![五年級《春雨濛濛地下》音樂教學反思]( "五年級《春雨濛濛地下》音樂教學反思")
- 核心提示：《春雨濛濛地下》這首歌曲的曲調既抒情又形象，其中運用了具有動感的多種切分節奏和弱起節奏，使旋律更加舒情優美，兩聲部三度音程的運用加強了春雨和聲的效果，很好地體現了春雨的美。在教這首歌曲之前，我想：學生。。。《春雨濛濛地下》這首歌曲的曲調既抒情又形象，其中運...
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![春雨濛濛五年級作文]( "春雨濛濛五年級作文")
- 春天來了，雨淅淅瀝瀝地下個不停，時大時小，時快時慢，滴滴雨水都浸透到了人們的心田裏，使人捉摸不透。春天到了，一朵朵向人們綻放微笑的桃花開了；春天到了，在天空中盡情翱翔的鳥兒歸來了；春天到了，樹木也換上了一套綠綠的`外衣；一排排的雨點像繡花針，飛快地灑向地面，一串串的雨點，又好像...
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![濛濛細雨教學反思]( "濛濛細雨教學反思")
- 通過教師的文章講述，讓學生知道老師為了孩子們的健康成長，嘔心瀝血，默默無聞地奉獻，留下了一個個動人的故事。以下是為大家整理的濛濛細雨教學反思，希望對你們有所幫助！濛濛細雨教學反思《濛濛細雨》這是一篇很簡單的文章，通過“媽媽”不顧自己身體冒雨回家為許小燕拿藍制服這件...
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![春雨濛濛小學作文]( "春雨濛濛小學作文")
- 春雨濛濛“沙沙沙”雨點從白雲媽媽的懷抱中蹦了出來，急切地投入了大地的懷抱，春雨的悄然到來讓萬物瞬時萌發。手中的雨傘撐出了自己的一片天地，讓整個春天變成五顏六色的。不甘落後的風跑了出來，趁機用鋒利的爪子劃傷了春雨的臉龐，一滴雨落進了我的手心，滲進我的心田，噢，原來春雨...
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![《春雨濛濛地下》的教學反思]( "《春雨濛濛地下》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《春雨濛濛地下》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。《春雨濛濛地下》的教學反思篇1《春雨濛濛地下》是五年級第一課《春...
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![五年級下冊《月光啟蒙》教學反思]( "五年級下冊《月光啟蒙》教學反思")
- 這是我國著名詩人孫友田寫的一篇散文。文章回憶了自己童年時，在夏夜的沐浴下，母親唱民謠、童謠講故事的情景。文中夏夜的月光，母親甜美的嗓音，明快、含蓄的歌謠、民謠以及温馨的插圖讓我們感受到了一種意境的美、語言的美、親情的美。可以説這是一篇引導學生進行語言文字訓練...
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![春雨濛濛地下作文2篇]( "春雨濛濛地下作文2篇")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的春雨濛濛地下作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。春雨濛濛地下作文1窗外下着濛濛細雨,滴滴的小雨點好像...
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![春雨濛濛地下五年級寫景作文]( "春雨濛濛地下五年級寫景作文")
- “淅瀝瀝,淅瀝瀝”春天的使者----春雨,又開始了她的演奏。濛濛的細雨飄飄悠悠的落下來,落在窗户上,又細又長,就像一條條細絲,給窗户蒙上一層晶瑩剔透的面紗。落在桃林裏,喚起了桃樹的笑臉,飄在柳樹上,染綠了柳條.......你瞧,那雨中的小花,個個迎着春雨綻開了笑臉,繽紛的...
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![小學音樂説課稿範文：春雨濛濛的下]( "小學音樂説課稿範文：春雨濛濛的下")
- 導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，以下是小編整理小學音樂説課稿範文的資料，歡迎閲讀參考。尊敬的各位評委、大家下午好！我是第6號考生：春天來了，嫩綠的小草發出了新芽，五彩的花...
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![五年級音樂下冊《春雨濛濛地下》的教學反思（通用6篇）]( "五年級音樂下冊《春雨濛濛地下》的教學反思（通用6篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的五年級音樂下冊《春雨濛濛地下》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。五年級音樂下冊《春雨濛濛地下》的教學反思篇1《春雨濛濛地...
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![春雨濛濛的下的説課稿]( "春雨濛濛的下的説課稿")
- 尊敬的各位評委、老師們大家下午好：春天來了，嫩綠的小草發出了新芽，五彩的花兒迎着陽光開放，碧綠的柳條在春風中翩翩起舞，歡樂的小鳥在雲中歌唱，綿綿的春雨似晶瑩的銀絲輕輕地飄若人間，又像純潔地甘露滋潤着世間萬物。下面我就《春雨濛濛的下》一課與大家共同探討新的教學理念和...
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![小學音樂春雨濛濛地下教學反思（通用6篇）]( "小學音樂春雨濛濛地下教學反思（通用6篇）")
- 在不斷進步的時代，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學音樂春雨濛濛地下教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學音樂春雨濛濛地下教學反思篇1今天是開學的第一節音樂課，春雨綿綿，倒春寒讓我們...
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![春雨濛濛作文]( "春雨濛濛作文")
- 我從夢中醒來，聽見窗外淅淅瀝瀝的聲音，莫非是下了春雨，細細聽來，果然是!我不禁一陣欣喜，好久沒有下過雨啦，天氣異常的乾燥，田裏的麥苗急需一場透雨的滋潤。聽説，有的正在澆灌麥田，這下，能節省不少的勞力和錢財啦!我默默的祝願着，春雨呀!你就痛痛快快的灑落吧!趁着這夜色，在人們的恬美...
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![春雨濛濛地下作文5篇]( "春雨濛濛地下作文5篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春雨濛濛地下作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春雨濛濛地下作文1“淅瀝瀝,淅...
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![《濛濛細雨》教學反思]( "《濛濛細雨》教學反思")
- 《濛濛細雨》教學反思《濛濛細雨》這是一篇很簡單的文章，通過“媽媽”不顧自己身體冒雨回家為許小燕拿藍制服這件事，讚美了媽媽像春雨滋潤大地一樣無私奉獻精神。但在具體教學中，我讓學生朗讀對話，從媽媽的語言和行動中，分析媽媽的品質。學生概括媽媽是一個守信用的人，關心學生...
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![三年級下冊濛濛細雨教案設計]( "三年級下冊濛濛細雨教案設計")
- 教學目標：1、認識、學會13個生字。2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3、理解課文內容，領略山村初春的美麗景色。教學重點：掌握生字的音、形、義，理解課文內容，背誦自己喜歡的部分。教學難點：目標之3過程：第一課時一、談話導入新課。二、初讀課文，整體感知：1、學生認真讀課...
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![六年級關於春雨濛濛地下作文]( "六年級關於春雨濛濛地下作文")
- 第一篇春雨濛濛地下，啊，春雨濛濛地下，刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷......這首《春雨濛濛地下》呼喚來今年的第一場雨。滴滴答答的下雨聲驚醒了沉睡的我，我拉開窗簾，看見外面的雨像串串珠簾掛在我家窗外一般。樓下的小花小草都探出頭來張望，雨滴落在上面彷彿是一顆顆珍珠在...
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![春雨濛濛四年級作文]( "春雨濛濛四年級作文")
- “沙沙沙”雨點從白雲媽媽的懷抱中蹦了出來，急切地投入了大地的懷抱，春雨的悄然到來讓萬物瞬時萌發。手中的雨傘撐出了自己的一片天地，讓整個春天變成五顏六色的。不甘落後的風跑了出來，趁機用鋒利的爪子劃傷了春雨的臉龐，一滴雨落進了我的手心，滲進我的心田，噢，原來春雨的代名詞...
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![春雨濛濛地下作文]( "春雨濛濛地下作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的春雨濛濛地下作文，希望能夠幫助到大家。春雨濛濛地下作文1當小溪又開始潺潺流動，當小燕子又飛回來，當棉衣...
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![春雨濛濛的作文]( "春雨濛濛的作文")
- 我從夢中醒來，聽見窗外淅淅瀝瀝的聲音，莫非是下了春雨，細細聽來，果然是！我不禁一陣欣喜，好久沒有下過雨啦，天氣異常的乾燥，田裏的麥苗急需一場透雨的滋潤。聽説，有的正在澆灌麥田，這下，能節省不少的勞力和錢財啦！我默默的祝願着，春雨呀！你就痛痛快快的灑落吧！趁着這夜色，在人們的恬美的夢...
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![《春雨濛濛的下》説課稿]( "《春雨濛濛的下》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《春雨濛濛的下》説課稿，希望能夠幫助到大家。《春雨濛濛的下》説課稿1一、説教材1、教材分析：《春雨濛濛的下》選自九...
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![小學音樂《春雨濛濛的下》説課稿]( "小學音樂《春雨濛濛的下》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的小學音樂《春雨濛濛的下》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材1、教材分析：《春雨濛濛的下》選自九年義務教育蘇教...
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![濛濛細雨教案]( "濛濛細雨教案")
- 篇一：濛濛細雨教案教學目標：1、能通過比較，認識有關句子的句式特點和表達作用。2、學會本課6個生字，理解4個詞語的意思。3、認識課文開頭、結尾描寫雨景句子的象徵意義和表達作用。4、瞭解教師工作既是平凡的，也是偉大的，感受“媽媽”對工作高度負責，為培養下一代無私奉獻的精神...
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![濛濛春雨作文]( "濛濛春雨作文")
- 春天到了，一場如煙似霧、籠罩萬物的春雨降臨了，甦醒了的大地驚奇的睜開充滿活力的眼睛，釋放出大地上的萬物來享受春雨的滋潤。濛濛的雨霧雨絲濕了山，濕了樹，濕了人家屋頂上的炊煙，濕了大自然中的萬物生靈，也濕了人們的心田。我漫步在春雨之中，接受着春雨的愛撫。我也並不當心它會...
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![《濛濛細雨》教案]( "《濛濛細雨》教案")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《濛濛細雨》教案，歡迎大家分享。《濛濛細雨》教案1教學目標1、認識會寫本課中的13個生字。2、正確、流利...
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