![高樓與平房的對話五年級作文]( "高樓與平房的對話五年級作文")
- 從前有一座高樓和一座平房，高樓驕傲，而平房卻不一樣，他很謙虛。有一次，高樓説：“你看看你，長得這麼矮！”平房心平氣和地説：“矮就矮，你高你了不起嘍？”高樓得意洋洋地説：“我高就能看得遠，你矮你就只能看到人，而且你還看得不遠。”平房説：“我矮也有好處，別人爬樓不累，呢四十多層樓，人家不...
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![人、車與路的對話五年級作文]( "人、車與路的對話五年級作文")
- 夜晚永遠是寧靜的，當人們已經進入了香甜的夢鄉時，汽車也結束了一天的奔波，在車庫中休息時，馬路也結束了工作，進入了夢鄉……就在這時，一個不可思議的故事發生了：一位車主來到車庫門前，他剛打開了車庫的門。就發現車燈在閃爍着，他以為有人偷車，便迅速地跑到了車門旁，可是結果卻讓他大...
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![大別墅與高房子-五年級-説明文]( "大別墅與高房子-五年級-説明文")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中佔有重要地位的説明文，説明文是以説明為主要表達方式，其他表達方式（如敍述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大別墅與高房子-五年級-説明文，歡迎閲讀與收藏。從前有一座豪...
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![王冕與仲永的對話五年級作文]( "王冕與仲永的對話五年級作文")
- 在浙江的諸暨，元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳，他週歲就會説話，三歲就能對答自如，到五六歲時，認識能力就要比一般的兒童高，宗族裏的人都覺得很驚奇，把他看作是神童。同樣，在江西的金溪，宋代時有一位名叫方仲永的人，五歲的時候就能寫詩，詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方，也是一位...
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![車與路的對話五年級作文550字]( "車與路的對話五年級作文550字")
- 馬路的一邊，有一羣汽車正在得瑟着。“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地説。另一輛車不服氣地説：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發動機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。正在...
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![與自己的對話六年級作文]( "與自己的對話六年級作文")
- 我站在蒼茫夜色之中，我聽見了樹葉的低聲耳語，我在寧靜的夜裏，更加迷茫。不知我來這世上是偶然，還是必然？這個問題倒是讓我想到了侑子的那句：“世界上沒有什麼偶然，有的只是必然罷了。”説實話，我一直都不知道我的出現能給這個世界帶來些什麼，是幸運？是災難？或者我只是一粒微不足道的...
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![我與小河的對話五年級作文]( "我與小河的對話五年級作文")
- 清晨，太陽從地平線升起，我高興地走着，忽然，一股臭味瀰漫開來。我看見不遠處有一條黑水河，河面上漂浮着許多垃圾。我捂着鼻子，跑了過去。疑惑地問："小河你怎麼啦？你怎麼變成這樣了？”小河傷心的説：“以前，我清澈見底，小魚小蝦在我身體裏游來游去，大白鵝自由地在嬉戲，小鴨們在捕食……説...
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![我與小鳥的對話五年級學生作文]( "我與小鳥的對話五年級學生作文")
- 一天，我懷着愉快的心情在花園裏散步。你好！咦，這是誰的聲音？我抬頭一看，原來是一隻身穿七彩服裝的可愛小鳥。什麼事讓你這麼開心啊？説出來給我聽聽！小鳥睜着那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地説：現在，我們人類已經提高了環保意識。你看，在道路兩旁都種滿了高大的樹木；在小區裏栽滿了...
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![禮儀與平等的對立優秀高三話題作文]( "禮儀與平等的對立優秀高三話題作文")
- 中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一名光榮的中國人，要繼承中華民族傳統優秀禮儀。禮儀這個詞不同於禮貌，在現在又許多人把這兩個詞混為一談。禮儀是禮節與儀式，禮貌是表示尊重的表現。從程度上來講，禮儀的深度與禮貌相等要更深。從字面上來看就明白禮儀更注重形式，儀式。禮貌只...
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![電梯和樓梯的對話一年級作文]( "電梯和樓梯的對話一年級作文")
- 我家住在高層樓房，上下都用電梯可方便了。漸漸地人們不習慣走樓梯，無視了角落裏的樓梯。一個夜晚，樓道里傳來了一陣細碎聲，哦！原來電梯在和樓梯對話，它們你一言，我一語，爭論的可熱鬧啦！。“你有我受歡迎嗎？人們每天離不開我，舒舒服服不用走路，誰還會用你這破玩意。”電梯驕傲自大地説...
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![掃樓房五年級作文]( "掃樓房五年級作文")
- “二十三炕小餅，二十四掃房子，二十五磨豆腐，二十六割塊肉……”我揹着這條俗語對媽媽説：“今天是二十四，應該掃房子。”媽媽和我一起動手把我們家收完，我卻看到樓道很髒，就決定做一次公益勞動。我拿起掃把和搓鬥飛跑到一樓，媽媽忙喊住我：“先從掃五樓掃起，別先掃一樓。”唉！白跑了一...
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![小苗與土壤的對話五年級作文]( "小苗與土壤的對話五年級作文")
- 地點：長江大學第七棟琬兒：媽媽，您小時候愛看書嗎？媽媽：喜歡。可是那時家人都説看小説耽誤學習不讓看，怎麼辦呢？我就天天找同學借書，然後買了一個小燈炮，找兩根舊電線和一個小電池。到晚上，家長以為我睡覺了，我就點亮小燈炮躲在被子裏看書。琬兒：那您的寫作水平怎麼樣呢？媽媽：開始的.時...
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![與春對話七年級作文]( "與春對話七年級作文")
- 那躊躇在湮遠年代的薄暮春色，望君復來歸。——題記池塘裏的綠色泡影剛掩一起假象，草色微微泛起些淡黃，無精打彩的老桃樹也在枝條上孕育了幾粒微不足道的朵兒……哦！是春來了！那定是一個着着蕊紅色衣裙的娉婷少女，眉目嫣然。我忙上去問：“是春麼？”她有些訕訕，只是讓我望了望遠方，蟻...
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![高樓大廈平地起五年級作文]( "高樓大廈平地起五年級作文")
- 我在家裏，從窗户向外望，只見一排高達挺秀的高樓大廈展現在我的面前，我看着這些樓房，心裏有了很多的問號，這麼高的樓房是怎樣建起來的？帶着這份好奇，我專門到正在建樓房的地方看了看，又向建築工人師傅請教了心中的`疑問。原來建樓房需要打地基，地基需要挖大約2—3層樓高的深度，四周...
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![一年級美術高高的樓房説課稿散文]( "一年級美術高高的樓房説課稿散文")
- 一．教材分析教材：一年級第二學期《高高的樓房》課時：1課時本課屬於“形狀造型”學習領域，在學習了圓形組合造型的基礎上，學習用方形組合的方法表現生活中的方形物。本課和前幾課的聯繫非常緊密，都是學習方形與日常生活事物之間的聯繫。所以講授時順帶着複習之前的課程，讓學生能...
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![五年級作文：我與小鳥的對話]( "五年級作文：我與小鳥的對話")
- 一個風和日麗的早晨，我在小區裏悠閒地散着步，一邊走，一邊哼着小曲兒。突然，一隻小鳥飛到了我的面前。我仔細地看了看她，她小小的，有着小小的眼睛，黃黃的嘴巴，可愛極了，我不禁摸了摸她，她的毛軟軟的，摸起來，可真舒服。我看着她，對她説：“你好啊！可愛的小鳥。”“你好啊！小朋友，”小鳥打量着...
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![水與我在夢中對話五年級作文]( "水與我在夢中對話五年級作文")
- 一天晚上，我看完書就不知不覺的進入了夢鄉……我不知怎麼的，一下子來到了永康江前。只聽見一個蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會兒，那個聲音又響起了，我仔細一聽原來是永康江伯伯再呼喚着。我不解地問永康江伯伯：“您為什麼這樣呼喚呢？”...
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![我與王伯伯的對話五年級作文750字]( "我與王伯伯的對話五年級作文750字")
- 王伯伯住在5樓，是我家鄰居。每日清晨，五時多，就能在樓下花壇看見王伯伯，運氣、推掌，彷彿置他人於身外，不被外界任何事物所幹擾。這回我就要採訪採訪他的“太極功”。這天，我早早起牀，來到樓下，正好碰上王伯伯，見他還未開始，我就先開了口：“王伯伯，您每天都來練太極，不會累、煩嗎？”“太...
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![五年級作文-外星人與地球的對話]( "五年級作文-外星人與地球的對話")
- 一天，外星人W興致勃勃地乘坐着UFO飛碟來到地球上旅遊觀光。眼前這一切使它傻了眼，怎麼，原來身強力壯的地球，今天卻變得無精打采，哭喪着臉。W連忙上前問道：原來九大行星中排行老大的你，今天怎麼也會落到這種地步?地球歎了一口氣，傷心地訴説着：20世紀以來，人們大量砍伐森林，草原過度放...
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![地球與天空的對話五年級作文]( "地球與天空的對話五年級作文")
- 在夜深人靜、萬物沉睡的時刻，寂靜中傳來一陣哭聲。這個時候，會是誰呢？哭聲驚醒了熟睡的天空，“這麼晚了，是誰在哭呀？”“是我，我是地球。”天空很好奇，“你幹嘛哭呀？你不是一直都過得挺好嗎？怎麼這個時候了，還在哭呢？”“別開玩笑了”，地球哽咽着，“我過得好？嗚嗚……”天空被地球説得頭...
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![桌子與椅子的對話-五年級作文]( "桌子與椅子的對話-五年級作文")
- 桌子與椅子的對話今天上午，外婆給我講了一個故事，叫《桌子與椅子的對話》，內容是：一個小同學打掃衞生的時候，隱約聽到教室有細小的呻吟，他感到奇怪，教室裏沒有同學，為什麼有聲音?他仔細一聽，原來是桌子與椅子在對話，只聽桌子説：唉，我真難受，我整天為我的小主人服務，可我的小主人並不愛...
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![車與馬路的對話小學五年級作文]( "車與馬路的對話小學五年級作文")
- 我是一輛快活的小汽車，我的名字叫“金龜”。每天早上，主人都會開着我去上班，有時還能見到她可愛的女兒。又是一天早上，主人照常開着我去工作。可我沒想到，幾十分鐘後會與朝夕相處的“大地爺爺”開展一場神奇的`對話……“呲——”的一%聲，我停了下來，又堵車了！“嗨，金龜老弟！早...
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![高中作文：與雨的對話]( "高中作文：與雨的對話")
- 高中作文：與雨的對話盤古開天時，你便悄然潛入這個世界，經歷了幾十個世紀甚至更久，可你卻容顏未褪，一直陪伴在天地之間，你的柔美再次滑落在我指尖，讓我與你進行對話，“你可好否？”——致那柔美的你——雨。窗外的你又在窺視着人們的悠然自得，看着看着你便醉在其中，這次我沒有帶任何阻...
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![酸與鹼的對話四年級作文]( "酸與鹼的對話四年級作文")
- 今天中午，我們學校四樓的多媒體教室可熱鬧了！由蕭山區科學技術協會、蕭山日報小記者團聯合舉辦的“科普e視進校園活動——地雷包，酸與鹼”活動走進了我們勁鬆小學。老師説：“同學們，你們聽説過地雷包嗎？今天讓我們來解密地雷包！”什麼？聽到“地”、雷”、“包”三個字，我頓時分不...
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- 從盤點開天闢地，從秦始皇統一六國，從三國鼎立到西晉統一，漫畫書與名著書就結下血恨之仇。兩方各説各方好，一直辯論了幾千年都不分勝負，一直辯論到今天也不肯罷休。你聽，他們又在辯論了。漫畫書搶着發言：“我擁有市場，有讀者，而你卻總是因嫉妒瞧不起我，真煩人!名著也不甘示弱，大聲説：...
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文書都
