")
- 打開視窗教案設計第6課打開“視窗”教學目標：知識與技能：1、通過學習，學生能夠了解桌面上的圖標代表什麼，有什麼作用，並能夠熟練的打開桌面上的圖標。2、在熟悉操作窗口的同時，認識窗口的組成部分。情感態度與價值觀：。通過對程序窗口的認識教學，培養學生的信息技術素養，提高學習...
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![《窗》（方案B） 教案教學設計]( "《窗》（方案B） 教案教學設計")
- 《窗》（方案B）教學目標：1、深入剖析人物的內心世界，認識人性的美。2、聯繫生活談體會，認識文章所揭示的人生哲理。教學重點：通過學習挖掘人物不同的心靈，領悟人生的哲理。課前學習：收集生活中的名人故事或詩歌、詞曲、名句等資料。教學設計：一、導入課件展示：多彩的生活與美麗的風...
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![《窗户》公開課的教案設計]( "《窗户》公開課的教案設計")
- 課文短小精悍，共有四行。第一行告訴我們窗户有寫字的本領，一下子激起小讀者往下讀的興趣，使讀者急於想知道窗户怎麼會寫字。第二、三行具體寫出窗户寫的是什麼字。最後一行以“你們看，是不是？”詢問小讀者，引起小讀者的共鳴。整首兒歌構思巧妙，聯想奇特，深得一年級小學生的喜愛。...
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![關於窗的教案設計]( "關於窗的教案設計")
- 關於窗的教案設計關於窗的教案設計寫人記事突出中心一、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。二、確定中心，選好材料在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準...
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![《天窗》優秀教案設計]( "《天窗》優秀教案設計")
- 《天窗》優秀教案設計教學目標1.學習課文，理解課文內容，體會作者對天窗的特殊感情，激發學生通過“窗户”看世界的情趣。2.抄寫佳段佳句。教學準備師生共同蒐集有關天窗的資料。教學設計參考一、引入今天我們所學習的這篇課文《天窗》是著名作家茅盾寫的，這是一篇優美的散文，相...
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![《窗》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《窗》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 安工大附中霍光武教學目標1、剖析人物內心世界，認識人性的真善美2、讀寫一體，培養學生的想象力教學重難點重點分析人物形象難點理解“窗”雙關含義教學設想1．講解與討論相結合，輔以多媒體教學2．安排一教時3．佈置課前預習教學內容及過程一導入課文房間因為有了窗口才透進陽光，心...
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![《窗》教案設計]( "《窗》教案設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《窗》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《窗》教案設計1一、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做...
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![《天窗》教案 教案教學設計]( "《天窗》教案 教案教學設計")
- 學習目標：1、通過有感情朗讀，句子比較，體會“慰藉”、“掃蕩”、“神奇”等詞的意思。2、悟4---9節，體會天窗的神奇以及給孩子帶來的惟一慰藉，領會“無”中看出“有”，“虛”中看出“實”的真諦，理解作者對天窗的特殊感情，讓學生感受到通過“天窗”看世界的情趣。3、學習課文中比...
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![《窗前的氣球》的教案設計]( "《窗前的氣球》的教案設計")
- 教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,從具體的語句中感受同學之間純真的友愛。2.用圖文等方式表達自己的閲讀感受,在語言實踐中,積累語言。3.在認識7個生字,會寫8個生字的過程中,激發學生識字興趣,鞏固識字方法,進行漢字文化的滲透。教學過程第一課時一、介紹朋友,揭...
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![《窗前的紅氣球》教案設計]( "《窗前的紅氣球》教案設計")
- 教學目標1.會寫本課8個生字，會讀文中11個生字，瞭解課文中出現的詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。深刻體會同學之間的關愛之情。3.樂於觀察和發現同學之間互相友愛的事例，學習關心幫助同學。教學重難點1.引導學生通過朗讀感悟、體會同學之間的真摯情感。2.細...
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![《種窗簾》教案設計]( "《種窗簾》教案設計")
- 教學目標：1.認識本課14個生字，會寫7個生字，會認7個生字。2.瞭解課文的記敍順序，有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點：正確書寫本課生字，瞭解課文的記敍順序。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學安排：三課時教學過程：第一課時一、板書課題，激發質疑。1.老師板書課題，生齊讀，看了...
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![陳敬容《窗》教案設計]( "陳敬容《窗》教案設計")
- 陳敬容《窗》教案設計【設計思路】學生是語文學習的主人。語文課堂上需要給學生一定程度上的想象空間和平等對話機會，既活躍了課堂氣氛，又從中可以感受學生多元的個性色彩。課堂教學中有機創設情、趣、境的良好氛圍，實現教學民主化、師生平等對話，為學生提供富有吸引力的特定...
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![窗教案設計]( "窗教案設計")
- 窗教案設計教學對象分析：1．高一學生在生活中很少關注細碎的事物，不大會把握題材，對身邊的人和事、景和物司空見慣，不去注意它們的存在和意義，要引導學生學會從新的角度、用新的眼光去觀察事物、思考問題，從熟悉的事物和現象中去發現新穎的東西，體會出不一樣的情感，得出不一般的認...
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![《窗》蘇教版教案設計]( "《窗》蘇教版教案設計")
- 篇一：蘇教版《窗》教案一、學習目標：1、知識和技能：學習小説精巧的構思和對比的寫法。2、過程和方法：藉助聯想和想像，結合生活實際談體會。3、情感態度價值觀：認識人性的美與醜，努力做真善美的人。二、導入新課：每一間房屋都有窗户，窗户有什麼作用呢？（生答：通風、採光、看風景??）同學...
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![窗前的氣球教案設計]( "窗前的氣球教案設計")
- 窗前的氣球教案設計【覺得】〖理解⑴有某種感覺。⑵自認為。〖搭配覺得後悔覺得受騙覺得疲勞覺得新鮮〖例句⑴開了空調後，他覺得房間裏很暖和。⑵我覺得這件事情很複雜。【規定】〖理解⑴對某一事物做出關於方式、方法或數量、質量的規定。⑵所規定的內容。〖搭配規定詳細...
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![《窗》（方案A） 教案教學設計]( "《窗》（方案A） 教案教學設計")
- 《窗》（方案A）教材簡析：小説以窗為焦點，以同一病房的兩病人相互間所持態度為線索展開情節，故事完整有波瀾，通過鮮明的人物對比及具有耐人尋味、出乎意料的故事結尾，表現了美與醜兩種截然不同的心靈，體現了極其深刻的揚善貶惡的道德力量，富含着深刻的人生哲理。這便很容易使人充分...
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![《天窗》教案設計]( "《天窗》教案設計")
- 《天窗》教案設計天窗説課稿由語文網小編整理，僅供參考：一、説教材。1、本課在教材中所處的地位。《天窗》是義務教育課程標準實驗教科書語文s版，小學五年級語文上冊第六單元“名著之旅”的首篇精讀課文。《天窗》是我國現代作家茅盾筆下的一篇著名散文，文章以作者兒時的生活...
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![天窗 教案教學設計]( "天窗 教案教學設計")
- 《天窗》教學設計教學目標：1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文，背誦第四至第六自然段。教學重點：理解課文內容，瞭解天...
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![《窗口》的優秀教案設計]( "《窗口》的優秀教案設計")
- [教學目標]技能領域:利用彩筆或線性工具，表示自身窗口。認識領域:懂得用基本的畫法，通過窗口景物表示美的窗口。發明領域:多方位、多角度的表示窗口，培養同學發散思維和創作能力。情感領域:善於從生活中發現美、感受美與生活情趣。[課業類別]繪畫創作課[教學重點]啟發同學運...
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![《窗》教學設計 教案教學設計]( "《窗》教學設計 教案教學設計")
- 一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、導入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來走近《窗》的故事。（二）閲讀與理解請同學們以自己喜歡的...
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![課文《窗》的教案設計]( "課文《窗》的教案設計")
- 教學目標：1.理解人性的美與醜，領悟小説藴含的人生哲理。2.通過人物形象的對比，領會小説精巧的構思。3.品味精煉、含蓄的語言。教學重難點：重點：目標1、2難點：目標3教學過程：課前學習：找出課文中所有的成語，藉助工具書初步弄清這些成語的意思。一、新課導入1、導語。佛説，心中有佛，眼...
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