![歸谷遊記優秀作文600字]( "歸谷遊記優秀作文600字")
- 1月12日下午1點30分，嘉善縣紅領巾小記者們在縣團委老師的帶領下來到歸谷園區參觀，並被她的魅力深深地吸引住了。一下巴士，我就感受到了一股現代科學的風向我襲來。一切都是新鮮奇特的。只見小記者們眨動着一雙雙好奇的眼睛，這個看看，那個瞧瞧。就在不知不覺中，走進了歸谷的展覽...
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- 原文：點絳脣·金谷人歸宋代：姜夔金谷人歸，綠楊低掃吹笙道。數聲啼鳥，也學相思調。月落潮生，掇送劉郎老。淮南好，甚時重到？陌上生春草。譯文：金谷人歸，綠楊低掃吹笙道。數聲啼鳥，也學相思調。金谷麗人歸來相聚時，門前綠楊垂地，臨風搖曳，綠蔭深濃，街巷歌吹彈唱聲聲不息。樹上鳥兒聲聲鳴唱...
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- 布穀鳥1好勝，或許是一件好事，但是，連我也沒想到，好勝也能帶來危害。一次，我在電腦上查資料時，無意中看到一則視頻，一位專家將一隻小布谷鳥放在一個透明玻璃盒裏，玻璃盒裏有許多樹枝和樹葉，還有一個通風口。小布谷鳥一進去就給自己搭了個窩，剛好可以讓自己鑽進去。但是那位專家又將...
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![高中語文《送李願歸盤谷序》教案]( "高中語文《送李願歸盤谷序》教案")
- 高中語文《送李願歸盤谷序》教案教學目標：1、理解文章中的重點詞語和句子。2、瞭解序文的特點。3、理解韓愈當時的失意心理。4、對照手法運用。教學重點、難點：1、作者在描述了隱士所居的盤谷的可愛的同時，反映了自己的失意心理。2、作者還出色地運用了諷刺的筆調。教學方法...
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![詩經·小雅·穀風之什·穀風]( "詩經·小雅·穀風之什·穀風")
- 小雅·穀風朝代：先秦作者：佚名原文：習習穀風，維風及雨。將恐將懼，維予與女。將安將樂，女轉棄予。習習穀風，維風及頹。將恐將懼，置予於懷。將安將樂，棄予如遺。習習穀風，維山崔嵬。無草不死，無木不萎。忘我大德，思我小怨。譯文：谷口呼呼颳大風，大風夾帶陣陣雨。當年擔驚受怕時，唯我...
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- 布穀，布穀，不如歸去漫漫長夜，閒來無事，隨手拿起了《論語》。看着，看着，便翻到述而這一篇，其中有幾個黑字是格外的顯眼，用之則行，舍之則藏。實在理解不來的我漸入夢香。夢裏，我躺在鄉間小道上熟睡，間或一隻小布谷停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個不停，實在忍受不住，便和它搭起話來了。小布谷鳥問...
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- 設計人：羅宏濤審核人：劉增傑使用時間：2012.10班名：組名：姓名：【學習目標】1、翻譯並理解文章主旨。2、對照手法的運用。3、瞭解古代士大夫的歸隱文化。【學習重點】作者在寫李願所居所言的同時，也反映了自己的失意心理。【學習內容與過程】NO.I預習導讀一、背景簡介：《送李願歸盤...
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- 【題解】李願是韓愈的好朋友，生平不詳。唐德宗貞元十七年（801）冬，韓愈在長安等候調官，因仕途不順，心情抑鬱，故借李願歸隱盤谷事，吐露心中鬱抑不平之情。首段敍述盤谷環境之美及得名由來。接着三段借李願之口，運用兩賓夾一主的手法，寫了三種人：聲威赫赫的顯貴、高潔不污的隱士和趨炎...
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![迴歸,迴歸的散文]( "迴歸,迴歸的散文")
- 二妮是村小學校長的二閨女，村裏公認的聽話乖巧的女孩，高中畢業後在村幼兒園工作。林峯是村長的小兒子，天生愛幻想，用村長的話説，有點好高騖遠。高考落榜後，也在村小學代課。轉眼，二妮和林峯都到了談婚論嫁的年齡。在這個閉塞的.小山村裏，要想找一個志同道合又門當户對的對象，還真...
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- 送李願歸盤谷序[唐]韓愈【題解】李願是韓愈的好朋友，生平不詳。唐德宗貞元十七年（801）冬，韓愈在長安等候調官，因仕途不順，心情抑鬱，故借李願歸隱盤谷事，吐露心中鬱抑不平之情。首段敍述盤谷環境之美及得名由來。接着三段借李願之口，運用兩賓夾一主的手法，寫了三種人：聲威赫赫的顯貴...
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- 教學目標：1、理解文章中的重點詞語和句子。2、瞭解序文的特點。3、理解韓愈當時的失意心理。4、對照手法運用。教學重點、難點：1、作者在描述了隱士所居的盤谷的可愛的同時，反映了自己的失意心理。2、作者還出色地運用了諷刺的筆調。教學方法：誦讀法、討論法教學過程：一、背景...
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![穀雨詩歌推薦閲讀：穀雨]( "穀雨詩歌推薦閲讀：穀雨")
- 穀雨後，日初長，手掬花香待情郎。柳絮飄飛盡，紅顏染白霜，怎奈他，天涯望斷路茫茫。開軒窗，凝遠方，青山依舊在。誰把思念剪卻，掛斜陽?農民的期盼春天最後一個節氣正是播種的好時機農諺説的好穀雨種大田春到人間二弟早已擦亮了犁鏵拖拉機的油箱已加滿老天就是不放晴沒有地温太陽緊閉...
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![穀雨散文閲讀：穀雨子規]( "穀雨散文閲讀：穀雨子規")
- 導讀：穀雨微涼，瀰漫在我輕輕倚窗的街頭。我收起滿心失落，寧願為你選擇繼續漂泊。以下是小編J.L分享的穀雨散文閲讀：穀雨子規，更多雜文閲讀歡迎訪問YJBYS文學網。歷時13天，出差南方四地，一路舟車穿行在高速鐵路和公路，但急弛而退的風景居多的仍然是一派悠閒的田園風光，連綿的稻田裏...
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![《送李願歸盤谷序》語文教案]( "《送李願歸盤谷序》語文教案")
- 《送李願歸盤谷序》語文教案教學目標：1、理解文章中的重點詞語和句子。2、瞭解序文的特點。3、理解韓愈當時的失意心理。4、對照手法運用。教學重點、難點：1、作者在描述了隱士所居的盤谷的可愛的同時，反映了自己的失意心理。2、作者還出色地運用了諷刺的筆調。教學方法：誦讀...
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![布穀不如歸去初中作文]( "布穀不如歸去初中作文")
- 漫漫長夜，閒來無事，隨手拿起了《論語》。看着，看着，便翻到“述而”這一篇，其中有幾個黑字是格外的顯眼，“用之則行，舍之則藏”。實在理解不來的我漸入夢香。夢裏，我躺在鄉間小道上熟睡，間或一隻小布谷停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個不停，實在忍受不住，便和它搭起話來了。小布谷鳥問我説：“你...
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- 春歸昌谷[唐]李賀束髮方讀書，謀身苦不早。終軍未乘傳，顏子鬢先老。天網信崇大，矯士常慅慅。逸目駢甘華，羈心如荼蓼。旱雲二三月，岑岫相顛倒。誰揭赬玉盤，東方發紅照。春熱張鶴蓋，兔目官槐小。思焦面如病，嘗膽腸似絞。京國心爛漫，夜夢歸家少。發軔東門外，天地皆浩浩。青樹驪山頭，花風...
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![送李願歸盤谷序原文閲讀及譯文]( "送李願歸盤谷序原文閲讀及譯文")
- 原文閲讀：太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。或曰：“謂其環兩山之間，故曰盤。”或曰：“是谷也，宅幽而勢阻，隱者之所盤旋。”友人李願居之。願之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣。利澤施於人，名聲昭於時。坐於廟朝，進退百官，而佐天子出令。其在外，則樹旗旄，羅弓矢，武...
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![穀雨 布穀鳥的詩歌]( "穀雨 布穀鳥的詩歌")
- 關於穀雨節氣的布穀鳥的詩歌要怎麼寫呢?大家會寫嗎?篇一：穀雨布穀鳥的詩歌周而復始，年年如是。總是重複一句話：播谷，播谷……一聲又一聲，一遍又一遍。讚美勤耕者;警醒後進人。篇二：穀雨布穀鳥的詩歌三月，豌豆花柔嫩的枝上你的歌聲穿過豌豆的甜蒲公英流浪的傘撐起你...
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- 《送李願歸盤谷序》是唐代文學家韓愈寫給友人李願的一篇贈序。韓愈長期以來沒有得到朝廷的重用，他在送李願回盤谷隱居之時寫下這篇文章，藉以傾吐他的不平之氣，並表達他羨慕友人隱居生活的思想感情。下面是小編為大家帶來的《送李願歸盤谷序》原文及翻譯，歡迎閲讀。《送李願歸...
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![文言文閲讀送李願歸盤谷序的習題及答案]( "文言文閲讀送李願歸盤谷序的習題及答案")
- 送李願歸盤谷序韓愈太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。或曰：“謂其環兩山之間，故曰‘盤’。”或曰：“是谷也，宅幽而勢阻，隱者之所盤旋。”友人李願居之。願之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣：利澤施於人，名聲昭於時，坐於廟朝，進退百官，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄...
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- 衣安四十年前還是學生時，讀過韓愈的《送李願歸盤谷序》。那時，僅僅是一看而過，沒有留下多少印象。當時經歷淺薄，有些含義也很難領會。近來一次偶然的機會，見到蘇軾曾言：“唐無文章，唯韓退之《送李願歸盤谷》一篇而已。”此語等於把唐代眾多文章通通推開，只把韓愈這一篇端端正正放...
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![詩經：穀風·習習穀風]( "詩經：穀風·習習穀風")
- 《穀風》，是《詩經·邶風》的篇名。為先秦時代的華夏族詩歌。共六章，四十八句。以下是小編分享的詩經：穀風·習習穀風，歡迎大家閲讀!《詩經：穀風·習習穀風》習習穀風，維風及雨。將恐將懼，維予與女。將安將樂，女轉棄予。習習穀風，維風及頹。將恐將懼，置予於懷。...
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- 本文寫於唐德宗貞元十七年（801年）。800年，韓愈來長安求官，一直未能如願。他心情沉重，牢騷滿腹，借寫這篇臨別贈言來吐露他的抑鬱心情，表達他對官場醜惡的憎恨和對隱居生活的嚮往。下面是小編收集整理的送李願歸盤谷序課文翻譯，希望對您有所幫助！《送李願歸盤谷序》原文太行之陽有盤...
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- 教學目標：1、瞭解唐代知識分子對待人生、仕途的不同態度，理解作者因仕途坎坷而流露出的不遇之歎和不平之鳴。2、鑑賞文章借他人之口表達自己對人生和仕途的看法的虛託手法。3、品味文章瑰麗剛健、駢散結合的風格。教學重點：理解作者因仕途坎坷而流露出的不遇之歎和不平之鳴...
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![布穀鳥的迴歸散文]( "布穀鳥的迴歸散文")
- 題記：你的尋覓，是我永遠的痛！1、春天是生命的迴歸春天未抵達之前，你在他鄉顛沛流離。迴歸，是一場轟轟烈烈的期待，慫恿着眺望的慾望，隨時整裝待發。回家的路有多遠？已是毫無意義的追問。聳立的建築物與貧血的植物控訴着現代文明的繁華與荒蕪。城市裏的遊走，孤獨而薄涼。倦怠的夕陽，...
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文書都
