![暮春小學優秀作文]( "暮春小學優秀作文")
- 光陰似箭日如梭，不知不覺間，春姑娘又得匆匆回去了。看，昔日那“竹外桃花三兩枝”剎那間已變成了“十樹開花九樹空”。漫步校園內，再也看不到那“萬紫千紅總是春”了，誰叫“人間四月芳菲盡”呢？瞧，柳樹也正為看不到“花影妖嬈各佔春”而急得“楊柳青青著地垂”呢！看着“歲月易逝，青...
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![《暮江吟》優秀教學設計範文]( "《暮江吟》優秀教學設計範文")
- 一、教學目標1、學會5個生字，讀準多音字“似”。2、能説説詩的'意思。3、能背誦全詩，默寫二、教學過程1、複習導入（1）指名背誦《登鸛雀樓》（2）指名説説意思（3）齊背全詩2、教學新課（1）自由朗讀古詩，注意讀準字音。（2）學習生字（3）理解題意暮：指傍晚，太陽落山的時候。江：大河吟：古代詩歌的一種...
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![中考優秀作文：暮光]( "中考優秀作文：暮光")
- 我常在想，會不會再有什麼，比暮光更加温暖。傍晚的陽光下，我終於看清了那個愈走愈近的愛的影子——那比暮光都要温熱的我的幸福。———引子壹.暮光燃燒了太陽一年級的一次數學考試，是學方位，我才考了89分，那是一張手抄卷，本來就是第一次做這種卷子，又沒...
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![暮春優秀作文500字]( "暮春優秀作文500字")
- 暮春優秀作文500字清晨，點點晨曦透過奶白色的薄霧斑駁地灑在靜寂的森林中。蜿蜒的小路蔓延到幽林深處，點點陽光好似一顆顆璀璨的星星靜靜地蔓延到深林深處。深棕的枝椏鑲嵌着嬌翠欲滴的嫩芽，翠綠的嫩芽在陽光下折射出如祖母綠寶石的光，好像一抹透明的抹茶綠在空中瀰漫開。風...
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![《暮江吟》優秀的教學設計]( "《暮江吟》優秀的教學設計")
- 一、談話導入、簡介作者。同學們，我們以前學過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎？你們知道這首詩的作者是誰嗎？他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有１５歲，他的詩通俗易懂，在廣大羣眾中廣為流傳下來的詩有１９１４首，今天我們學習其中一首膾炙人口的詩句，題目是《...
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![暮春小學作文450字]( "暮春小學作文450字")
- 光陰似箭日如梭，不知不覺間，春姑娘又得匆匆回去了。看，昔日那竹外桃花三兩枝剎那間已變成了十樹開花九樹空。漫步校園內，再也看不到那萬紫千紅總是春了，誰叫人間四月芳菲盡呢？瞧，柳樹也正為看不到花影妖嬈各佔春而急得楊柳青青着地垂呢！看着歲月易逝，青春難留，楊柳阿姨真是綠髮三千...
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![春韻小學優秀作文]( "春韻小學優秀作文")
- “江漢春風起，冰霜昨夜除。”是啊，春天在一個寒冷的冬天後，顯得更加温暖，更加愜意。你看！春姑娘在冰封的河面上跳躍着，冰層一下裂成了碎塊，又化成了清澈的流水；春姑娘在動物們的家門口叫喊着，動物們一下就甦醒了，又開始活躍起來；春姑娘抱着花枝用力搖曳着，花枝便含笑綻開……春天是一...
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![春雨小學優秀作文]( "春雨小學優秀作文")
- 篇一：春雨_300字春天的雨總是纏纏綿綿，淅淅瀝瀝的。春天的雨滴特別的小，滴滴都像小米粒，一粒一粒的伴隨着春天的微風在空中肆意的飄蕩。落在草叢裏，樹葉上，房檐上，屋頂上，還有的灑在行人的臉上，儘管夾帶着冬天未退去的寒意，但仍讓人覺得細膩柔滑，給人一種親切的感覺。春天的雨沒有夏...
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![春優秀小學作文]( "春優秀小學作文")
- 陽光明媚，春風吹過柳梢，跳起了靈動的舞蹈-----春之舞。而我的心卻還在寒冷的深冬，感受不到春的到來。遠處的迎春花彷彿在嘲笑我難以啟齒的成績，剛發芽的柳樹好像在譏笑我那刺眼的分數，我的心，涼了……“小童！”好朋友苗苗跑了過來，看那樣子，一定是來笑我的。我想起苗苗的成績單，一...
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![小學生作文-暮春的雨]( "小學生作文-暮春的雨")
- 暮春的雨天空是鉛灰色的，黑雲一大片一大片的，小學生作文：暮春的雨。太陽在和我捉迷藏嗎？你在哪裏？你在哪裏？我正在抬頭尋找着太陽，忽然，臉上一涼。啊，原來是暮春的雨。暮春的雨是個魔術師。你瞧，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的小姑娘，垂下了頭；有的實在支撐不住了，變成小仙子...
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![暮春晨雨優美散文]( "暮春晨雨優美散文")
- 暮春的一個清晨。大概是連續幾天陰雨綿綿的緣故吧，一早起來，我就看到天空瀰漫着青煙似的水汽，絲絲縷縷、灰灰濛濛，清晨原本應有的亮光不見了蹤影。頃刻，一陣狂風驟然吹過，樹木們東搖西倒，樹葉發出一陣陣呼呼的巨響。天空中烏雲密佈，巨大的蒼穹彷彿被《西遊記》裏那個法力無邊的哪...
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![《暮江吟》的優秀教學設計]( "《暮江吟》的優秀教學設計")
- 教學內容：教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準備：投影片、錄音機、配樂朗讀磁帶。教學時間：一課時。教學過程：一、談話、板...
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![暮春優秀作文]( "暮春優秀作文")
- 驅車幾十公里，去到郊外，去到山野上。那時正值春夏交替的特殊時段，温煦的風拂着爛漫的花兒以及旅人們的臉。愜意微醺。白駒過隙，心無防備，時間竟走得這樣匆促，令人頹然又略帶恐慌之意。只是坐在身邊的她，沒有被時光所幹擾，在這暮春的朝色裏，歡愉地往發間別着花。臉龐羞澀眼神清亮得...
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![暮江吟優秀教學設計]( "暮江吟優秀教學設計")
- 一、談話導入、簡介作者。同學們，我們以前學過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎?你們知道這首詩的作者是誰嗎?他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有15歲，他的詩通俗易懂，在廣大羣眾中廣為流傳下來的詩有1914首，今天我們學習其中一首膾炙人口的詩句...
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![優秀小學作文：春遊]( "優秀小學作文：春遊")
- 今天,我們盼望已久的春遊終於到了,我拿着零用錢買的水和零食,懷着興奮的心情來到學校,一進課室門口,我就聽見同學們在紛紛討論着,要和誰一起吃零食,今天有什麼玩呀……我們要集隊了,只聽見體育委員用響亮的`聲音來叫我們集隊.我們來到了汽車的旁邊,因為我們和二班坐在同...
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![春望小學優秀作文]( "春望小學優秀作文")
- 一再深的痛也無法挽回故國的破碎，這春，燦爛依舊，卻讓心中泛起一種錐心的痛。“憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色”的景緻早已隨着似水流年飛逝了。歎的是天下哀鴻遍野，民不聊生；恨的是面對眼前的一切，我卻無能為力；痛的是故國不堪回首，江山早已破敗。可以去學陶潛“達則兼濟天下，窮則...
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![初春小學優秀作文]( "初春小學優秀作文")
- 當濛濛細雨飄灑在你的臉上，當一枝枝翠綠的柳條又一次映入你的眼簾，你是否發現春天已經向我們走來？春天向我們走來。一聲春雷過後，柳樹展開枝條，吐出一瓣瓣嫩芽兒，隨後，嫩芽兒又爆出一張張竹葉般細長的葉片。柳葉輕輕拂着潺潺流淌的小河，遠遠望去，就像一道翠綠的'窗簾在擺動。清澈...
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![春小學優秀作文]( "春小學優秀作文")
- 春姑娘來了，送走了年邁的冬奶奶，來到了人間。她一到，可着急了，怎麼連一個小動物都沒來迎接一下，有些生氣了。於是她叫來了雷公和雨神，下了一場大雨。動物們聽到了雷聲，知道春天來了，都起了牀，迎接春姑娘的到來。我們來到了田野，農民伯伯正在播種子，豆大的汗滴從他們的額頭滑落，漸漸淋...
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![暮春的雨五年級優秀作文]( "暮春的雨五年級優秀作文")
- 天空是鉛灰色的，黑雲一大片一大片的。太陽在和我捉迷藏嗎？你在哪裏？你在哪裏？我正在抬頭尋找着太陽，忽然，臉上一涼。啊，原來是暮春的雨。暮春的雨是個魔術師。你瞧，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的小姑娘，垂下了頭；有的實在支撐不住了，變成小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛了下來...
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![春遊小學優秀作文]( "春遊小學優秀作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的春遊小學優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春遊小學優秀作文1“嘟嘟嘟！”呀！汽車開了！我們期待已久的順...
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![課文暮江吟優秀教學設計]( "課文暮江吟優秀教學設計")
- 教學內容：“注·提”實驗教材第十一冊第21課教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準備：投影片、錄音機、配樂朗讀磁帶。教學...
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![春節小學優秀作文]( "春節小學優秀作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的春節小學優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。春節小學優秀作文1春節裏有許多的高興事，但最...
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![暮春的色彩初中優秀作文]( "暮春的色彩初中優秀作文")
- 天空很藍，如藍色的綢緞一般，暮春的色彩作文。天空中飄着幾朵雲，潔白的；幾隻鴿子飛在天空，同樣的白，與白雲相伴。經過了悠長的冬日與懵懂的初春，天空的色彩更加純熟，更加美麗、可愛，白色與藍色相搭配，顯得更加和諧。眼下已是落葉時節，風一吹，樹上的花瓣便隨風飄落，紛紛揚揚。花瓣的顏色...
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![那朵暮春的花優秀作文]( "那朵暮春的花優秀作文")
- “大家好，我很高興來到這個班……”一個如同清泉般清脆的聲音滑入耳際，正百無聊賴玩着筆的我，揉揉惺忪的眼，一抬頭便看見了你：笑眼彎彎，穿着碎花白裙，一口潔白整齊如米粒的細牙。我心中喟歎，哪來如此清秀的一個女孩？如同璞玉，如同野百合。眼睛望向窗外，那大片金黃的`油菜花，相互簇擁...
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![小學優秀作文：春節]( "小學優秀作文：春節")
- 春節，家家户户都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，説道：“‘福’字應該...
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文書都
