![一縷梅魂，千古沁人心美文欣賞]( "一縷梅魂，千古沁人心美文欣賞")
- 她，是一株梅，一株遺世獨立、清麗脱俗、蕙質蘭心、冰清玉潔的梅。梅林中，滿院的梅花凌霜傲放，玉蕊瓊花綴滿枝椏，暗香浮動，冷香襲人，彷彿一個冰雕玉琢、超脱凡塵的神仙世界。她，淡粧素裹，含羞低眉，亭亭立在一株盛開的白梅下，人花相映，美人如梅，梅如美人。笛音裊裊，清揚悠遠，梅花瓣瓣，飄舞旋...
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![梅魂狀物作文]( "梅魂狀物作文")
- 雖已過立春，校園裏卻仍是一片綠色，櫻花、玉蘭只剩光禿禿的樹枝，茶花也只零星的開了幾朵，而梅花，卻開滿了枝頭。遠遠望去，一片明豔之色，似桃花夭夭，灼人眼球，又似芍藥熱情，卻沒有那鮮豔的紅色，粉紅的花瓣猶似餘霜雪態，未肯十分紅。蠟梅朵朵明黃的蠟梅，在枝頭靜靜綻放。蠟梅，花黃如蠟，故而...
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![雪舞梅魂的詩歌]( "雪舞梅魂的詩歌")
- 我的愛情丟了，誰來給我着色；我的愛情丟了，誰來給我春天？雪花紛亂的舞蹈，弄亂了我視線。那粉紅的`花瓣，含着笑臉，模糊的綻開，我的心緣。醉了我的梅，魂兒為你所牽，你在哪裏？為誰掛滿一樹紅顏？我的愛情丟了，請來為我着色；我的愛情丟了，梅花給我春天。雪花舞蹈吧，我要走出季節的房間，走出去找...
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![讀《梅花魂》有感]( "讀《梅花魂》有感")
- 看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的讀《梅花魂》有感，希望對大家有所幫助。讀《梅花魂》有感1“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。”每當我唱起這首歌，對梅花的敬佩之情油然而生。今天，我又讀了《梅...
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![梅花魂教案]( "梅花魂教案")
- 作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的梅花魂教案，歡迎閲讀與收藏。梅花魂教案1教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“幽芳、漂泊、唯獨、頓時、稀罕、離別、大抵、精神、...
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![梅花魂的説課稿]( "梅花魂的説課稿")
- 《梅花魂》是一篇對學生進行愛國主義的好教材。這篇閲讀課文生動動人，情真意切。它講了一位身在異國異鄉的華僑老人對梅花的喜好，反應了他對故國的深深眷戀，暴露了一位老人的中國心。下面是小編為你整理了“梅花魂的説課稿”，希望能幫助到您。梅花魂的説課稿（1）一、説教材1、教...
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![★梅花魂作文]( "★梅花魂作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的梅花魂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。梅花魂作文1當翻開語文課...
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![《梅花魂》課件]( "《梅花魂》課件")
- 《梅花魂》課件一設計理念：創造自主學習的課堂空間，帶學生走進自主探究的境界，緊扣一個“情”字，展開個性化閲讀，感悟至真至純的愛國深情。尊重學生獨特的情感體驗，奏響情感教學的最強音。教學目標：學習本課的生字新詞。正確，流利，有感情地朗讀課文。自讀探究，體會梅花堅韌高潔的品...
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![描寫梅花的作文:梅之魂]( "描寫梅花的作文:梅之魂")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫梅花的作文:梅之魂，歡迎大家分享。描寫梅花的作文:梅之魂1初次在橘洲賞梅，竟是説不出的好看。聞着淡淡的梅香，...
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![魂牽夢繞梅花魂──《梅花魂》教學設計]( "魂牽夢繞梅花魂──《梅花魂》教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的魂牽夢繞梅花魂──《梅花魂》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標1．認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“梅花...
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![作文：梅花魂]( "作文：梅花魂")
- 迎接她出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨她成長的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤她成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托出她美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房裏，她不開;冰天雪地裏，她怒放;寒風霜氣中，她綻開。陽春三月，不見她的蹤影;寒冬臘月...
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![《梅花魂》説課稿]( "《梅花魂》説課稿")
- 《梅花魂》這一課旨在讓學生理解梅花品格及梅花魂的含義，體會華僑老人愛梅愛國的思想感情。下面是小編收集整理的《梅花魂》説課稿，希望對您有所幫助！一、説教材《梅花魂》是人教版語文五年級上冊第二單元的第二篇文章。該單元雖然體裁不同，但各自表達了古今中外不同人物相同...
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![《梅花魂》教案]( "《梅花魂》教案")
- 學習目標1。認識“魂、幽”等12個生字，會寫“魂，縷”等14個生字，能正確讀寫“幽芳、漂泊”等詞語。2。有感情地朗讀課文，讀懂課文，感受外祖父的思鄉之情。3。領悟梅花不畏“風欺雪壓”的品格。課前準備：1。查找有關梅花的資料。瞭解梅花的特點。2。自學生字詞。教學過程第一課...
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![梅花魂]( "梅花魂")
- 故鄉的又梅花開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教...
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![《 梅花魂》教案]( "《 梅花魂》教案")
- 教學目標：1．認識“撩、眷”兩個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領悟梅花那種不畏“風欺雪壓”的品格。教學重點：1．理解外祖父愛梅花，並在愛梅花中寄託了愛祖國的思想感情。2．瞭解課文“前後照應，首尾連貫”的特點。教學難...
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![梅花魂2]( "梅花魂2")
- 梅花魂21去年春節，爸媽帶我去奶奶家拜年。那天正好下起了大雪，我乘着高興勁，一邊跑一邊大聲喊：“下雪啦，下雪啦，真是太好了……”突然間，我彷彿聞到一股淡淡的香味。尋着香氣我發現了牆角有幾朵小花，雪白雪白的，凌寒開放，和地上的茫茫白雪映為一體，很美。我急忙轉身奔着去問爸爸：“這...
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![梅花魂優秀作文]( "梅花魂優秀作文")
- 梅花魂優秀作文1“我現在就帶你去找你的父皇，母后。”蘭花仙子輕輕地挽起我的手向瑤池飛去……“哇，這裏好大，好漂亮啊！”我驚奇極了。“喜歡嗎？孩子”一個身穿金黃色的龍袍的人慈祥地望着我。想必他就是父皇吧，我好緊張，雙手緊緊地拉着蘭花姐姐的衣袖。蘭花姐姐輕聲説：“別怕，他...
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![魂牽夢繞梅花魂教學設計]( "魂牽夢繞梅花魂教學設計")
- 【學習目標】１、認識１２個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“梅花魂、縷縷幽香、葬身異國、腮邊、白杭稠、甚至、無所謂、輸理、華僑、衰老、手絹”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，自由抄寫讓你感動的詞語句子段落。３、把握主要內容，體會作者選擇幾件事情來表明外祖父的思鄉之...
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![梅花魂，中華魂演講稿600字]( "梅花魂，中華魂演講稿600字")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的梅花魂，中華魂演講稿600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的老師們，親愛的同學們：今天我演講的主題是...
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![梅花魂作文 (4篇)]( "梅花魂作文 (4篇)")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的梅花魂作文，希望對大家有所幫助。梅花魂作文1迎接她出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨她成長的不是...
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![梅花魂作文]( "梅花魂作文")
- 冬天來到了，大多的花都謝了，只有菊花還堅強的抵抗着寒風。這時，梅花慢慢地挺直了腰，漸漸的舒展開花瓣。它那朵朵冷豔、縷縷幽芳的樣子，引起了菊花的嫉妒。菊花對梅花説：“嘿，新來的那個，你看看你棕黑色的枝幹，哪有我綠色的莖美麗，還有你那粉色的花瓣真難看，哪有我這黃色美麗。”梅花...
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![梅花魂的作文]( "梅花魂的作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的梅花魂的作文，歡迎閲讀與收藏。梅花魂的作文1梅花，是我們“歲寒三友”之一。春天其他花兒都你不讓我、...
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![清白梅花魂作文]( "清白梅花魂作文")
- 待到山花爛漫時，她在叢中笑。我認為這是一句描寫菊花啊最好的一句詩句;梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它是最有品格，最有骨氣的!梅花不與百花爭時間，不和羣花爭奇鬥豔。每當白花凋零時，嚴寒時那刺骨...
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![梅花魂説課稿]( "梅花魂説課稿")
- 尊敬的各位領導老師你們好：今天，我説課的內容是我説課的內容是九年義務教育六年制小學教材人教版第九冊第二單元的第6課《梅花魂》。一説教材《梅花魂》這是篇回憶錄，寫的是我的外祖父是一個老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡着血色的梅花手絹鄭重地交給我，讓我好...
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![梅花魂讀後感]( "梅花魂讀後感")
- 有人説：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人物在交談。”《梅花魂》就是這樣一本好書。書中內容讓我深受感動，頗多感觸匯聚筆尖，希望與大家共享。愛國篇的幾個小故事讓我記憶猶新。追溯歷史，無數愛國者和民族英雄，用他們滿腔的熱血，書寫了無數可歌可泣的愛國詩篇。從《台灣土地我...
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文書都
