一個讓我敬佩的人作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一個讓我敬佩的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一個讓我敬佩的人作文1

人生的漫漫長路上，總會有讓自己遇到的人，有的只是天涯過客，而有的卻會讓你記憶猶新，一直讓你記得。來到初中以後，我就遇到了這樣一個人。

初中的第一天，我被分到了七年一班，遇到了”牙哥”為什麼要叫他“牙哥”呢？因為它擁有一口又白又大的牙齒，笑起來十分喜慶。一個不大不小的鼻子，小小的眼睛，仔細看“牙哥”還是內雙呢！“牙哥”的臉上有許多的小痘痘，可能是青春期的原因吧！他是一個十分富有喜感的人。

“牙哥”讓我十分敬佩，他學習成績特別好。第一次月考“牙哥”就進了前十，中了個“探花”，得了年級組第三名。他上課十分認真，每次都端端正正的坐着，目不轉睛的盯着黑板，聽老師講課。“牙哥”還不偏科，每一科成績都十分優秀，平均都在90分以上，從七年級到現在，牙哥只出過一次前十，不小心失誤了，但打那以後，“牙哥”又不費吹灰之力的回到了前十的寶座。在我心中，他就像是一個擂主，前十是他的主場，他一直認真的對待每一次比拼，就像是一個“常勝將軍”，從未失敗過。到現在“牙哥”依舊是孜孜不倦的學習着，踏踏實實的學習着，我十分敬佩他，所以，從現在開始，我要以他為榜樣，向他學習！只要一想到學習，就會想到“牙哥”他就像是學習的代言人。“牙哥”是個內向的孩子，他放鬆的方式是畫畫和摺紙。他畫的畫與原圖沒有十分也有九分相像，讓我們稱讚不已。“牙哥”不僅學習好，想象豐富，還是個心靈手巧的人呢！

“牙哥”讓我十分敬佩。他脾氣特別好！他十分熱愛學習，所以在大多數人的眼裏，他就是一個書呆子，與正常人不同，“牙哥”的每個動作都不像我們一樣自然，而是有些機械，像個機器人一樣。所以大家都嘲笑他，但是他卻沒有對任何人發脾氣或是生氣，而是淡然的笑了笑。因為他這樣，有很多人都願意和他玩，都願意和他做朋友。他可真是個心思單純，天真可愛的人啊！

這就是那個令我敬佩的人，他成績好，脾氣好，使我們學習的榜樣，他就是我們的“牙哥”——張宇航。在人生的旅途中，他是一個讓我敬佩，讓我想和他交朋友的人，我想：我應該會一直記得他。

一個讓我敬佩的人作文2

我有一個好朋友，她的名字叫李遠利，她讓我很敬佩，她長着烏黑髮亮的頭髮，眼睛水靈靈的，像兩顆美麗的鑽石在閃爍，她一笑起來，臉上就會出現兩個小酒窩，非常可愛。

李遠利同學常常樂於助人，不求回報。有一次，我和李遠利吃完了午飯，去找兩個小同學玩。她們無精打采地説：“今天我們把錢丟了，沒有去吃飯，。”我聽了不以為然。李遠利二話不説地拉着她們就往食堂跑。到了食堂，李遠利把自己的零用錢和車費都給了老師，她寧願自己不坐車，不用零花錢，也不讓別人餓肚子。要知道，她家到學校可足足有一個小時的路程呢！

李遠利同學很熱情。一天，老師佈置的作業有點難，有個新同學算不出來，其他的同學都説新同學笨，不動腦筋。李遠利同學不但沒有嘲笑她，還很熱心地去幫助那位同學。她把新同學當作自己最好的夥伴、朋友，耐心地給那位同學講每一道題，直到那位同學聽懂了為止。看着那股熱心勁兒，真讓我有些嫉妒。

李遠利性格開朗活潑，你別看她平時在我們學習很緊張的時候，她顯得很空閒。可是她的學習成績在班上一直名列前茅，她常常利用空餘的時間看課外書。一天，我把作業做完了，就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見李遠利還在看那一本又舊又破的書，就滿懷好奇心地問：“小利，這是什麼書呀？又舊又破，不如扔了吧，買一本新的看。”李遠利笑着説：“這一本書對我有用，扔了太可惜了。”説着，頭也不抬地繼續看着那本書。我不解地問：“可是你已經讀了幾百遍了呀，看不夠，不嫌煩嗎？”她説：“這本書寫的文章頭有趣了，既生動又具體，書中的文章與我的作文相比，真是天壤之別。”聽了她的話，我只好一個人到操場上玩去了。

李遠利就是這樣一個熱心而又上進的女孩，我由衷地敬佩她，她是我學習的好榜樣。

一個讓我敬佩的人作文3

他迅速地提起水桶，往飲水機輕巧地一放，便拎着空桶默默地離去了，矯健的身影漸漸地消失在我的視線中……

這個人就是送水工——王師傅，他總是每隔幾日來我們學校，給老師同學送水，為我們提供足夠的水源。儘管他總是匆匆地過來，悄悄地離去，但他的音容笑貌總在我的腦海裏揮之不去：他看上很壯實，衣服總顯得有些單薄，可更顯出他的強壯。

有一天，我們上完體育課，回到教室急需補充水分，可是飲水機上水桶裏的水卻空空如也。口乾舌燥的我們失望地坐在座位上，“看來我們今天要變成幹駱駝了！”就在這時，一個熟悉的身影在樓梯上閃現。“是送水工王師傅！” 我興奮地大喊。只見王師傅一手拎着一桶水，一手把一桶水扛在肩上。在同學們的歡呼中，他輕巧地把一桶水放在了飲水機上。看着我們一個個在那兒“咕咚咕咚”地喝水，王師傅拎着空桶在一旁淺淺地笑了。當我喝完這甘露，再去尋找王師傅的時候，他已經不見了。我想：難道王師傅跑上跑下給我們送水，他不累嗎？

自從那天起，我對這位送水工王師傅多留意了一番，他還樂於助人。正巧那一次，我們教室需要把書櫥搬到另一邊。“呼哧呼哧”我們一些男同學咬牙切齒，在書櫥後使勁地推着。可是書櫥彷彿有千斤重，我們費了九牛二虎之力，它依然紋絲不動，反而好像還在嘲笑我們的無能，我們火了。突然書櫥伴着“吱嘎”的聲音，緩緩地向前移動了一小步。我們回頭一看，原來王師傅站在了我們身後。他的那雙大手緊貼書櫥，奮力推着，那是一雙勞累了多年的手，那是一雙十分粗糙的手，那是一雙青筋暴露的手……在王師傅的幫助下，我們又有了信心，“一、二、三！一、二、三！”旁邊同學的吶喊聲此起彼伏。書櫥，這個龐然大物終於被我們一步步地移到了指定的位置。“好了！”他長長地舒了一口氣。此時此刻，我才發現王師傅的頭上有許多晶瑩的汗珠，不禁一股暖流湧上心頭，“是啊，王師傅畢竟不是鐵打的！”我呆呆地望着他，他的身影在我眼中漸漸高大……

這就是一個讓我敬佩的人，雖然他的工作是平平凡凡的，但是他的平凡讓我懂得了什麼是負責，他的平凡讓我明白了什麼是認真，他的平凡讓我學會了樂於助人……

一個讓我敬佩的人作文4

他，是芸芸眾生中最普通的一員；他，是我們平常最為嫌棄的一個人；他，是我腦海中記憶最為深刻的人。他就是一位最普通不過的清潔工。

他姓王，是負責我們小區環保的一個清潔工，我通常會叫他一聲：王爺爺。他有一頭略帶蒼白的頭髮，穿着一身黑色的衣服，外面套着一件環保服，王爺爺的身子很瘦，常年的彎腰使他駝背了，一眼看上去就讓人覺得十分滄桑。

記得我第一次見到他是在我家的樓下，我正提着一大袋垃圾，他看見我了，抬起頭對着我和藹地笑了笑，並指了指他身邊的垃圾車，我就走過去把垃圾放在那。經過他身邊，我聞到一股讓我噁心的臭味。我趕緊離開，我對他增加了一絲厭惡：這人身上怎麼這麼臭啊！想着，跑回了家。

過了些日子，我漸漸遺忘了這件事。一個炎熱的下午，我頂着熾熱的陽光衝下樓去扔垃圾，忽然看見一個熟悉的身影，原來是王爺爺。我又想起了上次的那件事，他怎麼還在這呢？不怕熱嗎？不知為何，我一時想衝回家享受涼爽空調的腳步停下了，靜靜地看着他。他帶了一頂草帽，在給垃圾分類，汗水不停地滴，像潺潺不絕的河流一般。看到這兒，之前對他的那絲厭惡如今早已煙消雲散了。雖然很想幫他，但炎熱的天氣讓我退了回來，只能觀望。他很細心，把垃圾分得很細，一絲不苟。

晚飯後，我問媽媽最近新來的那個清潔工是誰，媽媽似乎很瞭解地説了一句：“哦，原來是他啊！”隨後她跟我講了一些關於五爺爺的事情。

王爺爺原來是某公司的退休工人，他有一個兒子和一個女兒。兒子很富，是一家公司的總經理，而且對他很好。加上他本身的退休工資，可謂是不窮的，可是他為什麼還要來做清潔工呢？我又問了媽媽。媽媽告訴我，原來是因為他最近閒得無聊，又看見小區的垃圾堆成了小山，於是他自願請求為大家做好小區的環保，並且不要工資。

聽到這兒，我不禁對他感到一種敬佩之情，原來他是這麼地偉大，那我之前還討厭他……我感到羞愧。

從那以後，我看到他都會親切地叫他一聲：王爺爺！他也會對我和藹地一笑。

世上沒有白用的工人，可他，卻願意為了大家而付出了自己。

王爺爺，一個讓我敬佩的人！

一個讓我敬佩的人作文5

我要一個令我敬佩的同學，她人雖然不高，但是她很可愛，雖然她的頭有點大，但是她的腦袋裏面有的全是知識，她就是我們的班長--劉茜琳。

劉茜琳是一個尊老愛幼的人。有一次，我坐上了公交車，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手説：茜琳，快到這裏來，坐到我旁邊。她馬上跑了過來，我們倆個就開始聊起天來了，正在這時，車停了下來，有一位老奶奶上來了，第一排的一個叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機，第二排的一個姐姐，看到了老奶奶上來了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個人的身旁都沒人讓座，就連我也這樣，這時我看見劉茜琳一副生氣的樣子，當老奶奶快走到劉茜琳的那裏的時候，劉茜琳連忙站了起來，來到了老奶奶的身旁，扶着她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑着説：小姑娘，你真好。聽到老奶奶説的話，劉茜琳不禁笑了起來，車上的人都拍起了手，還有人説，這小姑娘可真是一個尊老愛幼的的好孩子啊！

劉茜琳不僅尊老愛幼，而且樂於助人。

有一次，林老師叫我幫她拿一下本子，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這麼多的本子，如果有一個人幫我的話就好了。就在這時，劉茜琳上來拿接送卡的時候，就看到我正在為擺在前面的本子發愁劉茜琳問我：盧婭年，你怎麼了呀。我説：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動。劉茜琳毫不猶豫的説：那我來幫你吧。我高興的説了一聲謝謝，就這樣我們倆個把本子抱了下去，當我們走到教室的時候，林老師就站在講台上，我和劉茜琳説了一聲報告，林老師看到劉茜琳在幫我幫我抱本子，還表揚了劉茜琳，全班的同學都拍起了手，還有人説劉茜琳是一個樂於助人的好班長呢，呵呵！

劉茜琳是我們的榜樣，大家都應該向她學習，這是一個讓我敬佩的人——劉茜琳。

一個讓我敬佩的人作文6

夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那瀰漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念，便隨着這清新的梔子花香瀰漫開來······

一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學們的乾渴，你自掏腰包，買了這袋茶。沒有昂貴的價格，沒有精緻的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多麼負責又細心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無微不至的温暖讓我們每個人的心都醉在這幽幽茶香中。

那個夜晚，明月微笑着灑下她的光輝，給周圍一切披上銀裝，操場上那一片碧綠，也沐浴着柔和的銀色光芒。大屏幕上閲兵儀式正如火如荼地進行着，你我盤膝而坐，侃侃而談。

一副黑邊眼鏡，一件簡潔襯衣，你以一個數學家的思維，給我分析着班級的種種。沒有過於華麗的辭藻，沒有過於誇張的表述，你的每一句話都那麼全面，那麼睿智，好與壞頓時浮現在眼前：“同學們積極性已經有了，但班級整體性還不行，希望我們合作把班級治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀着大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠，直至雲巔。

我無法想象三年後老師迎來新一批學生，我們轉身進入另一所學校時，會是如何複雜的心情；我無法確定這份舊憶是否會伴隨我們走過未來的每一個夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學生。

我只願，他永遠在我的記憶裏盤膝而坐，那副象徵着嚴謹的黑眼鏡，那雙解了無數難題的手，將會永遠陪伴着我，激勵着我像每個方程式那樣，嚴謹而縝密地生活，引導着我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實地實現我的理想。

梔子花已然敗落，可過去的事怎能就這樣過去？那藴含着温暖與敬佩的思緒，那混淆着和善與嚴謹的品質，將一直伴隨着我，直至生命盡頭······

一個讓我敬佩的人作文7

生活中有許許多多的人，他們是你的親人，朋友，同學……他們的行為、語言讓我可以收穫知識，吸取教訓。在我身邊就曾有過一個讓我敬佩的人她是我們班的學習委員。她這個人最大的特點就是----認真，而且是特認真。這一次讓我們班的人都很敬佩。

記得在一次數學課上，老師出了兩道題，讓同學們思考。由於第二道題比較難，全班同學做到下課都沒有做出來。“做不出來沒關係，等到我下節課來講吧？”老師説着，邊走出了教師。同學們都起身各自各的去了。我也起身想出去放鬆一下。但路過她的身邊時，看到她還在埋頭苦想那道題。“算了，別做了。”我拉着她，想一起出去放鬆一下。她仍然頭都不抬的説：“別想了，出去放鬆一下眼睛，等數學老師下節課來講吧，連數學尖子都放棄了。”看到她這股認真勁，專心致志的苦想那道題，我不忍再打擾她了。

經過八個課間的努力，她終於把那道題給攻下來了。還興致勃勃地跑來為我們講解。她告訴我只有自己認真想出來的，才能讓自己更深刻地記住，這和老師講的完全不一樣的。

吳楚她對待學習的態度如此，甚至對待班級上的事也非常認真。一次是星期五大掃除，我們都已經做完了衞生，班上就只剩下我和她兩個人了，其餘的都去觀看我們班和別的班的籃球比賽了。“吳楚，你做完了嗎？”“做完了，不過窗户還沒有擦乾淨。”我一看，説“還挺乾淨的，不要擦了，走去看籃球比賽，已經開始了。”“好，我馬上就去。”等我反應過來，她已經沒影了，對此，我哭笑不得。當我問：“你幹什麼事，都這麼認真，不累嗎？”她笑了笑説：“的卻不輕鬆，但這樣對自己，對他人都有好處，何況我從小就習慣了了。”

沒錯，吳楚就是這樣一個認真的人。這樣一個讓我敬佩，讓我難忘的人。雖然他現在已經不在我的身邊，去別的學校了，但他這種做事的認真卻永遠留在了我的心裏。她的這種態度不正是我們所需要的，社會所需要的嗎？

一個讓我敬佩的人作文8

一身藍色的運動服，一頭烏黑的短髮，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。

説起伍教練，那真是表面“温和”，教人“嚴格”。他剛來的一天，看上去挺温和的，但我很快就發現到了這一點。那天，我在打羽毛球的時候，因為手沒有伸直，影響了球速，也給我帶來了“麻煩”，那就是球開始不聽使喚了。這時，伍教練走了過來，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動作做一遍，我就乖乖服從命令，誰知，在我做動作的時候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點沒摔個“狗啃泥”。原來，他是讓我的`腰轉過來。後來，我的好朋友跟我説：嚴師出高徒哦。看看以後，也許我們會在比賽中取得好成績的！我想道：是啊，管教不嚴，哪兒來的優等生啊？我想：蘇州體校裏的教練，原來都有讓我們學好羽毛球的“妙計”！於是，我開始從內心發出了對伍教練的敬佩之情。

伍教練不僅教學生很有耐心，還很樂意看學生精彩的比賽呢！看，他就在球館裏看學生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......

“你來了？”伍教練那親切的話語讓我感到一陣温暖。我點了點頭。最近我有點“異常”：高遠球打不起來。這使我的“功能”暫時發揮不好，但是呢，伍教練一點評，我的球又恢復了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接着，我就看起了這場比賽。兩個人水平看起來不分上下，所以打起比賽來很吃力（其中有一個是教練的學生）。伍教練在一旁指導着他的學生，叮囑着該打殺球還是撇弔。我看得入了迷，的確，這場比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導還是沒有用的。你瞧，對手雖然沒有老師點評，但是他憑着“仔細觀察，依靠智慧”這一點，勝利了。伍教練在一旁唉聲歎氣的，學生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補啊！！

教學有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導雖然在某個同學上不起作用，但是他給予我們很多知識，我們都很感激他。

一個讓我敬佩的人作文9

我表哥家住在一個叫葉集的小鎮，那裏空氣清新、風景優美，是個山清水秀的好地方，我每年放暑假時都會去那裏住上一陣子。

在這個小鎮裏我認識了一位讓我十分敬佩的大哥哥，你們一定很好奇我為什麼這麼敬佩他，告訴你們吧，因為他是這個小鎮裏唯一一位自學成才的大學生。他大學畢業後沒有選擇高薪的職業，而是回到家鄉義務教學。最重要的是，他還是一位殘疾人，他沒有雙臂！

從別人口中，我知道了關於他的故事。他的名字叫李重陽，是葉集本地人，出生後不久便患上了小兒麻痺症。他家境貧寒，拿不出高額的醫藥費，所以他的胳膊漸漸萎縮，到最後只剩下兔子尾巴似的一小截了。他的媽媽死得早，爸爸在外地打工，年幼的他跟着失明的爺爺生活。他小小年紀就要學習洗衣做飯，別人做這些很容易，可他沒有雙手，只好練習用腳拿東西。剛開始的時候，他無數次被刀割傷了腳，被油燙到了腿，領居們見了都不忍心，想要幫助他，可他説；“叔、嬸謝謝你們，我還是自己學着做吧，你們不能幫我一輩子。”就這樣，他在一次次受傷，一次次失敗中學會了用腳做飯，養活自己和爺爺。

他八歲那年看見鎮裏的孩子上學，他也想去，可是因為窮，又要照顧爺爺去不了，於是他把別人不要的書撿回來自己在家學。寒冬他的一雙腳因為練字腫的像個胡蘿蔔似的，可他沒有放棄，後來他不練得一腳好字，更以全鎮第一的優異成績考上了省重點中學，最後又通過自己的努力，考上了北京的一所大學。

李重陽哥哥大學畢業後，為了報答領居們照顧爺爺的恩情，回到家鄉義務教學，他知恩圖報的品德令我敬佩。他沒有因為身體上的殘疾自暴自棄，而是通過不懈的努力最終改變了自己的人生。可我呢？學習上遇到一點小問題就不願意動腦筋，多寫點字就叫累，跟他比起來真是太慚愧了！從今以後，我要學習李重陽大哥哥堅強、勇敢、堅持不懈的精神，改變自己，做一個對社會有用的人。

一個讓我敬佩的人作文10

今天下午，我抽時間去畫花泥畫，一進門，哇！真是壯觀！牆上掛滿了五彩繽紛的花泥畫，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來畫花泥畫。這裏的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個阿姨。她那種不屈服於命運，積極向上的精神深深地打動了我。

她，留着長髮，一雙水靈靈的大眼睛，充滿信心，整個人煥發出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點，像是一棵棵小星星。高高的鼻樑下有一張不會説話的嘴巴，但她不但不悲觀，而是很樂觀，時時面帶微笑，那笑容像春天般温暖。每當她要和我們交流時，我們就用簡單的手語交流着。我們不會用手語表達的就寫在紙上。

記起我第一次來的時候，欣賞着這些美麗的畫，心裏猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱讚一下這位佳人，可我放開喉嚨説，她也茫然不知。我愣住了，怎麼她一言不發呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。我大吃一驚，怎麼也沒想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種讚歎，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？

我和哥哥各買了一幅共16元，我們認真地畫了起來，畫着這幅可愛的畫，心裏想着這對聾啞人，真是不簡單，不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫着“要平衡！”我滿懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫好了，她會心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。

我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見地上有一個人，他跪在地上，手拿着一枝粉筆，在地上寫字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫的是古文，我怎麼也看不懂。更讓我奇怪的是：他，一個才華橫溢的他；他，一個身體健康的他；可他，不用自己的本領去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！

一個人身體的殘疾並不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞着這些畫，花泥畫很美，但最美的是這對奮發向上的殘疾人。