![八年級語文下冊《十五從軍徵》教學反思]( "八年級語文下冊《十五從軍徵》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的八年級語文下冊《十五從軍徵》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《十五從軍徵》是北師大版小學語文六年級上冊7單元《戰爭...
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![八年級語文下冊的教學反思]( "八年級語文下冊的教學反思")
- 前幾天，班中有幾個學生經常違反紀律。並且，還有幾個女生，在平時，這幾個女生學習還很好，甚至出現了在教室裏打撲克、下棋現象，在宿舍裏晚休時間説話，對此，作為班主任，我萬分惱火，狠狠的批評了她們。之後，看到她們臉上倔強的神情，我真的不理解。只好靜下心來找原因。到底是什麼原因導致...
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![《十五從軍徵》的教學反思]( "《十五從軍徵》的教學反思")
- 我執教的《十五從軍徵》是北師大版小學語文六年級上冊7單元《戰爭》中課文《古詩二首》中的其中一首。描述了一位老人征戰多年回到家鄉，看到家中一片淒涼的情景。反映出戰爭給人民帶來的深重苦難。表達了詩人對戰爭的控訴及對和平的嚮往。參考教師教學用書，本首詩我預設用...
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![八年級語文下冊教學反思]( "八年級語文下冊教學反思")
- 以往的語文教學，把學生禁錮在小小教室裏，與世隔絕，“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”。這樣做肯定不對，要破“課堂為中心”。自然、社會、沸騰的現實生活，也是學習語文的課堂。這次課程改革，要建設開放而富有活力的語文課程，其中重要一點，就是樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學...
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![八年級語文下冊《五柳先生傳》教學反思]( "八年級語文下冊《五柳先生傳》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的八年級語文下冊《五柳先生傳》教學反思，歡迎大家分享。八年級語文下冊《五柳先生傳》教學反思1教學是在探究中發展的，對這一失誤有兩個...
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![八年級語文下冊教學反思範文]( "八年級語文下冊教學反思範文")
- 兩個星期以來，在課堂上，我一直使用小組合作學習，總想讓小組合作學習達到一種好的效果，於是，在不斷的摸索中，我也有許多體會。小組合作學習如何做到真正的合作，而不是流於形式？有時，學生在合作的時候，看上去也在合作，可是，當展示時，卻只有組長展示，其他同學似乎從來都沒有展示過，原因就是...
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![五年級下冊語文教案教學反思]( "五年級下冊語文教案教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的五年級下冊語文教案教學反思，希望對大家有所幫助。五年級下冊語文教案教學反思1《草原》是一篇優美的散文，字裏行間浸潤着濃...
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![八年級語文下冊《五柳先生》教學反思]( "八年級語文下冊《五柳先生》教學反思")
- 今天教授的是陶淵明的《五柳先生》。是初二語文教材中的一篇文言文，教學的重點是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌。這篇文言文並不難，初二學生已經具備了一定的閲讀文言文的能力，而且他們對陶淵明也並不陌生，所以我主要採用讓學生自主學習，小組合作的方式來上這堂課，讓學生...
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- 十五從軍徵【詩歌名稱】：十五從軍徵【年代】：漢【作者】：兩漢樂府【內容】：十五從軍徵，八十始得歸。道逢鄉里人：家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從樑上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂穀持作飯，採葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。譯文十五歲就...
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![八年級語文下冊全部教學反思 (八年級下冊)]( "八年級語文下冊全部教學反思 (八年級下冊)")
- 八年級語文下冊全部教學反思《旅鼠之謎》教學反思本文是一篇“運用記敍的框架，藉助對話來介紹科學知識”的科學小品，主要談了北極旅鼠身上的幾大奧祕。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別，“但人們研究了好幾個世紀，卻始終解不開它們的奧祕”。或許是自然正用一隻無形的手控制...
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![五年級下冊教學反思]( "五年級下冊教學反思")
- 通過抓住關鍵的字詞來感悟人物的性格特點。重點指導學生讀好老漢説的話，從而體會老漢不徇私情、捨生忘死、臨危不懼，堅定果斷。以下內容是小編為您精心整理的五年級下冊教學反思，歡迎參考！五年級下冊教學反思一《橋》這篇課文聲情並茂塑造了一位普通的共產黨員的光輝形象，面對...
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![五年級語文下冊教學反思]( "五年級語文下冊教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的五年級語文下冊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級語文下冊教學反思1《草船借箭》一文教學結束之後，我想了很多很多。平時，每...
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![八年級英語下冊的教學反思]( "八年級英語下冊的教學反思")
- 進入初二後，我把講解試題的機會轉讓給了學生。課堂教學中，會發現學生許許多多的錯誤。面對這些錯誤，教師如果引導得當，巧妙利用學生的錯誤，運用自己的教育智慧，及時調整教學思想，將會收到很好的教學效果。下面是講評課的一個片段：師：讓我們先來看一道題：NicetoseeyouinHaiKou,Ithou...
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![八年級英語下冊教學反思]( "八年級英語下冊教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的八年級英語下冊教學反思，希望對大家有所幫助。八年級英語下冊教學反思1通過第二單元和第四單元的檢測練習，發現學...
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- 教學目標：1、1、瞭解詩歌大意，學習運用已有的生活經驗聯想、想象，揣摩理解詩句含義，初步把握樂府詩的語言特點。2、在熟讀的基礎上，揣摩詩歌表達的情感，並有感情地朗讀。3、瞭解古代兵役制度的殘酷，感受戰爭給人民生活帶來的苦難，激發學生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學難點：瞭解...
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![三年級下語文S版《從軍行》教學反思]( "三年級下語文S版《從軍行》教學反思")
- 第一次公開課上古詩，挺糾結怎麼上？有老師説，古詩最簡單，讀通，學生能翻譯，再情感朗讀就行了。真的簡單嗎?如果如此，何談它是中華文化的結晶呢？品詩如品茶，無意境、無心情不行。初讀《從軍行》感覺沒什麼可教，隨着一遍遍深入地讀，我覺得給我兩課時我也講不完《從軍行》包裹於文字的意...
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![《十五從軍徵》教學設計]( "《十五從軍徵》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《十五從軍徵》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《十五從軍徵》教學設計1教學內容：北師大版六年級上...
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![八年級下冊英語教學反思]( "八年級下冊英語教學反思")
- 教師首先要具有創新的精神，注重創設寬鬆、和諧的教學氛圍，尊重學生個體，在課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者。下面是小編為大家整理的八年級下冊英語教學反思，希望能夠幫助到你們。篇一：八年級下冊英語教學反思本學期我承擔八年級（22）班的英語教學任務，22班是本...
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![從《十五從軍徵》看朗讀教學的有效性聽課反思]( "從《十五從軍徵》看朗讀教學的有效性聽課反思")
- 週二，聽了六年級的一節競賽課《十五從軍徵》，在這節課中，教師通過運用聯想、想象等方法引導學生品讀課文，感受戰爭給人民生活帶來的苦難，取得了比較好的學習效果，該節課中教師對課文的朗讀指導做得非常好，下面選取其中的一個片斷與大家分享：片斷一：師：老兵歷經艱辛，和親人分離了65年...
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![五年級英語下冊第十七課教學反思]( "五年級英語下冊第十七課教學反思")
- 我教的是五年級，有四個班，在講十七課時，前面兩個班我只是把單詞和句型教了一遍，然後讓學生讀了幾遍，感覺學生的積極性不高，所以在第三節課時我做了充分的準備，明信片和信的`實物，電子郵件的圖片，利用這些實物向大家介紹新的單詞和句子，如：我利用電子郵件的圖片向大家介紹：riteane-mai...
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![八年級語文下冊《雪》教學反思]( "八年級語文下冊《雪》教學反思")
- 之所以選擇《雪》這篇課文，其實有一種偷懶的想法，因為文章比較短，應該容易上。沒想到的是，越備課就越覺得難。知難而退也許是明智之舉，但那不應該是我的選擇，想想，就乾脆把它作為對自己課堂教學的一種挑戰來嘗試，希望能夠通過這次歷練來提升自我。一、對課堂深度的把握對於《野草...
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![《十五從軍徵》教案]( "《十五從軍徵》教案")
- 教學目標：知識與技能：引導學生把握詩歌的感情基調，能夠有感情地朗讀詩歌。過程與方法：引導學生運用聯想和想象，深入理解詩句的含義，體會詩歌的藝術境界。情感態度價值觀：引導學生理解戰爭給人民帶來的災難和不幸，珍惜當下的和平生活。教學重點：引導學生反覆誦讀，深入理解詩句的含義...
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![八年級語文下冊雪教學反思]( "八年級語文下冊雪教學反思")
- 一、教材分析：《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最優美的抒情篇章之一，文章篇幅雖然不長，卻用生動形象的語言對照描繪了“江南的雪”與“朔方的雪”兩幅雪景圖，“一切景語皆情語”，深切地表達了作者對往事和現實的種種複雜感情，情感委婉含蓄，寓意隱晦深邃，這裏既寄託了作者的情思，更...
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![八年級的語文下冊教學反思]( "八年級的語文下冊教學反思")
- 十幾年來，我的語文課總能給學生以不同的感覺，我的課對傳統的課來説其實不能説是課，因為課堂上我喜歡瞎扯，説這説那，東拉四扯，海闊天空，信馬無疆，扯到哪兒算哪兒，評課者是很感冒的，諄諄教導我，不能腳踩西瓜皮，溜到哪裏算哪裏，放開教學，就是要放得開，為什麼要收回來呢？其實收不回來是也沒有...
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![從軍行五教學反思]( "從軍行五教學反思")
- 《從軍行》是唐代詩人王昌齡所寫的一首優秀的邊塞詩，反映了戍邊將士保衞邊境，殺敵立功的雄心壯志，具有昂揚的戰鬥精神，動人心魄，充滿了愛國熱情和樂觀精神。接下來是小編為您整理的從軍行五教學反思，希望對您有所幫助。從軍行五教學反思1教學《從軍行》時，學生反覆讀了許多遍後，...
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