![語文教學的藝術(網友來稿)]( "語文教學的藝術(網友來稿)")
- 吳小姐葉聖陶先生説過“教材無非是個例子。”這句話是在我教了兩年的實驗教材的過程中才慢慢體會到的。課本無非只是那麼薄薄的一本，由幾十頁的紙張粘貼而成。而新的理念下的語文卻是要求教師要把語文這一門課，同豐富多彩的社會生活聯繫起來，進而把學生拉到大千世界中去學習...
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![語文教學的5分鐘(網友來稿)]( "語文教學的5分鐘(網友來稿)")
- 江蘇省姜堰中學周維軍古人云：萬綠叢中一點紅，動人春色不須多。語文教學也是如此，在語文的課裏課外有很多別具一格的“5分鐘”，只要你運用得體，就會在紛繁複雜的教學中理出頭緒，教出特色來。這“5分鐘”，不是“畫蛇添足”而是“畫龍點睛”！姑列18個“5分鐘”如下：課前瀏覽“5分鐘”...
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- 為語文教學招“魂”錢夢龍語文教學近年來在教育改革的大背景下，尤其自“新課標”頒佈以來，加大了改革的力度，呈現出不少新的氣象、新的景觀，那種統得過死的、教得沉悶、學得刻板的格局正在改變；但正如列寧所説的：“只要再多走一小步，彷彿只是向同一方向邁出的一小步，真理便會變成...
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![語感教學摭談(網友來稿)]( "語感教學摭談(網友來稿)")
- 吳吉我國著名的教育家葉聖陶先生説：“文字語言的訓練，我以為最要緊的是訓練語感，就是對語文的鋭敏的感覺。”呂叔湘先生也説：“語文教學的首要任務就是培養學生各方面的語感能力。”兩位語文界老前輩的話，不但為語感下了一個明確的定義，而且認定了語感訓練在語文教學中的地位和...
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![語文課堂教學的評價(網友來稿)]( "語文課堂教學的評價(網友來稿)")
- 章志武怎麼樣的語文課才是一堂好的語文課？隨便請一個語文老師都可以説上五六七八條的。個人有個人的看法，領導有領導的觀點；去年有去年的潮流，今年有今年的時尚。教了這麼多年的書，跟着比賽轉，跟着領導轉，跟着風向轉，回頭一看，其實自己心中從來都沒有一個成熟的觀點，心中甚是惶惑。...
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![關於語文教學的生命教育(網友來稿)]( "關於語文教學的生命教育(網友來稿)")
- caolixia近幾年來，時常可以看到一些有關中小學生自殺和殺人的報道，一幕幕慘劇令人觸目驚心，生命教育迫在眉睫。這是個嚴肅而現實的問題，俗話説“文以載道”，語文學科在對學生進行祖國的語言文字教育的同時，也應責無旁貸地承擔起對學生進行生命教育的重任。中學語文所涉及的範圍...
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![《荷花澱》敍事藝術之一--蓄勢(網友來稿)]( "《荷花澱》敍事藝術之一--蓄勢(網友來稿)")
- 內蒙古扎賚特旗音德爾一中李殿林《荷花澱》是寫戰爭的名篇。對於戰爭到來的設計是由一羣與戰爭無緣的女人引出，很是巧妙。女人見戰鬥，本身就增加了場面的緊張氣氛。除此之外，小説還運用蓄勢手段突出戰爭到來之前的緊張氣氛，創造了敍事張弛有致的藝術效果。其一：“幾個女人羞紅...
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![語文教學中的三情合一(網友來稿)]( "語文教學中的三情合一(網友來稿)")
- 仲愷中學彭燁“感人心者，莫先乎情。”情者，或創設情境，或教師激情，或師生情感共鳴，或學生情感投注，或寓教於情之謂也。語文教學不只是感知過程，同時也是情感過程，有道是：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，正所謂文章不是無情物，師生又是有情人，聽説讀寫總關情。然而，如今的語文教學在...
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![《秦風無衣》的復沓藝術(網友來稿)]( "《秦風無衣》的復沓藝術(網友來稿)")
- 湖北黃岡麻城市新林學校周曉燕《秦風無衣》“豈曰無衣？與子同袍。王於興師，修我戈矛，與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王於興師，修我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王於興師，修我甲兵，與子偕行。”這首詩按其內容，當是一首愛國主義的戰歌。據今人考證，周幽王十一年（秦襄公七年，公元...
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![語文教學菜説(網友來稿)]( "語文教學菜説(網友來稿)")
- 江蘇省姜堰中學語文組周維軍關鍵詞：什麼菜點菜師生同吃語文教學可以比作有關菜的學問。一．語文是一盤什麼菜？眾所周知，語文學科包羅萬象，語文教師大多被輿論要求為“十項全能”，而學生學起來也是古今中外，天馬行空。語文如果是菜，應該是什麼菜？最廣義的男女老幼東西南北皆宜的菜在...
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![解讀課堂教學語言的藝術魅力(網友來稿)]( "解讀課堂教學語言的藝術魅力(網友來稿)")
- 霞浦長春中心校楊偉許多名師的課堂教學,都有一種內隱的“魔力”--讓學生積極主動地參與課堂教學活動。形成這種魔力的重要原因之一，就是他極富感染力的，充滿藝術魅力的教學語言。如果把課堂教學比作是詩，那麼教學語言無疑是流動着的韻律；如果把課堂教學比作是樂，那麼教學語言...
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![試談語文課堂教學的度(網友來稿)]( "試談語文課堂教學的度(網友來稿)")
- 周先友教育改革家魏書生老師每期只用５０個左右時上完全期的教材，餘下的時間用於補充時文等課外知識；而有更多的教師犧牲了許多休息時間補了課，到期末時往往還有一個單元的課是草草收場。同樣的教材，同樣的４５分鐘，區別為何這般大呢？有的教師課堂教學任務明確、內容集中、講練結合切當...
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![成語教學(網友來稿)]( "成語教學(網友來稿)")
- 張海新課程改革和新教育實驗提倡讓我們的孩子認識中華文化的豐厚博大，並儘可能多地吸收民族的文化和智慧，而作為民族文化幾千年來不斷積澱和發展的精華----成語的教學也給我們創造了一個與時俱進、符合時代發展和改革要求的新契機。蘇教版教材非常重視成語這一文化瑰寶，在每...
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![語文常用術語(網友來稿)]( "語文常用術語(網友來稿)")
- sam試題題幹是解題的“線索”，不難發現題幹中隱含着“常用術語”。總結起來有以下一些：表達方式：語文常用的表達方式有記敍、描寫、議論、抒情、説明等。寫作手法：考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、...
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![互動、實效、藝術--我心目中的好語文課(網友來稿)]( "互動、實效、藝術--我心目中的好語文課(網友來稿)")
- 安徽省安慶市宿松縣城關初中虞天賜“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”看山如此，看課也是這樣。一堂課彷彿一面多稜鏡，因觀賞者的不同呈現出千姿百態。看課的角度固然帶有不確定性，但好課總是好課，似乎不需要很多理由。而分析這些課，確實存在着共性元素，這些元素應該成為我們評...
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![重新創造的藝術天地(網友來稿) 教案教學設計]( "重新創造的藝術天地(網友來稿) 教案教學設計")
- 王志海教學目的：1、理解“詩歌欣賞活動是一種再創造”的理論意義和作者所闡發的詩歌欣賞的方法；2、學習作者以“詩歌特點”“欣賞訣竅”為兩個相關係統，研究、闡釋詩歌欣賞問題的方法。重點難點：目的之2教學時數一課時教學步驟和安排一、閲讀課文，領略內容1、簡介：本文是一篇關...
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![猜燈謎，學語文(網友來稿)]( "猜燈謎，學語文(網友來稿)")
- 資陽市雁江區伍隍中學李明隆燈謎又叫謎語，在我國已有三千多年的歷史了。燈謎是獨立於詩、詞、曲、散文、雜劇、對聯之外的又一種文學樣式；是我國人民訓練思維和學習語言的一種巧妙形式，也是民族性、羣眾性、趣味性很強的娛樂項目。燈謎可分字謎、詞語謎、詩句謎、人名謎、用...
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![由課文看古人的勸諫藝術(網友來稿)]( "由課文看古人的勸諫藝術(網友來稿)")
- 山東桓台第一中學張士亮高中語文課本第一冊第四單元選了四篇古文，分別出自《左傳》、《國語》和《戰國策》，它們都是先秦歷史散文中的名篇。其精美的語言，引人入勝的故事情節，無不向我們展示了先秦歷史散文卓越的藝術成就。其中，《燭之武退秦師》、《鄒忌諷齊王納諫》、《觸龍...
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![語文教學的求實與創新(網友來稿)]( "語文教學的求實與創新(網友來稿)")
- 廣東順德李兆基中學宋文之本文擬從高考備考的角度談談語文教學的問題。不爭的事實有兩個不爭的事實。一個是：雖然人們年年都對高考應試的弊端口誅筆伐，但高考還是年年都在進行，而且必須進行；高考的改革只能是漸進的，不可能在一夜之間就改到如你我所願。所以我們暫時只能適應高...
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![語文教學的導課藝術(網友來稿)]( "語文教學的導課藝術(網友來稿)")
- 山東省萊西市唐家莊中學劉愛香導課又稱“開講”、“開課”等，是課堂教學中的重要環節。這一環節在德國教育家赫爾巴特的“五步教學法”中被稱為“預備”，在美國教育家杜威的“五階段教學法”中被稱為“提供情況”，在蘇聯教育家凱洛夫主編的《教育學》中被稱為“組織教學”。...
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![《重新創造的藝術天地》教學思路(網友來稿) 教案教學設計]( "《重新創造的藝術天地》教學思路(網友來稿) 教案教學設計")
- 胡月（這節課注重了學生在學習課文的基礎上的遷移和生髮，注重了結合實例歸納讀詩方法，詩例很易於激發學生的探討熱情。）重新創造的藝術天地（第二課時）教學重點：學以致用，融會貫通，結合詩詞，掌握方法。導學方案：一、導課：１、蘇軾有《琴詩》，雲：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭...
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![科學與藝術(網友來稿) 教案教學設計]( "科學與藝術(網友來稿) 教案教學設計")
- 張曉敏一教學目標（一）認清科學與藝術的相同之處（二）理解文中的一些句子的含義。（三）理解文中例證法及其作用二教時安排2課時三教學流程第一課時1．情境導入運用多媒體播放李可染的水墨畫“曉陽輻射新學光”和“超弦生萬象”。2．課前熱身（1）介紹李政道其人及文章背景李政道教授1926年...
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![《靜女》的空白藝術(網友來稿)]( "《靜女》的空白藝術(網友來稿)")
- 內蒙古扎賚特旗一中李殿林“空白”作為藝術創作的一種手段源於繪畫。文學作品中的“空白”就是運用含蓄精練的語言描寫人事景物，給讀者留下更多想象聯想的空間，達到言簡意豐、言有盡而意無窮的藝術效果。《靜女》很講究“空白”藝術的運用。詩短小但不乏情趣。三小節詩表面...
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![開啟語文教學的鑰匙(網友來稿)]( "開啟語文教學的鑰匙(網友來稿)")
- 江蘇省樂餘高級中學語文組潘山語文教學是表達的藝術，也是接受的藝術。教學實施藝術的空間主要是課堂，教師要遵循美的規律，把握美的特徵，營造美的氛圍，將課堂創作成一篇優美的散文，使學生不僅受到課文的影響，而且在課堂上師生互相受到全方位的影響。這種情感當然是思想的、情感的...
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- 孫整潔閲讀教學是小學語文教學的重要組成部分，在閲讀教學中，正確地進行詞彙教學，可以提高學生理解語言和運用語言的能力，可以擴大和豐富學生的詞彙，可以促進學生思維能力的發展。那麼如何進行詞彙教學呢？我認為在教學中可以採用以下幾種方法：一、解釋語素，理解詞語。先解釋詞語中...
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文書都
