![三年級數學不退位減法教學反思]( "三年級數學不退位減法教學反思")
- 教學“不退位減法”時的第52頁例題列出減法算式335-123後，讓學生想辦法計算。預計學生的算法是多樣的，可能在計數器上撥珠計算，可能列豎式計算，還可能用其他方法。讓學生交流算法的目的是體會各種方法存在共同點，都是3個百減1個百、3個十減2個十、5個一減3個一，從而體會把數位...
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![一年級退位減法教學反思]( "一年級退位減法教學反思")
- 退位減法是小學一年級數學的知識，以下是小編整理的一年級退位減法教學反思，歡迎參考閲讀！一年級退位減法教學反思1這節課我以學生熟知的生活中感興趣的事物創設情境。為學生提供富有情趣的具體情境。在具體情境中學生的學習興趣濃厚、積極性高漲，課堂氣氛活躍。使學生以最佳...
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![兩位數減兩位數退位減法教學反思]( "兩位數減兩位數退位減法教學反思")
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不...
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![兩位數減一位數(退位)減法教學反思]( "兩位數減一位數(退位)減法教學反思")
- 《新課程標準》指出“應重視口算，加強估算，提倡鼓勵算法多樣化”。過去的計算教學，往往是老師把計算方法在堂上講通講透，然後通過機械練習提高學生的計算能力，忽視學生的主體作用和學生的個體差異。提倡鼓勵算法多樣化是通過創設問題情境，讓學生在情境中動手操作，發揮學生的主體...
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![關於《三位數減三位數退位減》教學反思]( "關於《三位數減三位數退位減》教學反思")
- 教學時我先呈現了例題中圖書室的三個書架上分別擺放着三種圖書的場景，其中每個書架旁還分別標註了相應圖書的本數。根據圖中的已知條件，我讓學生提出用減法計算的問題，引導學生列出減法算式。由於學生已經掌握不退位的三位數減三位數的筆算方法，而且也會計算兩位數減兩位數，所...
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![《三位數減三位數連續退位減》教學反思]( "《三位數減三位數連續退位減》教學反思")
- 連續退位減是三位數減三位數計算中的難點，許多孩子發生的計算錯誤都是在這裏。從學生的年齡特點和認知規律出發，突破計算的難點，最有效的策略便是讓學生經歷從直觀到抽象的過程，引導學生從感性到理性地理解算理。為了突破難點，我在教學中讓學生先在計數器上撥算珠進行計算。要...
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![《兩位數減兩位數退位減法》的教學反思]( "《兩位數減兩位數退位減法》的教學反思")
- 針對計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不同的算法。如：“兩位數減兩位數退位減法”是一年級下冊教學內容。這部分教學...
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![不退位減法教學反思範文]( "不退位減法教學反思範文")
- 教學“不退位減法”時的第52頁例題列出減法算式335-123後，讓學生想辦法計算。預計學生的算法是多樣的，可能在計數器上撥珠計算，可能列豎式計算，還可能用其他方法。讓學生交流算法的目的是體會各種方法存在共同點，都是3個百減1個百、3個十減2個十、5個一減3個一，從而體會把數位...
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![《兩位數減兩位數的不退位減法》教學反思範文]( "《兩位數減兩位數的不退位減法》教學反思範文")
- 您現在正在閲讀的《兩位數減兩位數的不退位減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《兩位數減兩位數的不退位減法》教學反思數學教學必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，有了一定的學習基礎，此類題大多學生都會算。所以我要把...
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![二年級《兩位數減兩位數不退位減法》教學反思]( "二年級《兩位數減兩位數不退位減法》教學反思")
- 《數學課程標準》指出，數學教學必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，有了一定的學習基礎，此類題大多學生都會算。所以我們要把主動權交給學生，讓他們藉助已有的知識經驗自己去探究，去發現解決問題的方法。作為教師不要去為學生設計問題，設計方法（過渡題樣板題...
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![《三位數的退位減法》教學反思範文]( "《三位數的退位減法》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《三位數的退位減法》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《三位數的退位減法》教學反思1《三位數的退位減法》教學反思在確定上課內...
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![《兩位數減一位數退位減法》教學反思]( "《兩位數減一位數退位減法》教學反思")
- 在新課標精神的指導下已經工作兩個多年頭了，在教學的過程中，我逐漸體會到，數學教學不再僅僅是教給學生數學知識這麼簡單了，而是要讓學生在學習數學的過程中獲得解決問題的方法，鍛鍊其思維能力，雖然我面對的是剛步入學校大門的一年級孩子，但是還是要把這種指導思想貫穿在數學教學...
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![《三位數的退位減法》教學反思]( "《三位數的退位減法》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《三位數的退位減法》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《三位數的退位減法》教學反思篇1今天我教學的內容是蘇教版二年級第六單元第二課...
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![《兩位數減一位數的退位減法》教學反思]( "《兩位數減一位數的退位減法》教學反思")
- 《兩位數減一位數的退位減法》教學反思本節內容是在學生已經掌握整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數的基礎上教學的，關鍵讓學生通過動手操作理解和掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，並能用自己喜歡的方法進行正確計算，感受退位減法與實際生活的緊密聯繫，體會...
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![《三位數的退位減法》優秀教學反思]( "《三位數的退位減法》優秀教學反思")
- 您現在正在閲讀的《三位數的退位減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《三位數的退位減法》教學反思在確定上課內容時，原本想上角的認識或者是統計的，但是考慮到這些內容在公開課中上的實在太多了，所以就很想嘗試上一節計算教學的家常課，對自己來...
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![《三位數的退位減法》的教學反思]( "《三位數的退位減法》的教學反思")
- 在確定上課內容時，原本想上角的認識或者是統計的，但是考慮到這些內容在公開課中上的實在太多了，所以就很想嘗試上一節計算教學的家常課，對自己來説也算是一個挑戰。這節課主要是教學不需要隔位退位的三位數減三位數的筆算。教學時我先呈現了例題中圖書室的三個書架上分別擺放...
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![《兩位數減兩位數退位減法》教學反思]( "《兩位數減兩位數退位減法》教學反思")
- 《兩位數減兩位數退位減法》是在學生學習了《兩位數減兩位數不退位減法》和《兩位數減一位數退位減法》的基礎上教學的，在之前的退位減法的教學中，學生已經掌握了退位的基本思想：“個位不夠減，要從十位退一作十”的想法，學生已經有了一定的計算基礎，並且懂得運用豎式計算，因此在...
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![兩位數減一位數的退位減法教學反思]( "兩位數減一位數的退位減法教學反思")
- 我在設計本節課的教學時，努力體現以下幾點新課標所倡導的理念：1．注重創設生活情境。從學生熟知的生活事例、感興趣的事物引入，為學生提供富有情趣的問題情境。在具體的情境中學生學習興趣濃厚，積極性高漲，課堂氣氛活躍，使學生以最佳的'思維狀態投入學習。2．加強知識間的對比。在...
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![不退位減法課後教學反思]( "不退位減法課後教學反思")
- 本節課的教學內容是不退位的三位數減三位數，主要通過讓學生探索並掌握用豎式計算三位數減三位數的基本方法，並結合具體的數量關係幫助學生理解並掌握用加法驗算減法的方法。二年級的學生已經掌握了兩位數加減兩位數的筆算方法，又有了三位數加三位數筆算的經驗積累，所以引導學...
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![二年級數學課《三位數退位減法》教學反思]( "二年級數學課《三位數退位減法》教學反思")
- 本課教學設計時，我為了較好地體現課程標準所倡導的理念，側重了以下幾方面：1．注重創設生活情境。從學生熟知的生活事例，感興趣的事物引入，為學生提供富有情趣的具體情境。在具體情境中學生的學習興趣濃厚、積極性高漲，課堂氣氛活躍。使學生以最佳的思維狀態投入學習。2．加強知識間...
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![兩位數減兩位數退位減法數學教學反思]( "兩位數減兩位數退位減法數學教學反思")
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不...
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![《三位數減三位數退位減法》教學反思]( "《三位數減三位數退位減法》教學反思")
- 《三位數減三位數退位減法》教學反思《三位數減三位數退位減法》這節課的教學內容，是在學生學習並掌握了三位數筆算加法的計算方法的基礎上進行教學的。通過本節課的學習，使學生探索並掌握退位減法的計算方法，學會用列豎式的方法進行計算。能根據具體情境進行估算，判斷計算結...
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![《兩位數減兩位數的退位減法》教學反思三篇]( "《兩位數減兩位數的退位減法》教學反思三篇")
- 篇一：《兩位數減兩位數的退位減法》教學反思週三，根據學校安排，我講了我人生中的第一堂公開課《兩位數減兩位數的退位減法》。本節課的教學內容是兩位數減兩位數退位減法的筆算。這節課是在學生已經掌握了兩位數加兩位數加法（包括不進位和進位），以及兩位數減兩位數不退位減法的...
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![小學二年級數學《退位減法》教學反思]( "小學二年級數學《退位減法》教學反思")
- 二年級上冊第二單元兩位數減兩位數退位減法，是減法教學內容。這部分教學內容是在學生學習了兩位數減兩位數不退位減的基礎上進行學習的，學生有了一定的計算基礎，並且會用豎式計算，所以在教學中，我放手讓學生自己通過數學例題中的數學信息提出了不同的問題，並列式計算。在列豎式...
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![三位數連續退位減法的教學反思]( "三位數連續退位減法的教學反思")
- 最新整理本節課是筆算減法中比較難的，因為它涉及到了連續退位。學生學習新課之前,已經積累了相關的筆算兩位數的退位減法以及三位數的不連續退位，所以我在教學時放手讓學生自主嘗試，然後讓他們嘗試説完整的計算過程，從而發現他們存在的'錯誤。上完這節課後，我想了很多，也意識...
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文書都
