![地貌説課稿]( "地貌説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展説課稿準備工作，是説課取得成功的前提。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的地貌説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。地貌説課稿11、教材分析教學內容地貌也叫地形，是指千姿百態的地表形態。地貌是自然地理環境的重要要...
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![《感受都市風貌》説課稿]( "《感受都市風貌》説課稿")
- 今天我説課的題目是《明信片裏的城市》。下面我從幾個方面為大家詳細介紹一下教學設計。一、説教材：本課選自九年級藝術第一單元《感受都市風貌》中的第一部分《都市印象》。學生對於城市這個名詞並不陌生，他們生活在上海這一國際大都市裏，感受着上海日新月異的發展變化。以...
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![如何講禮貌説課稿]( "如何講禮貌説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的如何講禮貌説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。如何講禮貌説課稿1一、説教材《換位思考，與人為善》是人教版思想品德八年級上...
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![地震的説課稿]( "地震的説課稿")
- 説課，就是教師備課之後講課之前把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動。以下是小編整理的地震的説課稿，歡迎大家參考！地震的説課稿1各位評委老師：你們好！我説課的題目是《地震》...
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![禮貌政治説課稿]( "禮貌政治説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的禮貌政治説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。禮貌政治説課稿1一、教材地位與作用：《如何講禮貌》是北師大版思想品德七年級上冊第3單元第6課...
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![《禮貌顯魅力》的説課稿]( "《禮貌顯魅力》的説課稿")
- 一、教材分析（一）本課在本書中的地位與作用初二思想品德課的主題是我與他人，而本框“禮貌顯魅力”是與人交往的前提，是融入現代社會做一個文明人的基本要求；加之當代青少年文明禮貌的欠缺是一個不爭的事實。基於以上兩個方面，此框對於學生文明禮貌素質的形成是大有幫助的，必將為...
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![人教版地理必修1《河流地貌的發育》説課稿]( "人教版地理必修1《河流地貌的發育》説課稿")
- 一、説教材1．教材分析本節課是位於人教版地理必修1第四章地表形態的塑造中第三節河流地貌的發育。本節課是學習了塑造地表形態的主要作用力及其相互聯繫後，關於外力作用對地表形態影響的案例學習。按新課標的要求，本節課的目的是通過對河流地貌形成過程的分析，讓學生學會分析...
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![《地震》説課稿]( "《地震》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《地震》説課稿，希望對大家有所幫助。《地震》説課稿1尊敬的各位評委、各位老師：大家好！安全教育...
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![地勢和地形説課稿]( "地勢和地形説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的地勢和地形説課稿，歡迎大家分享。一、教材分析與學情分析：1、説教材本節課是人教版八年級上冊第二章《中國的自然環境》第一...
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![《地圖》説課稿]( "《地圖》説課稿")
- 導語：本節既是地球和地球儀內容的延伸，同時也是下面學習“地形圖的判讀”的基礎，具有承上啟下的作用，本節是教材的重點。關於《地圖》説課稿，下面是小編給大家整理的相關內容，希望能給你帶來幫助!各位領導、各位評委、各位老師大家好！今天我説課的內容是：人教版《地理》七年級（上...
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![《談禮貌》説課稿參考]( "《談禮貌》説課稿參考")
- 一、説教材《談禮貌》是蘇教版小學語文第十冊第五單元中的一篇説理性的文章。文章告訴我們：禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的傳統美德。與人交往的時候，以禮待人，恰當地使用禮貌語言，能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。全文共有5個自然段，可以分為三段。第...
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![《河流地貌的發育》説課稿範文]( "《河流地貌的發育》説課稿範文")
- 尊敬的各位評委、各位老師，大家好：我説課的內容是高中地理必修1第四章第三節《河流地貌的發育》適用於，高中一年級學生學習。一．相關課程標準的閲讀與理解"課標"的要求：結合實例，分析造成地表形態變化的外力因素。舉例説明地表形態對聚落分佈的影響。我的理解與分析：本條課標的...
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![禮貌顯魅力説課稿]( "禮貌顯魅力説課稿")
- 一、教材分析（一）本課在本書中的地位與作用初二思想品德課的主題是我與他人，而本框“禮貌顯魅力”是與人交往的前提，是融入現代社會做一個文明人的基本要求；加之當代青少年文明禮貌的欠缺是一個不爭的事實。基於以上兩個方面，此框對於學生文明禮貌素質的形成是大有幫助的，必將為...
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![河流地貌的發育説課稿]( "河流地貌的發育説課稿")
- 導讀：首先必須明確什麼叫説課，所謂説課，就是教師備課之後講課之前（或者在講課之後）把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行（同學科教師）或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動。下面是小編整理的河流地貌的發育説課稿，歡...
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![《陸地地形》説課稿]( "《陸地地形》説課稿")
- 各位老師：大家好！我説課的內容是；九年義務教育地理初中第一冊，第一章，第二節《陸地地形》。下面我從教材分析、教學方法、教學程序等方面對本課設計加以説明。本課是在學生已知地球海陸全貌的基礎上，對陸地面貌的深入學習，是學生人是環境的起點，也是繼續學習氣候、河流等知識的基...
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![《談禮貌》説課稿]( "《談禮貌》説課稿")
- 一、説教材《談禮貌》是蘇教版小學語文第十冊第五單元中的一篇説理性的文章。文章告訴我們：禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的傳統美德。與人交往的時候，以禮待人，恰當地使用禮貌語言，能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。全文共有5個自然段，可以分為三段。第...
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![談禮貌説課稿]( "談禮貌説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的談禮貌説課稿，歡迎閲讀與收藏。《談禮貌》是一篇藴涵着中華傳統禮儀文化的説理性文章，無論是解讀...
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![談禮貌的説課稿]( "談禮貌的説課稿")
- 一、説教材《談禮貌》是蘇教版小學語文第十冊第五單元中的一篇説理性的文章。文章告訴我們：禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的傳統美德。與人交往的時候，以禮待人，恰當地使用禮貌語言，能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。《新大綱》對高年級閲讀教學提出的要...
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![《談禮貌》説課稿範文]( "《談禮貌》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《談禮貌》説課稿範文，歡迎大家分享。一、説教材《談禮貌》是蘇教版小學語文第十冊第五單元中的一篇説理性的文章。文章報告我們：規矩待人...
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![談禮貌説課稿3篇]( "談禮貌説課稿3篇")
- 作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的談禮貌説課稿，希望對大家有所幫助。談禮貌説課稿1一、説教材《談禮貌》是蘇教版小學語文第十冊第五單元中的一篇説理性的文...
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![地理地形説課稿]( "地理地形説課稿")
- 地理是一門跨學科的綜合課程，在培養愛國情感、增強全球意識、進行環境教育、促進知識、技能和世界觀的和諧統一及提高學生對未來生活的適應能力方面，具有別的學科所無法代替的功能，因此，地理教育對於培養新一代公民，使他們成為德智體全面發展的、有思想有感情的人，是非常重要的...
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![禮貌的力量説課稿]( "禮貌的力量説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的禮貌的力量説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材地位和作用《交往有藝術》是教科版七年級思想品德上冊第四...
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![地形和地勢説課稿]( "地形和地勢説課稿")
- 一、説教材1、本節教材地位和作用在此之前，已經學習了我國的地理位置、疆域、行政區劃、人口和民族等方面的基本國情。在這個基礎上學習本章中國的自然環境就順理成章了，本節內容是人教版初中地理八年級上冊第二章第一節的內容，它既是中國地理內容的重要組成部分，又是學習中...
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![地理《地勢》説課稿]( "地理《地勢》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的地理《地勢》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。地理《地勢》説課稿1各位領導、各位老師：大家好！今天我説課的內容是人教版初中地理...
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![地形地貌地理課件]( "地形地貌地理課件")
- 地形地貌地理課件1教學目標1.理解地形、地勢、山脈等概念，認識並知道不同走向的主要山脈。2.能夠運用中國地形圖，説出我國地形、地勢的主要特徵。能力目標1.培養學生讀圖析圖的能力、觀察判斷能力和主動探究的能力。2.使學生初步掌握評價地理事物的基本方法。情感目標通過...
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文書都
