![昆明的雨 教學設計(部編人教版八年級上冊)]( "昆明的雨 教學設計(部編人教版八年級上冊)")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的昆明的雨教學設計(部編人教版八年級上冊)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1．掌握本課中的常用生字和詞語。2.體會...
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![《昆明的雨》教學設計]( "《昆明的雨》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《昆明的雨》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![八年級上冊 《愛蓮説》教學設計]( "八年級上冊 《愛蓮説》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的八年級上冊《愛蓮説》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級上冊《愛蓮説》教學設計1一、教學目標1、熟讀文章，把...
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![散文《昆明的雨》教學設計]( "散文《昆明的雨》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的散文《昆明的雨》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。散文《昆明的雨》教學設計1教學目標1、整體感知課文，瞭解昆明雨的特點。2、...
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![八年級上冊學案設計(人教版八年級必修教案設計)]( "八年級上冊學案設計(人教版八年級必修教案設計)")
- 《中國石拱橋》語言訓練五法説明文《中國石拱橋》的作者茅以升是一位著名的橋樑專家，同時也是一位運用祖國語言文字的行家。該文以極其簡潔的語言，準確而生動地再現了中國石拱橋的“雄姿”，一直是中學語文課本的傳統教材。課文可圈可點的地方很多，該如何確定本文的教學目標呢...
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![八年級上冊《橋之美》教學設計]( "八年級上冊《橋之美》教學設計")
- 八年級上冊《橋之美》教學設計1教材分析：這篇美學小品的作者是著名畫家吳冠中先生。文中具有詩意的描寫性文字與帶有説明性的文字相間雜出，讓我們在受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。文章的語言也極具個性色彩。此處，作者以畫家的標準和眼光，從獨特的角度發掘了橋在...
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![八年級上冊背影教學設計]( "八年級上冊背影教學設計")
- 教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。下面是小編整理的八年級上冊背影教學設計，歡迎大家閲讀參考。教材分析：《背影》是語文版教材（八年級下）第一單元的一篇講讀課文。這是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子...
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![八年級上冊《説屏》教學設計]( "八年級上冊《説屏》教學設計")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的八年級上冊《説屏》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![八年級上冊《草》教學設計]( "八年級上冊《草》教學設計")
- 學習目標：1、體會動作描寫、神態描寫、心理描寫以及細節描寫的表達作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無產階級革命家的高大形象。學習重點：理解文中關鍵語句的深刻含義。學習難點：理清課文的線索。課前預習：1、需掌握的字的讀音焦灼（）踉蹌（）愠（）怒酸澀（）惶惑（）濕漉漉（）拽（）...
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![八年級上冊《夜雨寄北》語文教學設計]( "八年級上冊《夜雨寄北》語文教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的八年級上冊《夜雨寄北》語文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級...
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![五年級上冊桂花雨教學設計]( "五年級上冊桂花雨教學設計")
- 學習目標1.學會“籮、杭”2個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情.4.培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情.課前準備1.按要求預習課文，自學生字詞.2.查找有關桂花的資料.3.準備“搖花樂”的課件....
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![八年級上冊《魯迅》教學設計]( "八年級上冊《魯迅》教學設計")
- 教學目標一.知識目標1．圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當。2．學習細節描寫對刻畫人物的作用。二.能力目標1.培養學生觀察生活，感悟生活的能力。2.掌握文中出現的陌生字詞，達到會讀、會寫、會用。3.能自主發現問題，提出問題，合作解決文章理解上的疑難，培養學生問題能力。三.情感...
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![八年級上冊《我的母親》教學設計]( "八年級上冊《我的母親》教學設計")
- 第一課時〖教學目標１、瞭解作者情況，記重點字詞。２、感知文章內容，體會母親的品性及為人處世對作者的影響。３、把握作者的思想感情。４、通過對作者母親形象的瞭解，激發學生對母親的熱愛之情。〖教學重點體會母親的品性及為人處世對作者的影響。〖教學設想本文是胡適先生對母親的...
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![一年級上冊《雨點兒》教學設計]( "一年級上冊《雨點兒》教學設計")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重、難點：1、認識12個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得雨水與植物生長有着密切的關係。課前準備：1、多媒體課件，生字詞卡片。（教師）2...
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![《秋天的雨》教學設計（三年級上冊）]( "《秋天的雨》教學設計（三年級上冊）")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《秋天的雨》教學設計（三年級上冊），希望能夠幫助到大家。教學目標1.認識本課生字，理解重點詞語。2.展開想象，感受秋天的美好...
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![《昆明的雨》教學設計5篇]( "《昆明的雨》教學設計5篇")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《昆明的雨》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《昆明的雨》教學設計1教學目標：1、通過多種朗讀方式，把握作品的內涵及作者的情感...
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![《小雨》教學設計二年級上冊]( "《小雨》教學設計二年級上冊")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《小雨》教學設計二年級上冊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小雨》教學設計二年級上冊1教材分析：本課選自湘教版小學音...
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![八年級上冊《背影》教學設計]( "八年級上冊《背影》教學設計")
- 教學目標：1掌握生字詞“藉、簌、逛、躊躇、橘、蹣跚”等。2感受文章所表達的父子情。3學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者為之感動落淚的原因。教學器材：準備兩張桌子。課前預習基本要求：1默讀、朗讀課文。2查字詞...
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![昆明的雨教學設計]( "昆明的雨教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的昆明的雨教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。昆明的雨教學...
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![《雨點兒》教學設計一年級上冊]( "《雨點兒》教學設計一年級上冊")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《雨點兒》教學設計一年級上冊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雨點兒》教學設計一年級上冊1教學目標：1....
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![八年級上冊蠟燭教學設計]( "八年級上冊蠟燭教學設計")
- 1、在閲讀中篩選信息，把握故事的要素，理出時間線索。2、閲讀之後複述故事的主要情節，把握文章主旨。3、想像老婦人的內心活動，體會主人公的思想感情。4、品味文中內涵豐富的語句。5、積累詞語。【教學課時】一堂課完成。【活動設計】朗讀、默讀、討論、口頭小作文。【設計理...
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- 《雪》教學設計教學目標：知識技能：1、積累“讀一讀、寫一寫”部分的14個詞語；2、體味“雪”的含義，加強朗讀訓練，在反覆朗讀中揣摩作者的心緒；3、學習文章借景抒情和對比的表達技巧。過程方法：1、整體感知文章的內容，品析文中的兩幅雪景圖；2、理解作者所表達的情感。情感態度：培養...
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![《昆明的雨》教學設計4篇]( "《昆明的雨》教學設計4篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《昆明的雨》教學設計，希望對大家有所幫助。《昆明的雨》教學設計1教學目標：1、通過多種朗讀方式，把握作品的內涵及作者的...
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![《小雨》教學設計（二年級上冊）]( "《小雨》教學設計（二年級上冊）")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《小雨》教學設計（二年級上冊），僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學...
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- 教學目標：1、在掃清字詞障礙的基礎上品味語言的魅力。2、把握行文的脈絡，理解作者的思想感情。3、領悟作者對夜雨所賦予的含義，感悟人生的另一種境界。教學的重難點：怎樣理解“要説美，也沒有什麼美，屋外的路泥濘難走……被雨聲阻隔的寂寥？”教學方法：自學探究。課時安排：一課時。...
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