![勸學(人教版高一必修教學設計)]( "勸學(人教版高一必修教學設計)")
- 教學目標1.培養誦讀的能力和閲讀文言文的語感。2.掌握、積累文言常用實詞和虛詞。3．掌握課文出現的通假字、詞類活用和文言特殊句式。重點難點1.熟讀成誦。2.疏通文意，掌握、積累文言常用實詞，文言常用虛詞3．掌握課文出現通假字、詞類活用和文言特殊句式。2.教法及手段朗讀法...
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![勸學(人教版高一必修教案設計)]( "勸學(人教版高一必修教案設計)")
- 課時計劃（備課時間05年11月2日第10周）第1課時（總第44課時）課題教學目標重點難點教法及手段勸學1.培養誦讀的能力和閲讀文言文的語感。2.掌握、積累文言常用實詞和虛詞。3．掌握課文出現的通假字、詞類活用和文言特殊句式。1.熟讀成誦。2.疏通文意，掌握、積累文言常用實詞，文言常...
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![勸學教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 高一語文導學案--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------課題：《勸學》備課人：高一語文組上課時間：08--09-02導學案總數：02---------------------------------------------------------------...
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![《勸學》(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《勸學》(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 執教：成都市樹德中學尹德華説明：該課在2006年11、26四川省高中語文課堂大賽，獲省級一等獎授課班級：宜賓市宜賓一中高2008級七班教學課時：1課時課型：2006年四川省高中語文課堂大賽賽課課堂實錄輔助用具：三張幻燈片。教師問：“請大家看幻燈片，21世紀最受歡迎的人才應該具備哪幾種技...
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![《勸學》教案(人教版高一必修三)]( "《勸學》教案(人教版高一必修三)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑教學目標：知識與能力：1、瞭解荀況及其主張；2、理解幾個文言虛詞和通假字的用法；過程與方法：3、瞭解本文的條理性及運用大量比喻把抽象的道理説得具體、明白、生動的寫法。情感態度與價值觀；4、瞭解荀況對於學習的意義、作用、態度等的論述，認識學習的重要...
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- 文學常識介紹：《詩經》是我國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。先秦稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。《詩經》所錄，均為曾經入樂的歌詞。《詩經》的體例是按照音樂性質的不同來劃分的...
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![《勸學》教案(蘇教版高二必修教案設計)]( "《勸學》教案(蘇教版高二必修教案設計)")
- 一、教學目的:1.理解幾個文言虛詞和通假字的用法。2.瞭解本文的條理性及運用大量比喻把抽象的道理説得具體、明白、生動的寫法。3.瞭解荀況對於學習的意義、作用、態度等的論述，認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理。二、教學重點、難點:1.重點:第一、三...
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![勸學(人教版高三必修) 教案教學設計]( "勸學(人教版高三必修) 教案教學設計")
- 教學目的一、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。二、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）”等古今字和通...
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![勸學學案(人教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學學案(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 學目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。3、學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。第一課時一、荀子介紹1、荀況(約前313年─前238年)，戰國後期趙國人，名況。曾遊學於齊，在稷下(當時齊國的文...
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- 德惠市第二實驗中學課堂教學教案課題：勸學課型新授課課時課時二教學目標知識技能1．積累文本中的重點實詞、掌握幾個虛詞的用法。2．理清文章思路，學習以喻代議、寓議於喻的設喻方法過程方法1、利用工具書，準確理解文言實、虛詞。、2、熟讀、背誦、默寫情感態度價值觀明確學習的...
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![《勸學》互動教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《勸學》互動教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 【教學目標】1.瞭解《荀子》及相關知識。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞；掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。【教學重點】學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。【教學難點】點撥認識學習的重要性以及學習必須“積累”...
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![勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 何彥君教學目標：1、掌握並積累重要的文言實詞、詞類活用、文言句式2、瞭解本文的思想觀點，認識學習的重要性及學習的態度和方法。3、學習本文比喻論證、對比論證方法。培養圍繞中心論點合理論證的能力。重難點：1、本文的思想觀點2、學習此文的現實意義教學方法：興趣引導法合...
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- 教學目標1．掌握積累文言知識2．學習比喻論證、對比論證的方法3．懂得學習的重要性教學過程一、指名讀課文。正音、句讀、語氣。二、找出容易寫錯的字詞。三、學生質疑。四、翻譯。五、學習論證方法，指導背誦1．本文的中心論點是什麼？分論點有哪些？本文的論證方法有哪些？2．討論：①找出...
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![《勸學》教案 (人教版高一必修三)]( "《勸學》教案 (人教版高一必修三)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《勸學》教案(人教版高一必修三)，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標：（一）知識與能力：1、瞭解荀子及其相關知...
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- （這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敍述的手法教學重點、難點：了...
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- 一、教學目標1、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用的特殊文言句式。2、學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3、明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”“堅持”“專一”的道理。二、教學重點1、誦讀...
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![人教版高二語文必修三《勸學》教案設計]( "人教版高二語文必修三《勸學》教案設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的人教版高二語文必修三《勸學》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標一、知識教育目標：1.掌握、積累“...
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![勸學(人教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標知識目標：1.瞭解《荀子》及相關知識。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。能力目標：學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。德育目標：明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”...
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![人教版高一必修一《氓》教學設計]( "人教版高一必修一《氓》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的人教版高一必修一《氓》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。（一）、簡介《氓》《衞風氓》...
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- 德惠市第二實驗中學課堂教學教案課題：勸學課型新授課課時課時一教學目標知識技能1．積累文本中的重點實詞、掌握幾個虛詞的用法。2．理清文章思路，學習以喻代議、寓議於喻的設喻方法過程方法1、利用工具書，準確理解文言實、虛詞。、2、熟讀、背誦、默寫情感態度價值觀明確學習的...
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- （一）知識與能力：1．瞭解荀子及其相關知識；2．掌握文言基礎知識，提高誦讀和閲讀文言文的能力。3解荀子有關學習的意義、作用、方法和應持態度的論述。4學習比喻、對比論證方法，提高圍繞中心論點合理論證的能力並運用。（二）方法與過程：1．通過教師講析與指導歸類，學生可以瞭解有關荀子的基...
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- 一．學海拾貝（連線串珠，構建知識殿堂）1．文學常識(1)荀子，名，字，戰國末期趙國人，曾遊學於齊，是繼孔孟之後最著名的家學者，是戰國時期的思想家、教育家。他反對迷信天命鬼神，肯定自然規律是不以人的意志為轉移的，並提出“”的認人定勝天的思想。(2)《荀子》，思想家荀況所作，一小部分出於其...
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- 學科語文教材名稱高中語文必修3教材出版社人民教育出版社課題《杜甫詩三首-登高》年級高一學期下期學段第1學段教學目標1、引導學生把握詩歌意象，品味詩歌意境，理解詩人的思想感情。2、初步培養學生鑑賞古代詩歌的能力。3、引導學生通過網絡閲讀擴大語文視野。教學重點重點...
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- 德惠市第二實驗中學課堂教學教案課題：勸學課型新授課課時第三課時教學目標知識技能1．梳理、歸納文中的重要文言知識。2．理清文章思路，學習以喻代議、寓議於喻的設喻方法。過程方法1、利用工具書，準確理解文言實、虛詞。、2、熟讀、背誦、默寫情感態度價值觀明確學習的重要性以...
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![《勸學》教學設計(粵教版高一必修課堂實錄)]( "《勸學》教學設計(粵教版高一必修課堂實錄)")
- 《勸學》教學設計教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）”等古今字和通假字。3、理解從三...
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