- 教案正文隨堂記錄Unit1Howoftendoyouexercise?Teachinggoals:1.Words&phrases:howoften,hardly,twice,once,difference,lookafter,although,etc.2.Learntotalkabouthowoftendoyoudothings.3.一些表示頻率的副詞:always,usually,often,never,hardlyever,sometimes.4....
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- Unit1Willpeoplehaverobots?Teachinggoals:1.Words&phrases:robot,paper,less,fewer,simple,unpleasant,factory,seem,etc.2.will構成的一般將來時態的陳述句、否定句、疑問句及回答.3.Therebe句型的一般將來時.4.more,less,fewer的用法.5.學習一般將來時態的相關知...
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- 單元教學目標:1、Words&phrases:robot,paper,less,fewer,simple,unpleasant,factory,seem,etc.2、will構成的一般將來時態的陳述句、否定句、疑問句及回答.3、Therebe句型的一般將來時.4、more,less,fewer的用法.5、學習一般將來時態的相關知識,學會對未來進行預測.單...
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- 9年級英語人教版新目標上冊Unit3SectionA水灣中學劉景麗一.整體設計思路、指導依據説明利用生活中的實例,來談論允許做的事,並讓學生表達agree或disagree。運用句型shouldbeallowedto.讓學生自己討論該做什麼和不該做什麼,發表自己的主見。二.教學背景分析教學內容分本課時是...
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- Topic:Freetimeactivities教學目標語言目標Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.Mostofthestudentsdohomeworkeveryday.能力目標Talkabouthowoftenyoudothings語言結構Wh-questionsWhatdo…?Howoften…?Adverbsoff...
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- Ⅰ應掌握的詞組:1.去看電影2.照顧3.上網4.健康的生活方式、5.去滑滑板6.保持健康7.鍛練8.飲食習慣9.做更多的運動10.與什麼相同11.一月一次12.與……不同13.一週兩次14.對什麼積極15.多久一次16.大多數學生17.去購物18.至於19.活動調查20.做家庭作業21.做家務事22.吃更少的肉23.垃圾食物24.對什麼...
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- Ⅰ.應掌握的詞組:1.患感冒2.背痛3.齊頭並進4.胃痛5.咽喉痛6.躺下休息7.看牙醫8.多喝水9.加蜂蜜的熱茶10.好主意11.多休息12.我不知道13.筋疲力盡14.健康的生活方式15.傳統中醫16.陰陽調和17.均衡的飲食18.健康食品19.保持健康20.玩得高興21.練習做某事22.介意做某事23.完成某事24.放棄做某事25.忍不...
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- 教案正文隨堂記錄Unit9Whenwasheborn?Teachinggoals:1.Learntouse“beborn”toasksbsth2.掌握一般過去時態的以howlong,when,where等疑問詞開頭的特殊疑問句.3.能用有關的形容詞來描述人,並能用一般過去時來談論熟知的、敬佩的人物.Period1Teachingprocedures:Step1Leadin...
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- Unit7Wherewouldyouliketovisit?Part1:Teachingdesign(第一部分:教學設計)Structures:WouldandhopetoforexpressingdesiresTargetlanguage:Wherewouldyouliketogoonvacation?I’dlovetovisitMexico.IhopetogotoFrancesomeday.Vocabulary:jungle,thrilling,fascinating,tak...
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- ClassNameNo.練習(十二)(2017-06-11)Unit1-5要點歸納要點歸納1某人擁有VS某地存在(有)某物:Peoplewillhaverobotsinthenearfuture.People是主語,位於動詞之前Therewillberobotsworkinginfactories.Robots是主語,位於動詞之後若寫成Robotswillbeworkinginfactories.在意義不表...
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- I.應掌握的詞組:1.長頭髮2.比較外向3.正如你所看到的4.在某些地方/方面5.看起來一樣6.看起來不同7.……和……是一樣的8.經常參加聚會9.高一點10.從某處拿/取出某物11.將某物放入某物中12.列出清單13.穿漂亮的衣服14.在學校受歡迎15.擅長體育16.使我發笑17.對我來説並不重要18.舉起,抬起19.相反...
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- Ⅰ應掌握的詞組:1.照顧妹妹2.看望奶奶3.去買東西4.去運動野營5.去海灘6.和朋友們一起度過時光7.去徒步遠足8.去觀光9.騎自行車旅行10.多長時間11.多遠12.多長時間一次13.出示某物給某人看14.把杯子遞給我15.回來16.租借影碟17.去散步18.考慮19.考慮後決定20.某些不同的事情21.一個愉快的假期22....
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- 新目標英語教案設計Unit5三中:楊志遠本單元教學目標:1.學會用have對物品進行提問與問答。2.學會用Let’s…提建議。3.談論自己喜愛的球類運動、不喜歡的球類運動及其原因。4.談論怎樣和自己的朋友度過一段愉快的時光。Teachingmeans:picturesorrealobjectsfoundeasilyinschools...
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- Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Part1:Teachingdesign(第一部分:教學設計)Structures:IndirectquestionsTargetlanguage:Excuseme.DoyouknowwhereIcanexchangemoney?Sure.There’sbankonthesecondfloor.Taketheescalatortothesecondfloorandturnright.Th...
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- Unit2Iusedtobeafraidofthedark.Part1:Teachingdesign(第一部分:教學設計)Structures:usedtoTargetlanguage:Mariousedtobeshort.Yes,hedid.Nowhe’stall.Iusedtoeatcandyallthetime.Didyou?Yes,Idid.AndIusedtochewgumalot.Vocabulary:usedto,dark,spider,insectLearning...
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- 1)leave的用法1.“leave+地點”表示“離開某地”。例如:WhendidyouleaveShanghai?你什麼時候離開上海的?2.“leavefor+地點”表示“動身去某地”。例如:NextFriday,AliceisleavingforLondon.下週五,愛麗斯要去倫敦了。3.“leave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如...
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- Teachinggoals:1.掌握如何表達現在完成時。2.對比現在完成時,一般過去時和現在進行時表將來的用法。3.描述某人曾經去過哪些有趣的地方。Importantanddifficultpoints:1.現在完成時態。2.so和neither的區別。3.havebeentosw與havegonetosw的區別。Structures:Haveyoueverb...
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- Unit3Whatareyoudoingforvacation?Teachinggoals:1.Words&phrases:babysit,getback,fishing,rent,thinkabout,decide(on),touristetc.2.Howtotalkaboutfutureplans.3.現在進行時表示將來計劃或行動.4.特殊疑問句(where,when,howlong引導)Importantanddifficultpoints:D...
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- Unit12You’resupposedtoshakehands.Part1:Teachingdesign(第一部分:教學設計)Structures:Supposedto+infinitiveTargetlanguage:HowwasthedinneratPaul’shouselastnight?Well,itwasOK,butImadesomemistakes.Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.Vocabulary:kis...
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- Tapescript:Conversation1:Girl:Isthisyourruler?Boy:No,itisn’t.It’sherruler.Conversation2:Teacher:Isthatyourbackpack?Boy:No,itisn’t.It’shisbackpack.Conversation3:Boy:Isthisyourpencil?Girl:Yes,itis.It’smypencil.Tim:AndJane,isthisyourruler?Jane:No,itisn’t...
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- Unit2I.TeachingGoals:1.Identifyownership.2.LearntowriteLost&FoundandLost.3.SentencePatterns:Isthis/thatyour/his/her/mykey?Yes,itis./No,itisn’t.What’sthis/thatinEnglish?It’sapen.Howdoyouspellit?P-E-N.4.Wordsandphrases:pencil,pen,book,eraser,rul...
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- 一、教材分析:教材的地位及作用:1、單元分析及教材處理本課是新目標英語八年級上冊第4單元第一課.本單元圍繞談論交通工具(transportation)和距離為中心話題,這個題材開展多種教學活動,與上一單元聯繫緊密.本節課是本單元的重點.通過學習談論交通方式,為今後學習合理安排行...
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- Ⅰ.應掌握的詞組:1.參加某人的聚會2.在星期六的下午3.我非常樂意4.為測驗而學習5.去看醫生6.上一堂鋼琴課7.太多家庭作業8.也許下一次吧9.有趣得多10.謝謝邀請11.參加棒球比賽12.生日聚會13.尋找14.弄清楚15.和我一起打網球16.給某人打電話17.在星期四的晚上18.在9月1日的早晨19.加入某人一起2...
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- Ⅰ。應掌握的詞組:1.到校2.乘地鐵3.騎自行車4.坐父母的車5.迅速吃早飯6.早班車7.帶某人到某處8.公共汽車站9.步行上學10.在北美11.在世界的其他地區12.依靠。。。決定13.不是所有的14.世界各地15.離開前往16.少量學生17.乘校車去上學Ⅱ。應掌握的句子:1.你們如何去上海?我乘飛機去,他坐火車去...
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- 1.教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)知識目標(1)Beabletopronounceandmasterthewords.(2)Beabletousethekeystructurestotalkaboutannoyingthings.能力目標Todevelopthestudents’skillsinlisteningandspeaking.情感目標(1)Tolearntocommunicateingoodmanners(2)Tobeable...
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