![《投擲》優秀教學設計]( "《投擲》優秀教學設計")
- 《投擲》優秀教學設計一、設計思路教學過程必須緊密聯繫學生的生活實際，使他們切實感受到自身的價值和需要，使學生對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。基於以上認識，我把投擲小壘球設計成“空中彩帶”主題式模擬活動，試圖通過這種兒童喜聞樂見的形式，，激發調動學生興趣，讓他...
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![《投擲》的教學設計]( "《投擲》的教學設計")
- 《投擲》的教學設計一、指導思想新課程的核心理念是為了每一位學生的發展，因此本課設計力求體現新課程的基本理念。在體育課程標準五大領域目標中，針對初中一年級學生的實際情況，以運動參與、身體健康、社會適應等領域中，水平二的學習目標為依據，來確定本課的教學目標。以教學...
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![投擲教學優秀説課稿]( "投擲教學優秀説課稿")
- 本課以“健康第一”的指導思想，以《體育課程標準》為依據，按照水平二課程目標要求，貫徹快樂健身，主動發展的教學理念，增進學生的身心健康，激發學生的運動興趣，提高學生的學習熱情；以學生髮展為中心，體現學生的主體地位，啟發學生思維，提高自主學習能力，培養良好創新意識和合作精神，通過...
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![大班投擲優秀教案]( "大班投擲優秀教案")
- 活動目標１．學習定向投擲的基本動作。（體驗活動的樂趣。）２．發展幼兒的目測和投擲能力。（能投準××米遠的目標。）（培養幼兒的觀察力和堅持性。）活動準備１．錄音機和錄音帶。２．長繩2根、張着嘴的動物頭飾8個（嘴巴寬度和長度為0、2X0、2米）、各種野圖板4塊、塑料球和廢紙球若干活動過程（一）開始...
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- 本課的教學從學生的身邊與生活實際開始，使他們切實感受到自身的價值和需要，使學生對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。基於以上認識，我把投擲設計以一紙貫穿課堂，先以“紙飛機”激發學生興趣，讓他們在自主、合作的氛圍中學習、活動，引導他們通過“玩中學、玩中練”，在自學自...
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![投擲教學設計]( "投擲教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的投擲教學設計，希望能夠幫助到大家。投擲教學設計1一...
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![關於《投擲遊戲》優秀的教學設計]( "關於《投擲遊戲》優秀的教學設計")
- 教學目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行遊戲活動。教學重點：找到最佳的投遠方法教學難點：學生能夠在規定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動教法：講解示範遊戲學法：模仿練習學習步驟：一、情景導入10’教師活動：1.老師調動學生的...
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![雙手正面投擲實心球優秀教學設計]( "雙手正面投擲實心球優秀教學設計")
- 教學內容：雙手正面投擲實心球一、教學目標1、使學生掌握雙手正面投擲實心球的技術動作。2、理解投擲實心球的鍛鍊價值，自主選擇合適自己的練習方法，提高自身投擲能力3、提高探究學習能力，培養學生團隊合作意識。二、指導思想：本課依據新課程的要求，以促進學生身心全面發展為目...
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![幼兒園體育《投擲》教案設計]( "幼兒園體育《投擲》教案設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園體育《投擲》教案設計，歡迎閲讀與收藏。幼兒園體育《投擲》教案設計1活動目標1.學習定向投擲的基本動作。體驗活動的樂趣...
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![《投擲》教學反思]( "《投擲》教學反思")
- 低年級小學生有一種天性，就是愛玩好動，精神不易集中，而且不太喜歡聽從教師的細心講解，不太喜歡按照老師所規定的練習方式和要求去做，他們總愛根據自己的愛好和想象來進行體育活動，其實這就是小學生這個年齡段所特有的一個特性，他們對各種事物總是充滿着好奇。因此這就要求體育教...
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![小學《原地側面投擲壘球》教學設計]( "小學《原地側面投擲壘球》教學設計")
- 小學《原地側面投擲壘球》教學設計學習目標：培養學生在練習中發揚相互團結幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習中積極進取，勇於自我表現。學習內容：原地側面投擲壘球學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、學做解放軍，組織學生在音...
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![《擲一擲》教學設計]( "《擲一擲》教學設計")
- 教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第50～51頁“擲一擲”相關內容。教學目標:1、通過本活動,使學生初步獲得一些數學活動的經驗,經歷“猜想、實驗、驗證”的過程,引導學生在活動中發現問題,分析問題,體會數學在生活中的應用。2、初步滲透比較、歸納,概率統計及有序思考...
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![大班投擲的優秀教案]( "大班投擲的優秀教案")
- 設計思路：正值秋收季節，田野裏到處可見豐收的景象，稻穀金燦燦、桔兒黃澄澄。現在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的範圍狹窄。如何有效地利用農村豐富的自然資源開展教育，成為了我們研究的一個課題。我們利用農村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶...
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![中班教案《投擲》教學設計]( "中班教案《投擲》教學設計")
- 活動目標：1．在情境中練習用紙球對準目標進行投擲，體驗成功的快樂。2．養成勇敢、大膽、勇於接受挑戰的品質。3．初步培養幼兒對投擲活動的興趣。2．鍛鍊平衡能力及快速反應能力。活動準備：灰太狼面具4個，紙球人手一個。活動過程：一、熱身運動（幼兒扮演羊村裏的小羊們）1．小羊們，今天天氣真...
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![初二《投擲羽毛球》教學設計]( "初二《投擲羽毛球》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的初二《投擲羽毛球》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：一、投擲：投擲羽毛球——上下肢協調用力...
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![投擲壘球教學設計]( "投擲壘球教學設計")
- 一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，根據小學四年級學生的心理和生理特點，選用“投擲壘球和遊戲接力賽”為教材，通過教師合理引導，學生積極學習，真正體現教師主導，學生為主體的積極探究式的教學模式。二、設計思路本課以“投擲壘球”為主教材，在開始部分教師用小遊戲“高...
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![投擲壘球教學設計（精選4篇）]( "投擲壘球教學設計（精選4篇）")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的投擲壘球教學設計（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。投擲壘球教學設計1一、指導體育教學是一個使學生...
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![小學體育《原地投擲壘球》教學設計]( "小學體育《原地投擲壘球》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學體育《原地投擲壘球》教學設計，歡迎大家分享。小學體育《原地投擲壘球》教學設計1學習目標：培養學生在練習中發揚...
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![體育投擲教學設計]( "體育投擲教學設計")
- 一、簡介本課選自華東師範大學編寫的義務教育課程標準實驗教科書教師用書“體育——水平一”身體健康領域——投擲。二、學習者的分析本課的學習者為水平一的學生，活潑、好動，具備了一定的運動、觀察能力，但是注意力又比較容易轉移。在本課的教學內容中，他們雖然不知道投擲這...
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![小學體育投擲教學設計]( "小學體育投擲教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小學體育投擲教學設計，歡迎閲讀與收藏。1、教材分析：原地側向投擲，是學生在一、二年級持輕物投遠的基礎上進行的。學...
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![原地投擲壘球教學設計]( "原地投擲壘球教學設計")
- 篇一：投擲壘球教學設計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，根據小學四年級學生的心理和生理特點，選用“投擲壘球和遊戲接力賽”為教材，通過教師合理引導，學生積極學習，真正體現教師主導，學生為主體的積極探究式的教學模式。二、設計思路本課以“投擲壘球”為主教材，在開始...
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![小學體育課題:投擲; 上步投擲壘球教案設計]( "小學體育課題:投擲; 上步投擲壘球教案設計")
- 體育課題：投擲;上步投擲壘球教材分析1、上步投擲壘球技術動作，投擲用力順序正確，動作協調。2、出手快速完成動作，上下肢配合用力。學情分析教師在練習中要適當掌握練習時間和運動量，防止學生難解動作概念，特別是體質差的學生的運動量，全面提高學生學習的積極性，學會生活的自理能...
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![《投擲》的優秀教案]( "《投擲》的優秀教案")
- 一、設計思路教學過程必需緊密聯繫同學的生活實際，使他們切實感受到自身的價值和需要，使同學對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。基於以上認識，我把投擲小壘球設計成“空中彩帶”主題式模擬活動，試圖通過這種兒童喜聞樂見的形式，，激發調動同學興趣，讓他們在自主、合作的氛圍...
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![投擲壘球教學設計2篇]( "投擲壘球教學設計2篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的投擲壘球教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
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![小學二年級投擲課單元教學設計]( "小學二年級投擲課單元教學設計")
- 一、指導思想以體育新課程標準為指針，以鍛鍊學生身體為目的，培養學生樹立“健康第一”的指導思想。根據低年級學生的生理，心理特點，從學生的興趣出發，創設《滅鼠行動》的情境，充分發揮教師的主導作用和學生的主體地位，讓學生感到活動的樂趣。並在活動中健身，在活動中合作，在活動中...
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