![數學圓的公切線教案]( "數學圓的公切線教案")
- 數學圓的公切線教案第一課時兩圓的公切線（一）教學目標：（1）理解兩圓相切長等有關概念，掌握兩圓外公切線長的求法；（2）培養學生的歸納、/Article/>總結能力；（3）通過兩圓外公切線長的求法向學生滲透“轉化”思想．教學重點：理解兩圓相切長等有關概念，兩圓外公切線的求法．教學難點：兩圓外公切線...
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![切圓柱教學反思]( "切圓柱教學反思")
- 備課的初衷：有關圓柱切的問題，在平時的練習中經常遇到，主要有把圓柱橫切、沿直徑豎切、沿半徑切成若干份後拼成長方體，圓柱中切最大的圓錐，把一個正方體切成一個最大的圓柱，把一個長方體切成一個最大的圓柱等情況，但這些問題平時都是零散出現的，沒有系統的呈現，所以便思索能不能把...
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![兩圓的公切線教案]( "兩圓的公切線教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的兩圓的公切線教案，希望對大家有所幫助。兩圓的公切線教案1教學目標：（1）理解兩圓相切長等有關概念，掌握兩圓外公切線長的求法；（2）培養學生...
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![《圓的認識》數學教案]( "《圓的認識》數學教案")
- 《圓的認識》數學教案教案點評：採用遊戲引入的形式，寓教於樂，即感知了圓的形成過程，滲透了集合思想，初步領悟了畫圓的要領，同時密切了師生情感。根據幾何知識的特點和兒童的認知規律，通過看、想、説、畫、議等形式多種感官參與學習的實踐活動。不但從感性到理性認識了圓，同時還發...
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![切線的判定定理教案]( "切線的判定定理教案")
- 【內容概述】證明圓的切線是近幾年中考常見的數學問題之一。最常用的是利用“經過半徑的外端並且垂直於這條半徑的直線是圓的切線”證明。本內容通過動手操作得出切線的判定定理，再利用解決兩道例題，總結歸納出兩種具體的證法：①當直線與圓有一個公共點時，把圓心和這個公共點...
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![數學教案：圓的認識]( "數學教案：圓的認識")
- 數學教案：圓的認識採用遊戲引入的形式，寓教於樂，即感知了圓的形成過程，滲透了集合思想，初步領悟了畫圓的要領，同時密切了師生情感。根據幾何知識的特點和兒童的認知規律，通過看、想、説、畫、議等形式多種感官參與學習的實踐活動。不但從感性到理性認識了圓，同時還發展了空間想像...
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![圓的切線的判定教學反思]( "圓的切線的判定教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的圓的切線的判定教學反思，希望能夠幫助到大家。設計理念：基於學生的實際情況，根據學校的教研活動的主題：整節課在設計...
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![數學圓複習的教案]( "數學圓複習的教案")
- 數學圓複習的教案一、基本知識和需説明的問題:(一)圓的有關性質,本節中最重要的定理有4個.1.垂徑定理:本定理和它的三個推論説明:在(1)垂直於弦(不是直徑的弦);(2)平分弦;(3)平分弦所對的弧;(4)過圓心(是半徑或是直徑)這四個語句中,滿足兩個就可得到其它兩個的結論.如垂...
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![切線教學反思]( "切線教學反思")
- 初三數學切線長定理教學案使學生學會運用切線長定理解有關問題.通過對例題的分析，培養學生分析總結問題的習慣，提高學生綜合運用知識解題的能力，如下是小編給大家整理的切線教學反思，希望對大家有所作用。切線教學反思篇【一】對於新人教版九年級數學的《切線長定理》的教學，...
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![數學教案－角的平分線]( "數學教案－角的平分線")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的數學教案－角的平分線，希望能夠幫助到大家。教學目標1．掌握角的平分線的性質定理和它的逆定理的內容、證明及應...
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![比例線段的數學教案]( "比例線段的數學教案")
- 比例線段的數學教案一、教學目標1．理解成比例線段以及項、比例外項、比例內項、第四比例項、比例中項等的概念．2．掌握比例基本性質和合分比性質．3．通過通過的應用，培養學習的計算能力．4．通過比例性質的教學，滲透轉化思想．5．通過比例性質的教學，激發學生學習興趣．二、教學設計先學後做，...
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![直線射線和線段數學教案]( "直線射線和線段數學教案")
- ［教學目標］1筆寡生在瞭解直線概念的基礎上，理解射線和線段的概念，並能理解它們的區別與聯繫，數學教案－直線、射線、線段。2蓖ü直線、射線、線段概念的教學，培養學生的幾何想象能力和觀察能力，用運動的觀點看待幾何圖形3迸嘌學生對幾何圖形的興趣，提高學習幾何的積極性。［教學重點...
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![線段、射線、直線數學教案]( "線段、射線、直線數學教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的線段、射線、直線數學教案，希望對大家有所幫助。線段、射線、直線數學教案1線段、射線、直線和角，數學教案－線段、射線、...
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![圓的切線的判定教學反思範文（通用8篇）]( "圓的切線的判定教學反思範文（通用8篇）")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的圓的切線的判定教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。圓的切線的判定教學反思篇11、課前反思課堂教學重在準備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反...
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![《圓的認識》的數學教案]( "《圓的認識》的數學教案")
- 《圓的認識》的數學教案【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第2、3頁圓的認識一。【教學目標】1、結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓，認識到同一個圓中半徑都相等、直徑都相等，體會圓的特徵及圓心和半徑的作用，會用圓規畫圓。2、結合具體...
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![數學線段的教案設計]( "數學線段的教案設計")
- 數學線段的教案設計教學目標1．使學生初步認識線段．2．學會用尺子量線段的長度；學會按要求的長度畫線段．3．培養學生的動手操作能力．滲透“數學源於生活，用於生活”的觀念．教學重點用直觀、描述的方式幫助學生認識線段的特徵．教學難點認識線段的特徵．教學過程一、導入環節1．拿出一根線，貼...
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- 切線的斜率怎麼求：方法1：用導數求。第一先求原函數的導函數，第二把切點的橫標代入導函數中得到的值就是原函數的圖像在該點出切線的斜率。方法2：有兩點表示切線的`斜率k=（y1-y2）/（x1-x2）。方法3：設出切線方程y=kx+b與函數的曲線方程聯立消y，得到關於x的一元二次方程，由Δ=0，解k。導數...
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![小學數學公開課圓的周長教案]( "小學數學公開課圓的周長教案")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小學數學公開課圓的周長教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學數學公開課圓的周長教案1教學內容：教學目標：1、經歷探究圓的周長與直徑的商為定值的過程...
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![圓柱和圓錐數學教案]( "圓柱和圓錐數學教案")
- 單元教學要求：1.使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵，知道圓柱是由兩個完全一樣的圓和一個曲面圍成的，圓錐是由一個圓和一個曲面圍成的；認識圓柱的底面、側面和高；認識圓錐的底面和高，數學教案－圓柱和圓錐。進一步培養學生的空間觀念，使學生能舉例説明。圓柱和圓錐，能判斷一個立體...
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![小班數學教案：圓圓的世界]( "小班數學教案：圓圓的世界")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班數學教案：圓圓的世界，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。內容分析：這個世界對於...
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![《圓的公切線》教案範文]( "《圓的公切線》教案範文")
- 教學目標：(1)理解兩圓相切長等有關概念，掌握兩圓外公切線長的求法;(2)培養學生的歸納、總結能力;(3)通過兩圓外公切線長的求法向學生滲透轉化思想.教學重點：理解兩圓相切長等有關概念，兩圓外公切線的求法.教學難點：兩圓外公切線和兩圓外公切線長學生理解的不透，容易混淆.教學活...
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![初三數學切線長定理教案]( "初三數學切線長定理教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的初三數學切線長定理教案，僅供參考，大家一起來看看吧。1、教材分析(1)知識結構(2)重點、難點分析重點：及其應用。因再次體現了...
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![圓的切線教學反思]( "圓的切線教學反思")
- 新課程呼喚新的課堂教學，要求人人學有價值的數學，人人學有用的數學。數學來源於生活，同時又服務於生活。本節課直線和圓的位置關係（2），主要內容為切線的判定條件。側重點為切線的判定條件的導出。在新課前的導入部分採用提問的方式。體會直線與直徑之間夾角的變化以及直線與圓...
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![圓的數學教案設計]( "圓的數學教案設計")
- 圓的數學教案設計教學目標1.通過複習，進一步理解並掌握圓的特徵，會正確計算圓的周長與面積，並能解決一些與圓有關的簡單實際問題。2.進一步體會複式折線統計圖的特點、作用，能根據收集整理的數據完成複式折線統計圖，能對圖中的數據進行簡單的分析，提出一些簡單的問題並加以解決...
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![數學 射線線段教案]( "數學 射線線段教案")
- 數學射線線段教案教學設計示例一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解直線、射線和線段等概念的區別．2．理解射線及其端點、線段及其端點、延長線等概念．3．掌握射線、線段的表示方法．（二）能力訓練點對學生繼續進行幾何語言和識圖能力的訓練，使學生逐步熟悉幾何語句．準確區別直線、射線...
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