![六年級上冊語文第6單元作文板書設計]( "六年級上冊語文第6單元作文板書設計")
- 【教材解讀】教材簡析：本次習作的要求是通過調查訪問或直接拜訪的方式，瞭解自己家鄉的名人，寫一篇介紹家鄉名人事蹟的文章。它是第二學段習作的“寫人類”文章地延續和提升。要求學生在較全面瞭解、蒐集名人資料的基礎上，通過學生真實地體驗和有個性地表達，真實、具體、生動表...
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![語文五年級上冊第三單元教學設計]( "語文五年級上冊第三單元教學設計")
- 成語故事【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；【重難點】有感情地朗讀課文；理解寓意。【教學時間】兩課時【教學過程】第一課時一、導課同學們，我們的頭腦裏已經記了不少成語了，你能説幾個給大家聽聽嗎？今天老師要和大家一起來...
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![六年級上冊第六單元作文]( "六年級上冊第六單元作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級上冊第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。六年級上冊第六單元作文1“大家好，今天我給大家演講的題目是……”在下午第二節...
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![三年級語文上冊第七單元教學設計]( "三年級語文上冊第七單元教學設計")
- 學習目標①引導學生學會關注自己的生活，能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的辦法。培養口語交際能力。②通過練習編童話故事來鍛鍊學生的想象能力和書面表達能力。③引導學生在讀讀、認認、背背中發現反義詞現象，積累語言。④通過連連認認的方法，認識“謊、笛”...
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![六年級上冊語文第四單元作文]( "六年級上冊語文第四單元作文")
- 六年級上冊第四單元作文600字當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時;當開着電燈、電視，房間里長時間空無一人時;當筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多麼不文明的現象啊!我想，大家應該都知道吧。大自然的資源並不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資...
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![六年級上冊語文第一單元作文]( "六年級上冊語文第一單元作文")
- 篇1：暴風雨來了，小草不屈服，因為它具有着野草燒不盡，春風吹又生的堅強意志;鮮花不會哭泣，因為它具有着風雨任瘋狂，冰雪隨驕傲的堅強意志;鳥兒不膽怯，因為它具有着不經歷風雨，哪能見彩虹的堅強意志。在這個現代化和多樣化的時代中，雖然在自然界中，有着數不勝數的動物，都具有智慧，勇氣，...
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![四年級語文上冊第六單元教學設計]( "四年級語文上冊第六單元教學設計")
- 四年級語文上冊第六單元教學設計展學生語文學習的視野和空間。古詩因時代久遠，語言精煉，表達簡潔，意藴深長，學生的領悟是有限的。學生對古詩的主題思想、感情、意境、韻味的感悟，需要日後來咀嚼，需要人生閲歷來豐富。所以在教學設計中我沒有設計逐字逐句地進行串講和賞析，而是讓...
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![六年級上冊語文第五單元作文]( "六年級上冊語文第五單元作文")
- 對於每個人的心裏來説，都會有一些讓自己深刻的印象。下面是小編為大家整理的六年級上冊語文第五單元作文留在心裏的印象的內容，歡迎閲讀!篇一：《留在心裏的印象》在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師——冉老師，給我流下的印象...
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![六年級上冊語文第七單元作文]( "六年級上冊語文第七單元作文")
- 【篇一：保護動物是人類的義務】生活在同一個地球上，人與人之間應該相互關愛但決不能鄙視動物的生命，應該平等對待。動物與人類是密不可分的，長久以來，人與動物就共存於一個大自然和同一個地球上，動物是人類的夥伴是人類的朋友，大自然是個平衡的生態系統，如果我們的夥伴消失了，人類...
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![六年級語文上冊第六單元總結]( "六年級語文上冊第六單元總結")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的六年級語文上冊第六單元總結，歡迎大家分享。六年級語文上冊第六單元總結1在本次...
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![六年級上冊語文第四單元建議書]( "六年級上冊語文第四單元建議書")
- 在快速變化和不斷變革的新時代，建議書應用範圍愈來愈廣泛，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。還是對建議書一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級上冊語文第四單元建議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級上冊語文第四單元建議書1市長先生：您好!我今天想針對污染環境和破...
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![六年級語文上冊第三單元作文]( "六年級語文上冊第三單元作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級語文上冊第三單元作文，歡迎大家分享。六年級語文上冊第三單元作文1人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，...
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![六年級上冊語文第3單元作文]( "六年級上冊語文第3單元作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級上冊語文第3單元作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級上冊語文第3單元作文1暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我獨自去廣場上玩...
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![一年級上冊語文第四單元教學設計]( "一年級上冊語文第四單元教學設計")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊語文第四單元教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級上冊語文第四單元教學設計1...
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![蘇教版八年級語文上冊第六單元教學設計]( "蘇教版八年級語文上冊第六單元教學設計")
- 一、單元教學總體設想第六單元，站在學生的角度看，有兩大特點：學習內容，是“高新科技”；學習形式，是“自由讀寫”。教學設計，要圍繞這兩個特點。也就是説，要創設良好的教學情境，讓學生以“自由讀寫”作為主要的學習形式去學習一組關於“高新科技”的文章，從而提高學生的科學素養、增...
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![語文六年級上冊第六單元作文]( "語文六年級上冊第六單元作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的語文六年級上冊第六單元作文，希望對大家有所幫助。我最喜歡的一首詩——《遊子吟》從小到大，讀過無數的詩篇。...
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![三年級語文上冊人教版第六單元教學設計]( "三年級語文上冊人教版第六單元教學設計")
- 三年級語文上冊人教版第六單元教學設計學習目標①瞭解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式，並能在平時自覺積累詞語。②背誦古人描寫景物的詩句，並能在平時的讀寫中應用。③增強熱愛祖國壯麗河山的感情，培養口語交際和書面表達的能力。課前準備蒐集和整理曾經出遊時拍攝...
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![6年級語文上冊第五單元作文]( "6年級語文上冊第五單元作文")
- 【第一篇】我的小夥伴叫小欣。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭髮在腦後紮成一個馬尾巴，給人一種活潑可愛的感覺。她愛學習和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事説起。那次段考，數學試卷中有一題應用題非常難，很少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成...
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![二年級語文上冊第五單元教學設計]( "二年級語文上冊第五單元教學設計")
- 學習目標：藍色的樹葉·教案教學目標·再讀課文拓展活動噢，原來是這樣啊!雖然你們吵架了，但心裏還都想着對方，還想和對方做朋友啊!那結果怎樣了呢？請大家自己讀讀第十、十一自然段。結果怎樣？（小熊和松鼠和好了。）友誼失而復得，你們的心情一定很複雜，咱們能不能通過讀把你的心情表達...
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![四年級上冊語文第一單元教學設計]( "四年級上冊語文第一單元教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級上冊語文第一單元教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
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![八年級上冊第六單元語文作文]( "八年級上冊第六單元語文作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級上冊第六單元語文作文，希望能夠幫助到大家。八年級上冊第六單元語文作文1我長這麼大，我收到了很多温暖，有同學給予的...
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![六年級語文上冊第六單元教學設計範文]( "六年級語文上冊第六單元教學設計範文")
- 一、閲讀單元導語，激發學習興趣1．引語：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2．除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定...
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- 【篇一】建議書作文尊敬的環保所所長：您好!想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關係到環境的變化。隨着人類物質文明的不斷髮展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議...
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![八年級上冊語文第二單元教學設計]( "八年級上冊語文第二單元教學設計")
- 八年級上冊語文第二單元教學設計教學要點：一、本單元都是敍事性作品，寫的都是普通人。二、本單元教學，要感受課文中形形色色的愛，從而陶冶自己的情操。三、學習本單元，要揣摩記敍文的特點，感受語言風格。教學時間：22課時6阿長與《山海經》教學目標：1．瞭解課文圍繞中心選擇材料、安...
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![四年級上冊語文第八單元教學設計]( "四年級上冊語文第八單元教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的四年級上冊語文第八單元教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習目標：1.認...
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