- 人想不通的時候，老喜歡問為什麼。誇張點的，還喜歡對天質問：蒼天啊，這是為什麼。天哪知道為什麼啊。比如工作，經常讓你想死。捶胸頓足。為什麼我工資這麼少，為什麼老闆不給我加薪，為什麼不給我升職給他升職，對這些問題，多問幾個憑什麼是解決它們的開始。憑什麼給你高工資，你的能力跟...
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![必不可少的三大家庭教育問題]( "必不可少的三大家庭教育問題")
- 按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子...
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![給全市少年兒童的慰問信]( "給全市少年兒童的慰問信")
- 慰問信是關心問候他人的一種信件。以下是CN人才網小編為大家精心蒐集和整理的給全市少年兒童的慰問信，希望大家喜歡!給全市少年兒童的慰問信(一)全市少年兒童朋友們：正值美麗雅安、生態強市建設揚帆起航之際，我們迎來了又一個六一國際兒童節。在此，謹代表市委、市政府向你們...
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![《少先隊知識問答》的教學反思]( "《少先隊知識問答》的教學反思")
- 本課是讓學生能夠在幻燈片中輸入文本，並且對文本框做進行簡單修飾等操作。對於已經學過word軟件的四年級學生來説，學習起來較為簡單，不過不排除操作時學生會遇到一系列問題：比如不能夠根據文字長短合理調整文本框大小，沒有先插入文本框後輸入文字的觀念，不能夠合理安排幻燈片版...
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![問題並非少年散文]( "問題並非少年散文")
- 少年是多麼美好的詞語，人生再世僅僅只有一個少年時代。我們少年的時代快樂，充實。但是我們的少年時代也是存在很多的問題。不可否認這些問題從少年一種伴隨到我們中年和老年。我們人生的所有成功和失敗，在少年的時候時代已經有了基本的雛形。但是少年的問題並非少年自己。也...
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![美文：少年嫁衣把問何了]( "美文：少年嫁衣把問何了")
- 一句話，只為你説，“我愛你”，是我對你的最好的承諾；年少，我為你，我做自己對你的嫁衣；現在，你把之問，你何是才了結，我的期待？——題記走到今天，才懂得了昨天的愚昧，才知道昨天的無奈痛苦。在生活中的道路上，我們只有展望未來，才能向前邁進；在愛情的生涯中，我們只有身經百戰，在磨練中生存。年...
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![青少年問題英語作文]( "青少年問題英語作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的.特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的青少年問題英語作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。Directions:Studythefollowingcartooncarefullyandwriteanessayinwhichy...
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![朋友，請原諒我漸漸少去的問候]( "朋友，請原諒我漸漸少去的問候")
- 很多朋友在忙碌的工作生活中，會漸漸的少了問候，以下是小編提供的朋友，請原諒我漸漸少去的問候，一起來看看吧。朋友、我們之間到底少了什麼。感覺我們之間的感情淡了。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。只是分離短短几年、數月，昔日情感早已煙消雲散，真的不覆存在了嗎。我們之間...
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![青少年犯罪率上升問題調研報告]( "青少年犯罪率上升問題調研報告")
- 隨着社會一步步向前發展，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的青少年犯罪率上升問題調研報告，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。近幾年來，已滿14週歲而不滿25週歲的青少年犯罪呈逐年上升趨勢，成...
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![王勃《送杜少府之任蜀州》問答]( "王勃《送杜少府之任蜀州》問答")
- 引導語：王勃詩文俱佳，為四傑之首，為後世留下了一些不朽名篇。王勃的《送杜少府之任蜀州》全詩以離別愁苦為基調，同時也對友情和壯志進行良好的地表達，全面地展示了作者和友人之間的友情。重點詩句1、詩中帶給我們壯闊的意境，奠定感情基調句：城闕輔三秦，風煙望五津。2、詩中意似悲...
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- 《摸魚兒·問蓮根有絲多少》金朝：元好問泰和中，大名民家小兒女，有以私情不如意赴水者，官為蹤跡之，無見也。其後踏藕者得二屍水中，衣服仍可驗，其事乃白。是歲此陂荷花開，無不併蒂者。沁水樑國用，時為錄事判官，為李用章內翰言如此。此曲以樂府《雙蕖怨》命篇。“咀五色之靈芝，香生九竅...
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![《少兒科普知識精彩問答》讀後感]( "《少兒科普知識精彩問答》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《少兒科普知識精彩問答》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天，我讀了一本科普書籍——《少兒科普知識精彩問答》。這本...
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![《我愛問連嶽之少年問答》讀後感]( "《我愛問連嶽之少年問答》讀後感")
- 讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《我愛問連嶽之少年問答》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我愛問連嶽之少年問答》一書，收錄了連嶽公眾號中青少年的求助信件和...
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![《惡魔少爺請別問我》經典台詞]( "《惡魔少爺請別問我》經典台詞")
- 發佈時間:20xx-01-3010:11:24內容來源:大氣劇情吧點擊:手機劇情吧《惡魔少爺別吻我》是改編自錦夏末的同名小説的校園網絡劇。上面是劇中經典台詞，一同來欣賞吧。《惡魔少爺別吻我》經典台詞1.那團體，曾給你許下整個世界，卻從不懂得珍惜。2.愛是隱忍，是放手，是不得不抗起的責...
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![《少先隊知識問答》的教案]( "《少先隊知識問答》的教案")
- 《少先隊知識問答》的教案教材分析：本課通過少先隊知識問答這一情景主線，回憶少先隊的知識，通過製作“少先隊知識問答.ppt”，從插入新幻燈片入手，讓學生嘗試為幻燈片選擇合適的版式。利用文本框方式在幻燈片中添加文字，改變文本框大小，調整文本框位置，並嘗試修飾文本框。從而培養...
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![《求兩數相差多少的實際問題》教案]( "《求兩數相差多少的實際問題》教案")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《求兩數相差多少的實際問題》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《求兩數相差多少的實際問題》教案1教學目標1、使學生經歷探索求...
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![青少年心理問題測試題]( "青少年心理問題測試題")
- 青少年心理問題已經是一個很嚴重的問題了，小編給大家提供一份青少年心理問題測試題，希望大家測一下，看看自己的心理問題層度。測評方法：√得2分，△得1分，×得0分。1.平時不知為什麼總覺得心慌意亂，坐立不安。（）2.上牀後，怎麼也睡不着，即使睡着也容易驚醒。（）3.經常做惡夢，驚恐不安，早晨...
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![天才少女註定是問題少女嗎]( "天才少女註定是問題少女嗎")
- 中國青年報2003-02-20李清影前些天又無意中瞭解到了一個天才少女的故事，她叫雷文（化名），17歲就出版了長篇小説《感恩而死》，但就是這個頗富才華的少女，卻是老師眼裏的壞學生，她曾被全校師生聯名驅逐，並曾經因為長期被老師批評罰站而嘗試自殺。她最後的出路是退學，開始了“我以寫作...
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![全職媽媽存在不少教育問題]( "全職媽媽存在不少教育問題")
- 為了更好地撫養和教育孩子，選擇當“全職媽媽”的女性越來越多。但山東現代兒童發展研究中心的一項研究顯示：大多數“全職媽媽”對孩子的關愛過度，不少人成了“全職保姆”。在媽媽的過度呵護下，不少孩子表現出了很多問題，自理能力差、自信心不強、男孩過於女性化等表現得都很突...
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![少兒英語培訓班問題總結]( "少兒英語培訓班問題總結")
- 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的少兒英語培訓班問題總結，僅供參...
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![飄雪少年問情篇作文]( "飄雪少年問情篇作文")
- 在一顆天藍色的水星上有一座世外桃園。她平靜美麗。她有一個温和的名字叫水鄉。花葉菩提，夢淚天崖，飄雪情懷，歌醉殘生。窗外清寒煙波浩渺，乖寶寶在雪花飄逸下出生了。媽媽給他取名超，字雪馨，號惜緣。寶寶老是感覺跑不過小夥伴們，所以媽媽改寶寶號追風。家鄉的桂花數裝載着寶寶兒...
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- 圍棋是中華民族傳統文化中的瑰寶，它體現了中華民族對智慧的追求，古人常以“琴棋書畫”論及一個人的才華和修養，其中的棋指的就是圍棋。少兒學習圍棋既可以提高智力的發育，也可以感受中華文化的源遠流長。圍棋是一項有益智力發育的棋類項目，在近年的發展中越來越受到家長的關注...
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![論述青少年心理訓練問題-論文]( "論述青少年心理訓練問題-論文")
- 摘要：心理疾患是當前危害我國青少年身心健康的突出問題。應當廣泛開展心理訓練，以解決青少年心理成長、心理缺陷、心理障礙及挖掘心理潛力等問題。要綜合選擇具有先進性、互補性的訓練方式，引導青少年心理素質不斷完善和發展。美學家朱光潛説；“凡是美都必須經過心靈的創造。...
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![網癮少年背後的家庭教育問題]( "網癮少年背後的家庭教育問題")
- 牀上的王舵，以一個極端樣本的方式，呈現了網絡成癮帶來的戕害。然而，每一個類似的悲劇，原因並不僅僅只存在於那一二十英寸的電腦顯示屏裏。翻開王舵23歲的人生軌跡，父母離異、個人放任、網遊本身的吸引，都在其命運圖譜中刻下或深或淺的痕跡——在一個功能幾近失效的生態系統裏，王...
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![多少愛情，終止在你不問，我不説]( "多少愛情，終止在你不問，我不説")
- 愛情中，有一種關係，叫你不問，我不説，彼此沉默。這種沉默不是那種舒適且不尷尬的沉默，而是彼此的心靈達不到共鳴。跟明談戀愛將近四個月，但是分手就鬧了兩個月，我一直想不明白，哪一天開始，我們就變了。變得沒那麼相愛，變得甚至有些面目全非。直到剛剛結束跟閨蜜的通話，我才明白，我犯了...
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文書都
