![蟲國的佳麗作文800字]( "蟲國的佳麗作文800字")
- 它，給畫家以藝術的營養；給詩人以創作的靈感‘給科學家以研究的題材；給哲學家以哲學的啟迪。它，就是會飛的花朵，蟲國的佳麗——蝴蝶。在高山、在平原、在河邊、在花園總能看見體態優美、色彩豔麗的蝴蝶。它們在花叢之間來回，姿態瀟灑、風度翩翩。給原本爭芬都豔的花朵有增添了幾...
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![蟲國的佳麗優秀散文]( "蟲國的佳麗優秀散文")
- 它，給畫家以藝術的營養；給詩人以創作的靈感‘給科學家以研究的題材；給哲學家以哲學的啟迪。它，就是會飛的花朵，蟲國的佳麗——蝴蝶。在高山、在平原、在河邊、在花園總能看見體態優美、色彩豔麗的蝴蝶。它們在花叢之間來回，姿態瀟灑、風度翩翩。給原本爭芬都豔的花朵有增添了幾...
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![美術蟲蟲蟲課件]( "美術蟲蟲蟲課件")
- 昆蟲是地球上數量最多的動物羣體，它們的蹤跡幾乎遍佈世界的每一個角落。下面是小編為你帶來的美術蟲蟲蟲課件，歡迎閲讀。教學目標：認知領域：初步瞭解有關昆蟲的知識，感受和體驗畫中可愛的昆蟲形象。操作領域：通過連環畫的形式，增強對昆蟲的瞭解。情感領域：培養學生的觀察能力、想...
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![詩經國風召南草蟲]( "詩經國風召南草蟲")
- 國風·召南·草蟲喓喓草蟲，趯趯阜螽。未見君子，憂心忡忡。亦既見止，亦既覯止，我心則降。陟彼南山，言採其蕨。未見君子，憂心惙惙。亦既見止，亦既覯止，我心則説。陟彼南山，言採其薇。未見君子，我心傷悲。亦既見止，亦既覯止，我心則夷。【註釋】（1）喓喓（yāo）：蟲鳴聲。（2）趯趯（tì）：跳躍。阜螽（zhōn...
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![昆蟲王國讀後感範文]( "昆蟲王國讀後感範文")
- 看完一本名著後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的昆蟲王國讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寒假裏我讀了一本有趣的書——《昆蟲王國》。你知道昆蟲有多少...
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![法國《昆蟲記》讀後感]( "法國《昆蟲記》讀後感")
- 《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學家的目標。我讀《昆蟲記》時，彷彿看到了法布爾細緻入微地觀察...
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![法國昆蟲記片段摘抄]( "法國昆蟲記片段摘抄")
- 該作品是一部概括昆蟲的種類、特徵、習性和婚習的昆蟲學鉅著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。以下小編為你整理了昆蟲記片段摘抄，希望對你有所參考幫助。1、蟬能夠很容易的在穴道內爬上爬下，對於它是很重要的，因為當它爬出去到日光下的時候，它必須知道外面...
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![參觀昆蟲王國的日記]( "參觀昆蟲王國的日記")
- 今天我們要去秋遊。地點：昆蟲王國。為了這件事，我昨天晚上興奮的都睡不着覺!誰讓秋遊很好玩呢?我帶着美味的`食物和穿着漂亮的校服，心潮澎湃的走進了教室。教室裏鴉雀無聲，同學們都在看書。過了一會，我們上躥下跳地上了大巴車，大巴車裏鬼哭狼嚎。瞧!有的哈哈大笑，有的哇哇大哭·...
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![中班語言兒歌《蟲蟲蟲蟲爬》教案]( "中班語言兒歌《蟲蟲蟲蟲爬》教案")
- 【活動目標】1、通過遊戲和表演的形式，感知圖片內容。2、體驗兒歌循環往復的句式並進行仿編。3、感受兒歌帶來的和諧的生活情趣。【活動準備】圖片5張，動物圖片人手一張，毛毛蟲、青蛙、蝴蝶、小魚胸飾若干。【活動過程】一、手指遊戲。1、師：小朋友，我們一起來玩個手指遊戲。2...
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- 當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀法國名著《昆蟲記》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀法國名著《昆蟲記》有感1在驕陽似火的八月，我被《昆蟲記》這本著作...
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![幼兒園小班科學活動《蟲蟲王國》教案]( "幼兒園小班科學活動《蟲蟲王國》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學活動《蟲蟲王國》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園小班科學活動《蟲蟲王國》教案1【活動目標】1...
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![法國《昆蟲記》讀後感4篇]( "法國《昆蟲記》讀後感4篇")
- 《昆蟲記》這本書是著名作家法布爾窮盡大半生而寫出的作品，向我們展現了一個奇特的昆蟲世界，講述了各種昆蟲的習性，樣子和繁殖。下面是小編整理的昆蟲記讀後感，歡迎查看。昆蟲記讀後感1《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾先生的代表作，用了數十年的時間來完成這部作品...
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![昆蟲王國一日遊作文]( "昆蟲王國一日遊作文")
- 今天上午，爸爸帶我去公園。我玩得很累了，便躺在草地上，慢慢地，慢慢地，我來到了一個很黑很黑的地方，那裏什麼也沒有。突然，一道刺眼的光芒向我射來。我看到兩隻蜜蜂打開了一扇最大的門，它們向我鞠躬，很有禮貌地把手往門裏伸。我懂了，它們是邀請我進“城門”。我一臉恭敬不如從命的天...
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![幼兒園小班繪本教案：蟲蟲蟲蟲爬]( "幼兒園小班繪本教案：蟲蟲蟲蟲爬")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園小班繪本教案：蟲蟲蟲蟲爬，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。目標：1、通過遊戲的形式，感知圖片的內容，體驗兒歌的韻律和節奏。2、學習並仿...
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![遊玩昆蟲王國作文500字]( "遊玩昆蟲王國作文500字")
- 端午節學校放假了，陽光明媚的早上，我和爸爸、媽媽坐着爸爸的車飛快地向昆蟲王國奔去。路途中，我看見一望無際的巢湖，在大霧地籠罩下美極了。我們來到昆蟲王國門口，爸爸買了三張票，我拿着票走到檢票口，叔叔送我兩張禮品券，走進門，路邊開着五顏六色的小花，真漂亮!我和媽媽走到一間小...
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![參觀昆蟲王國童話作文]( "參觀昆蟲王國童話作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的參觀昆蟲王國童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“快起來，快起來！”我聽見耳邊傳來呼喊聲，迷迷糊糊地睜開眼，竟然看到了一羣螞蟻正圍...
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![昆蟲王國讀後感鑑賞]( "昆蟲王國讀後感鑑賞")
- 今天讀了一本有趣的書——《昆蟲王國》。這本書中有關於蜜蜂的、關於蠶的、關於恐龍滅絕的、關於獨角仙的……讀了《蜜蜂》這一篇，我瞭解到蜜蜂有許多種類比如：馬蜂、黃蜂、殺人蜂……從關於《蠶》的那一篇我知道了山蠶絲比普通的蠶絲好，而且可以千年不風化。據説在日本出土...
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![小班科學教案及教學反思《蟲蟲王國》]( "小班科學教案及教學反思《蟲蟲王國》")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班科學教案及教學反思《蟲蟲王國》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動設計春暖花開之時，追逐花叢中飛舞的蝴蝶、蜜蜂等昆蟲成為了...
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![《昆蟲王國》讀後感]( "《昆蟲王國》讀後感")
- 大自然有數不清的東西，可我偏偏就對昆蟲“情有獨鍾”。當我讀完《昆蟲王國》這本書的時候，我便迫不及待地想來為大家介紹這本書。這本書，不僅十分具有文學魅力，還是科學的結晶。這本書生動而又傳神的將這一個個的昆蟲描寫的是那麼細細入微……“蟬。歌唱家背後的辛酸”“蟋蟀...
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![昆蟲的王國五年級作文]( "昆蟲的王國五年級作文")
- 曾經有一個人在十九世紀為蟲子書寫了歷史，他就是《昆蟲記》的作者法布爾。他的《昆蟲記》使人類精神之樹上添加了一顆智慧之果，使人類精神食糧中添加了一道“蟲子宴”。《昆蟲記》主要講述了有關昆蟲的點點滴滴，將昆蟲活靈活現地展現在人們眼前。翻開《昆蟲記》，我好像進入了...
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![蟲蟲時代旅行之蟲蟲時代篇作文]( "蟲蟲時代旅行之蟲蟲時代篇作文")
- 蟲蟲很喜歡小蟲子，一有空就到公園裏捉小蟲，怪不得他的名字叫蟲蟲呢！如果蟲蟲有一天捉不到小蟲子，他就會不高興地噘起小嘴。有一天，蟲蟲捉到了一隻小蟲子，他愛不釋手，連忙捧回去，做成了一個精美的小標本。蟲蟲看着做成標本的小蟲子，突發奇想，説：“如果要是有‘蟲蟲’時代那該多好啊！我...
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![勇敢的蟲蟲]( "勇敢的蟲蟲")
- 我有我的煩惱，但我不會把它説出來，因為説不出來的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱是什麼呢？中秋節本是團圓節，全家人應該聚在一起，吃團圓飯。可自從奶奶和媽媽一年前前那場“戰爭”之後，我就再也沒有去過奶奶家，碰見她就裝作沒看見，只是過節送兩瓶酒去罷了。那是今年中秋節的晚上，爸爸...
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- 一天晚上，田野裏傳來陣陣嘈雜的笑聲，原來害蟲王國正在召開慶功大會。害蟲王國的國王説：“眾位愛卿，我們的國家越來越強大了，這首先歸功於大家的辛勤勞動。今天，咱們召開慶功會，論功行賞。下面，請各位彙報一下自己的功勞。”話音剛落，肥胖的卷葉蟲第一個發言：“我們生活在樹木和莊稼...
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- 有一隻五彩的雄雞，曾因為家境貧寒，餓的瘦骨嶙峋，奄奄一息。這時，有一條青蟲被養的肥大鼓圓，昂首挺胸把雄雞戲弄。其實，青蟲就是雄雞的口食。奈何這隻雄雞，真的只剩下寸寸遊息。青蟲有些忘乎所以，真以為自己已化身為龍。可惜，蟲子就是蟲子，雄雞稍緩過精神，它就只能趨避。時過境遷，如今...
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![蟲兒的王國700字作文]( "蟲兒的王國700字作文")
- 一陣微風拂面而來，送來了無數飄飄灑灑的雨絲，好似千萬只蠶吐出的銀絲，在空中若隱若現。公園裏雨中漫步的我，目光被一個整齊的軍隊所吸引──那是由眾多螞蟻組成的隊伍。它們的個頭雖然只有幾毫米，卻能搬動遠遠大於自己身子的物體。瞧！只見它們有序地從樹洞裏出發，排着筆直的隊列...
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文書都
