- 關於《青蛙看海》的教學反思這篇課文對二年級小朋友來説篇幅較長,特別是對話較多。怎樣使學生學得明白又不顯得拖沓?在教學時,我採用了長文短教的方法,把對話列了出來,讓學生讀熟。這課的難點是要讓學生充分體會青蛙登山的艱辛和只有堅持不懈地努力,才能登上山頂。課前,我讓學生...
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- 《青蛙看海》是蘇教版小學語文第三冊的一篇童話故事。敍述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂,看到了大海的事。告訴我們只要腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈地刻苦努力,就一定能到達理想的彼岸。從指導預習到第...
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- 《青蛙看海》教師教學反思蘇教版語文二上第九課《青蛙看海》是一篇童話故事。敍述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂看到了大海的事。我在設計這節課時,緊緊圍繞着青蛙登山前後的心情變化這條線索加以展開。...
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- 今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會不出青蛙累的感覺,坐着看的也只是隔岸觀火,沒有切身感受,這就不能體會出最後青蛙看...
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- 《青蛙看海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求,我把本課教學目標定位於以下幾點:能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。理解課文,懂得只要腳踏實...
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- 《青蛙看海》教學反思參考《青蛙看海》是蘇教版二年級語文第四單元的一篇童話故事,《青蛙看海》教學反思。講的是一隻長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂,看到了大海的故事。説明了只要腳踏實地,一步一個腳印,堅持...
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- 《青蛙看海》是二年級語文第四單元的一篇童話故事。講的是一隻長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂,看到了大海的故事。説明了只要腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈地刻苦努力,就一定能達到理想的彼岸。這篇課文的教...
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- 第一課時教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文。初步認識幾種不同的説話格式。2、認識一個新偏旁“登字頭”,學會本課十個生字,讀準音,認清形,能正確書寫。教學重點:能正確、流利地朗讀課文。教學難點:1、想辦法記住生字“登、善、展”。2、認識不同的説話格式。教學準備:課件、生...
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- 童話故事《青蛙看海》講了一隻長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂,看到了大海的故事。説明了只要腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈地刻苦努力,就一定能達到理想的彼岸。在青蛙實現願望的過程中,有兩個人的作用是不可...
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- 《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求,我把本課教學目標定位於以下幾點:1。能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2。理解課文,懂得只要...
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- 《青蛙看海》是一篇童話故事,主要講述了長期生活在湖邊的一隻青蛙,很希望能夠去看看大海。在松鼠的啟發下,通過自己的不懈努力,它最後終於到達了山頂,看到了波瀾壯闊的大海。在教學的過程中,我希望孩子們能夠從中明白,只有不懈的努力,才能獲得最後的成功。然而在教學中,我也深受啟...
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- 本課是一則童話故事,敍述了一隻長期生活在湖邊的青蛙很想看大海,在蒼鷹的指點下,在松鼠的幫助下終於看到了大海。課文通過青蛙和蒼鷹、松鼠的對話、動作告訴我們一個道理:世上無難事,只要肯攀登。為了讓學生明白這個道理,我設計了與課文相匹配的情境,再問學生:“此情此景,你會説些...
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- 蘇教版語文二上第九課《青蛙看海》是一篇童話故事。敍述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂看到了大海的事。我在設計這節課時,緊緊圍繞着青蛙登山前後的心情變化這條線索加以展開。以青蛙剛開始看到高山時的...
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- 《青蛙看海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海。以下是小編給大家整理的《青蛙看海》教學反思,喜歡的過來一起分享吧。《青蛙看海》教學反思一蘇教版語文二上第九課《青蛙看海》是一...
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- 《青蛙看海》是一篇童話。課文敍述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階地跳,最後終於到達山頂,看到大海的事。説明了只要腳踏實地一步一個腳印堅持不懈地刻苦努力,就一定能達到理想的彼岸。課文言近意遠,按照事情的發展順序,揭示了一個...
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- 今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會不出青蛙累的感覺,坐着看的'也只是隔岸觀火,沒有切身感受,這就不能體會出最後青蛙...
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- 關於青蛙看海教學反思本課是一則童話故事,敍述了一隻長期生活在湖邊的青蛙很想看大海,在蒼鷹的指點下,在松鼠的幫助下終於看到了大海。課文通過青蛙和蒼鷹、松鼠的對話、動作告訴我們一個道理:世上無難事,只要肯攀登。為了讓學生明白這個道理,我設計了與課文相匹配的情境,再問學...
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- 有關於《青蛙看海》教學反思《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海1)本課教學我把朗讀擺在十分重要的位置,強調“以讀為本、以講助讀、以演練讀”,我認為學習語言的過程,實際上...
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- 《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求,我把本課教學目標定位於以下幾點:1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.理解課文,懂得只要腳...
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- 第一課時教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文。初步認識幾種不同的説話格式。2、認識一個新偏旁“登字頭”,學會本課十個生字,讀準音,認清形,能正確書寫。教學重點:能正確、流利地朗讀課文。教學難點:1、想辦法記住生字“登、善、展”。2、認識不同的説話格式。教學準備:課件、生...
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- 教材分析:《青蛙看海》是蘇教版小學語文第三冊一篇發人深思的童話故事,青蛙看海(第一課時)教學設計及教學反思。故事敍述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指導下,跟着松鼠一個台階一個台階地往上跳,最後終於到達山頂,看到了大海的事。説明了只要腳踏實地、一步一個腳...
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- 《青蛙看海》是一篇童話故事,主要講述了長期生活在湖邊的一隻青蛙,很希望能夠去看看大海。在松鼠的啟發下,通過自己的不懈努力,它最後終於到達了山頂,看到了波瀾壯闊的大海。在教學的過程中,我希望孩子們能夠從中明白,只有不懈的努力,才能獲得最後的成功。然而在教學中,我也深受啟...
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- 《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海,《青蛙看海》教學反思。根據教材的特點和該年級的教學要求,我把本課教學目標定位於以下幾點:1。能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文...
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- 今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會不出青蛙累的感覺,坐着看的也只是隔岸觀火,沒有切身感受,這就不能體會出最後青蛙看...
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- 《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個台階一個台階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求,我把本課教學目標定位於以下幾點:1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.理解課文,懂得只要腳...
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