![《偶戲》五年級美術教學設計範文]( "《偶戲》五年級美術教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《偶戲》五年級美術教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教學...
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![小學五年級上冊美術教案設計]( "小學五年級上冊美術教案設計")
- 一、引導階段1、組織教學。2、教師出示圖片對比：一普通的月餅和經過包裝後的月餅。學生通過對比了解到：隨着時代的發展，人們對日常禮包裝越來越重視；讓禮品穿上美麗的外套，能使人們更加喜愛。3、導入課題。二、發展階段1、教師展示課件，講解方行紙盒的包裝。（1）根據廢舊盒子的大...
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![人美版五年級美術上冊教學設計]( "人美版五年級美術上冊教學設計")
- 一、學情分析：這學期我擔任五年級美術課教學任務。本年級學生在美術基礎知識的學習和審美能力上已經具備一定的基礎，他們對美術課的興趣濃厚。每星期1節美術課，學生對美術課的期待值很高。在實際情況中，有些綜合開放性的美術活動不能組織起來。所以，大部分手工課和欣賞課，需要...
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![美術教學設計五年級]( "美術教學設計五年級")
- 課題：電腦小畫筆課時：一課時課業類型：電腦創作教學目的：學習電腦畫圖的知識和技法，培養同學分析、概括、想象、審美以和發明美等能力。教學重點:電腦畫圖知識技法教學難點：啟發構思、組織畫面。運用現代化的工具協調性和技巧。教學準備：同學：課本、各種圖畫樣本、軟盤。教師：繪圖...
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![五年級美術《畫人像》教學設計範文]( "五年級美術《畫人像》教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的五年級美術《畫人像》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級美術《畫人像》教學設計...
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![五年級美術下冊《旅遊節》教學設計]( "五年級美術下冊《旅遊節》教學設計")
- 教學目標：1、為本節課將要設計的“旅遊節”定一個主題。2、根據主題，完成一組能夠反應當地風貌的“旅遊節”宣傳資料。3、增進對當地風土人情的認識，從而更加熱愛自己的家鄉。教學重難點：1、學會收集信息，培養熱愛家鄉的情感。2、培養學生設計製作和創新的能力。教具準備：1、學...
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![五年級美術《偶戲》教學設計（通用3篇）]( "五年級美術《偶戲》教學設計（通用3篇）")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的五年級美術《偶戲》教學設計（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。五年級美術《偶戲》教學設計1教學目的：1、學習紙偶的裝飾方法。2、...
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![偶戲教案設計]( "偶戲教案設計")
- 教學目的：1、學習紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案第5課偶戲2、培養學生美化生活的能力，激發學生學習美術的興趣，提高學的綜合素質。3、採用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。教學重點收集一些布袋偶戲的資料。教學難...
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![二年級美術《偶戲》教學反思]( "二年級美術《偶戲》教學反思")
- 偶戲是有着悠久歷史的民間藝術，是兼有視聽之娛的表演藝術。偶戲對錶演場地要求不高，易於流動，道具相對簡單，人物造型生動、有趣，因此深受廣大民眾特別是少年兒童的喜愛，在民間流傳極廣。本課屬於“綜合·探索”學習領域，本課編輯的意圖是通過學習，瞭解偶戲的發展歷史、豐富多彩的...
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![六年級美術教學設計]( "六年級美術教學設計")
- 教學目標：1、激發學生的想像能力和發展與之相適應的繪畫能力。2、引導和培養學生熱愛生活，嚮往未來的思想感情。教學重點、難點1、注重把握畫面的整體性、情節性。2、突破手法的'侷限，運用多種手法教學過程：一、觀察、分析1、範畫出示，師生共賞2、小組討論：畫面畫了哪些內容？3...
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![五年級美術《實物版畫》教學設計]( "五年級美術《實物版畫》教學設計")
- 教學目標1瞭解實物版畫的特點，探究其製作方法；學習瞭解實物版畫的有關知識，利用實物進行製作，讓學生初步掌握實物版畫的製作過程。2、在學習過程中培養學生觀察、分析、創新以及造型的能力，從而激發學生學習的興趣，讓學生體驗造型活動的樂趣，同時滲透可持續發展的理念。重難點重...
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![小學五年級美術下冊教學設計]( "小學五年級美術下冊教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學五年級美術下冊教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學五年級美術下冊教學設計1...
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![《偶戲》美術教學反思]( "《偶戲》美術教學反思")
- 《偶戲》是五年級一節“綜合、探究”課。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創造的民間藝術瑰寶。偶戲對於我們這裏的孩子見得較少，所以對本課的學習同學們表現出的興趣很高，很多同學課前也準備了大量的資料。為提升學生的認識、理解，我積極採取了爭當小老師的...
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![一年級美術教學設計]( "一年級美術教學設計")
- 課時：2課時教學目標：1.認識方形，尋找、觀察生活中的方形物。2.引導學生運用畫畫、剪剪、貼貼、撕撕玩玩等多種手法來表現方形物，同時能表現出方形物中有趣的細節。3.體驗方形給人的感受，通過學習培養學生熱愛生活觀察生活和創造美好生活的願望。教學重難點：通過學生尋找、觀察...
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![中學美術《戲曲美術》教學設計]( "中學美術《戲曲美術》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中學美術《戲曲美術》教學設計，希望對大家有所幫助。中學美術《戲曲美術》教學設計1一、教學目標知識與技能：了...
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![五年級上冊《美術》教學設計]( "五年級上冊《美術》教學設計")
- 五年級上冊《美術》教學設計教學目的:1、學習美術中的比例知識,培養同學的發明精神。2、瞭解比例在美術作品中的關係,提高同學的審美能力。3、學習此例關係,設計一個花瓶,提高設計能力。教學重點:運用比例在美術中的關係,分析美術作品。教學難點:從比例的角度考慮設計一...
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![五年級美術教學計劃]( "五年級美術教學計劃")
- 教學計劃對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分。下面，小編為大家分享五年級美術教學計劃，希望對大家有所幫助!一、教材分析：本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞並重...
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![五年級《偶戲》教學設計]( "五年級《偶戲》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的五年級《偶戲》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級《偶戲》教學設...
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![五年級美術下冊全冊的教學設計]( "五年級美術下冊全冊的教學設計")
- 五年級美術下冊全冊的教學設計課時：1課時教學目標：1．通過教學活動，讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，並學會應用各種形狀來組成藝術畫面。２．通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力，嘗試自身動手，運用構成原理髮明各種畫面。並從中...
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![七年級美術教學設計]( "七年級美術教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的七年級美術教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級美術教學設計1一、教材分析初中美術教案本單元傲雪梅花的學習內容是中...
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![人美版三年級美術下冊彩墨遊戲教學設計]( "人美版三年級美術下冊彩墨遊戲教學設計")
- 教學目標：1、利用墨與彩的調配變化與宣紙特徵畫有趣味的兒童彩墨畫，體驗彩墨遊戲的樂趣。2、通過活動，使學生初步瞭解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養學生的彩墨表現能力。3、通過活動，激發學生對美術的興趣，培養學生的自信心。教學重點：運用彩墨大膽表現，體驗樂趣，表達感...
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![小學五年級美術教學設計]( "小學五年級美術教學設計")
- 門的裝飾課前準備（學生）繪畫或剪紙的工具材料，收集門飾的圖片資料等。（教師）範作和中外門的圖片。教學過程1.介紹導入新課。（1）教師介紹門飾的`知識：傳統的門飾；門飾的雕刻技法、民族特點；中外門飾的區別等。（2）引入課題《門的裝飾》。2.欣賞相關作品。（1）欣賞範作，提問：你覺得這些傳統門...
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![二年級美術課教學設計]( "二年級美術課教學設計")
- 設計理念：通過觀察發現---實踐驗證---交流探索---再發現系列貫穿的活動，讓學生輕鬆愉快的學習了調色的方法及兩種顏色的調和會產生第三種顏色等知識，充分體現以學生的主觀探索為本，如調色讓學生實踐後總結，而不是直接告訴學生調色應怎麼樣調，再如老師提問紅、黃、藍三個好朋友...
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![《繪畫遊戲》二年級美術教學設計]( "《繪畫遊戲》二年級美術教學設計")
- 一、教學目標1、瞭解本課綜合遊戲的基本方法；會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅有趣的畫。2、激發學生學習美術的興趣，瞭解線條遊戲的方法與內容，體驗美術活動的樂趣，培養學生豐富的想象力。二、重點難點重點：學習利用隨意線條形成的.圖形，想象添加具象或抽象的形...
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![小學三年級美術《偶戲》教學反思]( "小學三年級美術《偶戲》教學反思")
- 這一課題提出之後，深受學生歡迎。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創造的民間藝術瑰寶。偶戲的表演深受學生喜愛。因為偶戲在我們生活之中很少見到，所以我在課前蒐集了許多偶戲的資料。本課我用了一個木偶劇導入新課，學生很有興趣，使我感受到了同學們的第一個...
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文書都
