![給教師的一百條建議初中讀後感（通用6篇）]( "給教師的一百條建議初中讀後感（通用6篇）")
- 讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的給教師的一百條建議初中讀後感（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。給教師的一百條建議初中讀後感1《給教師的一百條建議》，書...
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![《給教師的一百條新建議》初中生讀後感作文]( "《給教師的一百條新建議》初中生讀後感作文")
- 聽別人提起這本書，《給教師的一百條新建議》，不禁讓我想起，蘇氏的《給教師的一百條建議》，剛入職的時候就拜讀過蘇氏的一百條建議，覺得不錯，就決定讀，鄭傑校長的這本《給教師的一百條新建議》個人覺得內容不錯，樸實易懂，鄭傑校長謙虛，序中所寫："不妨一讀此書，這是一本無害的書"。其實...
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![《給教師的一百條建議》老師讀後感]( "《給教師的一百條建議》老師讀後感")
- 給我們每一位教師提出了不少中肯的建議。讀了這本書後，我能夠體會到思索的快樂；知道了寬容也是一種精神。書中的一些精闢的理論給我留下了深刻的印象。如何有效地提高課堂效率，一直是困擾我們每位教師的一個問題。()因為低效率的課堂總是枯燥乏味、浪費時間，而高效益的課堂總...
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![《給教師的一百條新建議》初中讀後感]( "《給教師的一百條新建議》初中讀後感")
- 我以前就讀過鄭傑校長的一本書《給教師的一百條新建議》，最近又大體翻了翻，對其中的一篇文章《登上人生幸福的三層樓》有些體會，也引起了自己的思考。首先，鄭傑校長提出：幸福的第一層樓是物質生活有保障。人雖然是社會性很強的動物，可是也離不開自然本性。生存是人的最基本的也...
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![給教師的一百條建議讀後感範文]( "給教師的一百條建議讀後感範文")
- 在閲讀教育類書籍時，經常看到一個響亮的名字——蘇霍姆林斯基，看到文中引用他的經典名句。下面是小編整理的給教師的一百條建議讀後感範文，歡迎閲讀參考!給教師的一百條建議讀後感範文一《給教師的一百條建議》，書中每條建議談一個問題，既有生動的實際事例，又有精闢的理論分析，...
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![《給教師的一百條建議》讀後感-讀後感]( "《給教師的一百條建議》讀後感-讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《給教師的一百條建議》讀後感-讀後感，希望能夠幫助到大家。這幾天，我又重新拾起這本《給教師的一百條建議》。之前因為一些原因，一直沒能靜下心來...
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![《給教師的一百條新建議》高中讀後感]( "《給教師的一百條新建議》高中讀後感")
- 翻開鄭傑寫的《給教師的一百條新建議》，91頁的一段文字躍入眼簾。這一段文字的中心詞——負責，正是我們教師值得崇尚的資本，正是我們教師一不小心會丟失的幸福。“所謂‘負責’就是每一名教師都為自己的工作崗位負責，每一位學生都為自己的學習負責……一所負責任的學校一定是...
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![《給教師的一百條建議》讀後感]( "《給教師的一百條建議》讀後感")
- 今天，我拿着枕邊的《給教師的一百條建議》這本書翻看着。突然，我對“合作是競爭的歸宿”中的“第12條：在過去的一年中，團隊成員在工作中有機會學習和成長”引起了我的無限思緒。回想在本校工作以來的三年裏，結合自己的實際情況，我發現自己好象已經不止一年沒有參與理論學習了。...
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![給教師的一百條建議-讀後感]( "給教師的一百條建議-讀後感")
- 讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議之後》，靜下心來讀後讓我對自己的職業有了更深的認識，教師的建議讀後感。《給教師的100條建議》給我們老師提出了100條建議，每一條建議圍繞一個主體，有精闢的理論分析，也有生動的實際例子。蘇霍姆林斯基精練的語言、閃光的思想，就像一場...
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![《給教師的一百條建議》第62條讀後感]( "《給教師的一百條建議》第62條讀後感")
- 假期翻閲着蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，學過的每一條都在指導着我該怎麼去管理教育學生，並且找到了自己在教學當中的一些不足和弊端。今天我學習的這一條讓我同樣感受很深刻。蘇霍姆林斯基説，在教室還應當有讓學生在那裏從事智慧的、被某種思考所鼓舞的勞動。這塊...
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![給教師的一百條的建議讀後感]( "給教師的一百條的建議讀後感")
- 篇一：給教師的一百條建議讀後感作為一名小學教師，我深切地感受到我們教師要教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，就需要持之以恆地讀書，不斷補充自己的知識大海，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。利用假期我認真讀了《給教師的一百條建議》這本理論專著...
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![《給教師的一百條建議》的讀後感]( "《給教師的一百條建議》的讀後感")
- 書籍是人類進步的解題，這句話説的真沒錯，通過一次次的閲讀讓我們的知識更加豐富，見識更廣泛了。下面是小編整理收集的《給教師的一百條建議》的讀後感，歡迎閲讀參考！《給教師的一百條建議》的讀後感一讀完《給教師的一百條新建議》，給我印象最深刻的一段話是：教師走進課堂不僅帶...
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![給教師的一百條建議2000字讀後感]( "給教師的一百條建議2000字讀後感")
- “我認為真正的影響就是在偶然的不經意間的閲讀過程中自動產生的，尤其是我們當教師的在聽慣了各種各樣講台上、主席台上滔滔不絕的説教之後，在難得的清閒之中，對不經意間的一點心靈的萌動，會覺得是那麼珍貴。”也許正是這段話打動了我，讓我迫切地想見識一下這位“另類校長”的...
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![《給教師的一百條建議》讀後感900字]( "《給教師的一百條建議》讀後感900字")
- 讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，雖然不能全部領悟書中的內容，但在很多問題上給我很大啟發。其中，“教師要愛護學生對你的信任”這一問題的讓我很受觸動。書中有這樣一段話：“我建議你，年輕的朋友：要像愛護最寶貴的財富一樣愛護兒童對你的信任這朵嬌嫩的花兒。它是很容...
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![《給教師的一百條建議》讀後感800字]( "《給教師的一百條建議》讀後感800字")
- 當閲讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《給教師的一百條建議》讀後感800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《給教師的一百條建議》讀後感800字1我以前就讀過鄭傑校長的一本書《給教師的一百...
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![《給教師的一百條建議》優秀讀後感]( "《給教師的一百條建議》優秀讀後感")
- 蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》讀後感（一）暑假期間閲讀了蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》這本書。書中用很多的事例和體會把教師經常遇到的棘手問題闡述得生動、明白，讀後令人倍感親切、深受啟發。現在我就蘇霍姆林斯基的建議結合自己的體會談談教學中應該怎麼做：一...
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![給教師的一百條建議讀後感]( "給教師的一百條建議讀後感")
- 給老師的一百條建議是蘇霍姆林斯基寫的一本書，這本書裏所傳達的真知灼見，到今天仍值得我們細細品味。下面是本站小編整理的給老師的一百條建議讀後感，歡迎大家參考閲讀~給教師的一百條建議讀後感一看了《給教師一百條建議》，在結合螺小開展的讀書交流活動，深有感悟。在《給教...
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![《給教師的一百條新建議》讀後感]( "《給教師的一百條新建議》讀後感")
- 當我拿到這本沉甸甸的名字為《給教師的一百條新建議》的書的時候，翻開第一頁，第一句話映入眼簾：“不妨一讀此書，這是一本無害的書”。看到這句話，我感覺很別緻，作者非常的謙遜，從而吸引了我。於是我靜下心來慢慢地品味了這本書。《給教師的一百條新建議》這本書屬於教育隨筆，是由...
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![《給教師的一百條新建議》教師讀後感]( "《給教師的一百條新建議》教師讀後感")
- “不妨一讀此書，這是一本無害的書。”打開序言，第一句話就讓我感受到了這本書的與眾不同。喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述了作者對教育事業的熱愛、忠誠與執着。沒有命令，沒有説教，有的是作者對現代學校教育的獨特見解，是娓娓道來的人生哲理，充滿了善意與真誠，充滿了生命...
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![關於給教師的一百條建議讀後感]( "關於給教師的一百條建議讀後感")
- 讀了《給教師的一百條建議》，讓我感覺到就像一個老者再向我娓娓道來他的工作，他的點滴經歷。讓我覺得他在他平凡的工作中那種育好人的執着和用心。我覺得在前面幾條建議中，把閲讀放在了很重要的位置。在第19條建議中，他説：“閲讀是對“學習困難”的學生進行智育的重要手段。”...
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![《給教師的一百條建議》1500字讀後感]( "《給教師的一百條建議》1500字讀後感")
- 一、教師要做自己的主人教師首先是一個完整的人，他們應該有自己的精神空間，他們也要享受生活……這樣的觀點就把教師從“聖人”的位置上拉了下來。教師不可能人人成為“聖人”，也沒有那個必要。要做一個成功的教師，必須首先學會做一個成功的普通人。做自己的主人絕不僅限於做...
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![給教師的一百條建議的讀後感]( "給教師的一百條建議的讀後感")
- 自從在兩年前拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書之後，我對他的教育理念充滿興趣，一種追探的願望十分強烈，陸陸續續讀了他的幾本書，《把整個心靈獻給孩子》這本書，對我的教育工作有很大的啟迪。尤其是一個個小案例給我提供了教育的對比，如同一面面鏡子能映照出教育...
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![《給教師的一百條建議》讀後感500字]( "《給教師的一百條建議》讀後感500字")
- 認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《給教師的一百條建議》讀後感500字，歡迎大家分享。《給教師的一百條建議》讀後感500字1這兩週我讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的...
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![《給教師的一百條建議》讀後感_讀後感]( "《給教師的一百條建議》讀後感_讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《給教師的一百條建議》讀後感_讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《給教師的一百條建議》讀後感_讀後感1讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，...
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![《給教師的一百條建議》讀後感1200字]( "《給教師的一百條建議》讀後感1200字")
- 我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》，深深地被蘇霍姆林斯基的教育觀點折服了，真的有些慚愧，以往認為自己參加工作也有幾年了，在教育教學方面做得不錯了，對學生的心理和生理特點也夠了解的了。可讀過這本書後，真的意識到自己在很多方面做的還...
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