![關於學具操作的思考的教學反思]( "關於學具操作的思考的教學反思")
- 今天的數學課教學了四單元的第一課時《分一分》，主要想通過操作小棒，讓學生體會什麼是平均分，以及感受平均分的優越性。課後發現，基本的教學目標達到，學生了解了什麼是平均分，但在教學過程中存在以下問題：第一，在操作的過程中，老師給予學生的要求還不夠明確，有些學生對操作的過程不...
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![學具活動方案]( "學具活動方案")
- 學具：三型輔助材料：紙製大積木四塊，六個面上分別塗上學具的六種顏色主要目標：認識三型學具的顏色，培養幼兒對色彩的識別能力滲透目標：培養幼兒的動手操作能力一、導入方法：幼兒集體邊唱手指歌邊做動作二、展開方法：(一)學習向前翻轉學具1、出示準備好的學具塊，粉底色朝上，讓幼兒説...
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![認識文具和學具大班社會教案]( "認識文具和學具大班社會教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的認識文具和學具大班社會教案，歡迎閲讀與收藏。認識文具和學具大班社會教案1活動目標1、認識學習用品，知道他們的用途。2、嘗試學...
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![學具的教學計劃範文]( "學具的教學計劃範文")
- 學具的教學計劃範文新的學期即將開始，學具教學將進入新的階段，回顧上學期的學具教學，有以下幾點：1、上學期由武曉玉和孟媛承擔上級領導下達的學具教學任務，從三月份開始，由小一班和小四班兩位教師承擔學具實驗，開展三型學具的學習，對幼兒的學具使用常規，以及培養幼兒愛護學具的習...
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![學具操作促進學生數學思維發展總結]( "學具操作促進學生數學思維發展總結")
- 《小學數學教學大綱》中指出：要通過直觀教學和實際操作，來培養學生初步的邏輯思維能力。在教學實踐中，如能恰當地組織學生使用學具，開展實際操作活動，不僅能較好地發展學生的動手能力，更能使學生的思維得到較好的發展。一、學具操作有利於調動學生思維的積極性與創造性小學數學...
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![幼兒園大班社會優質課教案《認識文具和學具》含反思]( "幼兒園大班社會優質課教案《認識文具和學具》含反思")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會優質課教案《認識文具和學具》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標1、認識學習用品，知道他們...
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![一年級學具整理習慣培養工作總結]( "一年級學具整理習慣培養工作總結")
- 我班認真落實學期初制定的學生學具整理習慣培養工作計劃，依照工作目標的要求，在校級課題領導小組的工作部署與指導下，組織全體實驗教師建立並完善了學具整理習慣培養制度，形成了有效的工作機制，保障習慣養成工作順利。初步建立了業務過硬的教師隊伍，培養學生的學習習慣已經成為...
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![幼兒園大班社會優質課《認識文具和學具》教案]( "幼兒園大班社會優質課《認識文具和學具》教案")
- 活動目標1、認識學習用品，知道他們的用途。2、嘗試學習整理、擺放文具用品的方法，能有序地擺放物品。3、逐步學習自己整理文具，增強做一名小學生的願望。4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備1、每人準備一隻...
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![利用學具培養幼兒的觀察能力]( "利用學具培養幼兒的觀察能力")
- 一、有效使用教玩具，調動幼兒學習的興趣。1、根據活動內容，巧妙設計教具。巧妙的設計教具可以讓幼兒將的枯燥乏味，甚至難以理解的內容得以輕鬆的掌握。就如音樂活動集體舞的教學中，讓幼兒面對面做動作這樣很難讓幼兒掌握區分左右手的動作，我們最常用的方法是兩位老師共同示範，...
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![學具教學設計]( "學具教學設計")
- 學具教學設計一、導入方法1、做手指操2、打開學具盒，翻轉到白底色二、展開方法（一）找原因1、教師要求幼兒把哈哈笑、請爺爺吃蘋果的畫面放在盒蓋上，引導幼兒看畫面並説出"因為我請爺爺吃蘋果，所以爺爺哈哈笑。"2、提出問題："爺爺哈哈笑還有其它原因嗎？"啟發、引導幼兒找出其...
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![大班社會教案《認識文具和學具》含反思]( "大班社會教案《認識文具和學具》含反思")
- 活動目標：1.認識學習用品，知道他們的用途。2.嘗試學習整理、擺放文具用品的方法，能有序地擺放物品。3.逐步學習自己整理文具，增強做一名小學生的願望。4.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。5.幼兒活動時遵守秩序的觀念。活動準備：1.每人準備一隻書包、鉛筆盒、書...
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![大班社會教案《認識文具和學具》]( "大班社會教案《認識文具和學具》")
- 大班社會教案《認識文具和學具》1活動目標：1.認識學習用品，知道他們的用途。2.嘗試學習整理、擺放文具用品的方法，能有序地擺放物品。3.逐步學習自己整理文具，增強做一名小學生的願望。4.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。5.幼兒活動時遵守秩序的觀念。活動準...
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![中班智能學具教案：猜謎]( "中班智能學具教案：猜謎")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班智能學具教案：猜謎，希望能夠幫助到大家。主要目標：培養幼兒的.自尊感和成功感滲透目標：培養幼兒對猜謎語的學習興趣和...
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![談新課程教學中數學學具的操作論文]( "談新課程教學中數學學具的操作論文")
- 【摘要】學具操作是藉助形象，來幫助孩子瞭解知識的形成與發展過程，幫助學生理解和分析，逐步加以抽象。學具操作的實質是把掌握特定的概念、命題等活動方式，“外化”為動手操作的程序，通過操作，把這一外部程序再“內化”為兒童的智力活動方式，從而實現對數學知識的理解和掌握。但...
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![別讓“數學學具”過多佔用課堂時間的教學作文500字]( "別讓“數學學具”過多佔用課堂時間的教學作文500字")
- 您現在正在閲讀的別讓“數學學具”過多佔用課堂時間文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!別讓“數學學具”過多佔用課堂時間數學學具具有直觀和便於實際操作的特點，是一種比課本更直接、可操作、可實驗的學習材料。著名心理學家皮亞傑認為：兒童，尤其是低年級兒...
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![學具教學計劃]( "學具教學計劃")
- 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編為大家收集的學具教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。新的'學期即將開始，學具教學將進入新的階段，回...
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![怎樣培養低年級學生操作學具的能力論文]( "怎樣培養低年級學生操作學具的能力論文")
- 新課程標準對我們的小學數學教學提出了更高的要求。實際教學中，我們應加強學具教學的運用從學生實際出發不斷培養、提高學生對學具的運用能力。數學課程標準提出:“有效的數學學習活動不能單純地依靠模仿和記憶，動手實踐與合作交流也是學生學習數學的重要方式。”在小學數...
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![幼兒大班社會教案《認識文具和學具》]( "幼兒大班社會教案《認識文具和學具》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒大班社會教案《認識文具和學具》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、認識學習用品，知道他...
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![幼兒園託班社會活動：學具活動方案模板]( "幼兒園託班社會活動：學具活動方案模板")
- 幼兒園託班社會活動：學具活動方案學具：三型輔助材料：紙製大積木四塊，六個面上分別塗上學具的六種顏色主要目標：認識三型學具的顏色，培養幼兒對色彩的識別能力滲透目標：培養幼兒的動手操作能力一、導入方法：幼兒集體邊唱手指歌邊做動作二、展開方法：（一）學習向前翻轉學具1、出示準備...
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![關於學具為主,多種教學媒體綜合運用的論文]( "關於學具為主,多種教學媒體綜合運用的論文")
- 內容提要：新一輪的基礎改革強調建立具有中國特色的基礎教育課程體系，強調形成積極主動的學習態度，關注學生的學習興趣，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手。因此，在小學數學教學中，以學具為主的多種教學媒體綜合運用，有利於激發學生學習熱情，提高課堂學習的效率，能營造出探究、...
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- 另外還需準備：1.防疫包:消毒濕巾、免洗手消毒凝膠、口罩2個(保鮮袋單獨裝),放在書包裏備用。讓孩子在家學習基本防控知識。2.小水壺:準備開關方便的小水壺3.小雨衣:因一年級孩子較小,下雨天撐雨傘不安全,因此可以為孩子準備大小合適的雨衣。4.每天書包裏要準備幹、濕紙巾...
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![《獨具魅力的面具》教學反思]( "《獨具魅力的面具》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《獨具魅力的面具》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在《獨具魅力的面具》一課中，教師先以一個生動活潑的動畫視頻和舉...
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![炊具與餐具教案教學設計示例]( "炊具與餐具教案教學設計示例")
- 教學目標：1.知識與技能：認識“透疊”、“重疊”畫法。能用“透疊”、“重疊”與組合的方法畫出吹具與餐具的線條或色彩裝飾畫。2.過程與方法：在“記憶與表現“中，對比感受傳統和現代吹具與餐具的造型、色彩、功能，在探索中，學會設計、裝飾、重疊畫面。3.情感：體會社會與科技的發...
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![傢俱教學反思]( "傢俱教學反思")
- 藝術來源於社會生活，是社會生活的反映。對於一個藝術家來説，離開生活，藝術創作就會失去源泉而枯竭。而對於那些熱愛美術喜歡畫畫的孩子來説，也何嘗不是這樣。不立足於對實際生活的觀察體驗，就不可能創作出成功的作品。美術學習的內容來源於生活，教師要善於引導學生將生活與教學...
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![茶具小學作文]( "茶具小學作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的茶具小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。茶具小學作文1我大爸家的客廳裏有一個榻台，台...
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