- 現如今,我們都不可避免地要接觸到閲讀答案,閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?以下是小編精心整理的《南轅北轍》閲讀答案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《南轅北轍》閲讀答案1有人於太行之北面而持其駕,告...
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- 考前準備開始了,對於文言文解題你掌握多少了呢?下面是小學網為大家整理積累的文言文,幫助大家在考試中考出好成績。魏王欲攻邯鄲。季樑聞之,中道而反,衣焦不申,頭塵不去,往見王曰:“今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,將奚為北面?’曰:‘吾馬良。’...
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- 南轅北轍造句11、我們做事要考慮方法,不要南轅北轍。2、説了大半天,兩個人的見解仍然南轅北轍,無法協調。3、他倆的個性南轅北轍,根本談不攏。4、在這件事上,我們想法南轅北轍,恐怕無法合作。5、後來人們就把這個故事概括為"南轅北轍",比喻一個人的行為和他的目的正好相反。6...
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- 有人於太行之北面而持其駕,告臣曰:“我欲之楚。”臣日:“君之楚,奚為北面?”曰:“吾馬良。”曰:“馬雖良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用雖多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此數者愈善,而離楚愈遠耳。此所謂南其轅而北其轍也。(選自《戰國策》)11.解釋下面句中加點的...
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- 今天帶着孩子一塊讀了讀《南轅北轍》,故事雖然簡單,但是因為人生閲歷的增加,讀後感到還是有些許感悟,下面我就談下自己的讀後感。故事講了一個古代的人,駕駛着馬車望北行駛,路上遇到一個朋友,問他去哪裏,他告訴了朋友目的地,然而朋友很驚訝,因為他要去的地方與他行駛的方向是相反的...
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- 南轅北轍是一個成語,意思是心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。那麼他的古文閲讀答案的什麼呢?下面是小編整理的南轅北轍古文閲讀答案,歡迎大家參考。原文:魏王欲攻邯鄲,季樑諫曰:"今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。'臣曰:‘君之楚,將...
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- 當品味完一本著作後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編整理的南轅北轍的讀後感,希望能夠幫助到大家。南轅北轍的讀後感1今天,我讀了《南轅北轍》這個寓言故事,這個故事使我受益匪淺。這個故事講了:魏王欲攻邯鄲,季樑聞之,中道...
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- 教學目標:1、知識目標:A、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,並能聯繫上下文及生活實際瞭解課文中的詞句,讀懂故事,體會成語的含義。B、用“------雖然---------,可----------”説句話。2、能力目標A、培養學生的質疑,理解能力B、能夠表演,再現課文情境3、情感目標做什麼事必須把...
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- 魏王欲攻邯鄲。季樑聞之,中道而反,衣焦不申,頭塵不去,往見王曰:“今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,將奚為北面?’曰:‘吾馬良。’曰:‘馬雖良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用雖多,此非楚之路也。’曰:‘此御者善。’此數者愈善而離楚愈遠...
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- 魏王欲攻邯鄲。季樑聞之,中道而反,衣焦不申,頭塵不去,往見王曰:“今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,將奚為北面?’曰:‘吾馬良。’臣曰:‘馬雖良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用雖多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此數者愈善而離楚愈...
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- 《南轅北轍》教案範文教學目標1、認識13個生字,會寫十個漢字。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、理解課文寓意,明白無論做什麼事都必須先把方向搞正確,知道要聽眾朋友的提醒和忠告。教學重點1、認識十三年生字,會寫十個生字。2、理解課文寓意。教學準備師生共同準備生字卡,寫...
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- “轅”是車槓;“轍”是車輪在路上留下的痕跡。轅向南,轍向北,比喻行動與目的相反,結果離目標越來越遠...今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:我欲之②楚.臣曰:君之楚,將奚為北面曰:吾馬良!臣曰:馬雖良,此非楚之路也.曰:吾用③多!臣曰:用雖多,此非楚之路也.曰:吾御...
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- 【成語】:南轅北轍【拼音】:nányuánběizhé【簡拼】:nybz【解釋】:想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的.正好相反。【出處】:《戰國策?魏策四》:“猶至楚而北行也。”【示例】:你想這六條要求,與中央開出的六條款約,簡直是~,相差甚遠,有甚麼和議可言。蔡東藩、許廑父《民國通俗...
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- 閲讀是一種主動的過程,是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養。閲讀是一種理解,領悟,吸收,鑑賞,評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變命運,但並不是一定改變命運。下面是小編為大家準備的南轅北轍的閲讀答案,希望大家喜歡。從前有一個人,從魏國...
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- 今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:"我欲之②楚。"臣曰:"君之楚,將奚為北面"曰:"吾馬良!"臣曰:"馬雖良,此非楚之路也。"曰:"吾用③多!"臣曰:"用雖多,此非楚之路也。"曰:"吾御者④善!"此數者愈善,而離楚愈遠耳。註釋:①持其駕:拿着韁繩,駕着他的車子。②之:動詞,往,到。③用:資用,即路費...
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- 《南轅北轍》魏王欲攻邯鄲。季樑聞之,中道而反,衣焦不申,頭塵不去,往見王曰:“今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,將奚為北面?’曰:‘吾馬良。’曰:‘馬雖良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用雖多,此非楚之路也。’曰:‘此御者善。’此數者愈...
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- 無論在學習或是工作中,我們都可能會接觸到閲讀答案,閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎?下面是小編為大家整理的《南轅北轍》閲讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。《南轅北轍》閲讀答案1有人於太行之北面而持其駕,告臣曰:“我...
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- 在現實的學習、工作中,我們都不可避免地會接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢?下面是小編整理的《南轅北轍》的閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《南轅北轍》的閲讀答案1今者臣來,見人...
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- 當品讀完一部作品後,大家一定都收穫不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的南轅北轍讀後感,歡迎閲讀與收藏。南轅北轍讀後感1大家一定聽説過《南轅北轍》這個故事吧!想必大家都有很多的感受。今天,我帶領大家再來回顧這個故事。這個故...
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- 有人於太行之北面而持其駕,告臣曰:我欲之楚。臣日:君之楚,奚為北面?曰:吾馬良。曰:馬雖良,此非楚之路也。曰:吾用多。臣曰:用雖多,此非楚之路也。曰:吾御者善。此數者愈善,而離楚愈遠耳。此所謂南其轅而北其轍也。(選自《戰國策》)11.解釋下面句中加點的實詞。(2分)(1)馬雖良,此非楚之...
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- 今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:我欲之②楚。臣曰:君之楚,將奚為北面?曰:吾馬良!臣曰:馬雖良,此非楚之路也。曰:吾用③多!臣曰:用雖多,此非楚之路也。曰:吾御者④善!此數者愈善,而離楚愈遠耳。導讀:成語南轅北轍可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結果也只能是背道而...
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- 成語南轅北轍可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結果也只能是背道而馳。下面我們來看看南轅北轍閲讀理解答案,歡迎閲讀借鑑。南轅北轍今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:我欲之②楚、臣曰:君之楚,將奚為北面曰:吾馬良!臣曰:馬雖良,此非楚之路也。曰:吾用③多!臣曰:用雖...
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- 在平平淡淡的日常中,我們經常跟閲讀答案打交道,藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?下面是小編收集整理的南轅北轍閲讀答案,希望能夠幫助到大家。南轅北轍閲讀答案1今者臣來,見人於大行,方北面而持其...
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- 練習就是用題進行多角度、多層次的訓練,通過多方面的強化,恰當的重複來掌握知識和技巧。題,既包括書面文字,又包括口述和動手操作的實驗等。下面小編為大家帶來《南轅北轍》的閲讀及答案,希望大家喜歡。《南轅北轍》的閲讀及答案篇1南轅北轍今者臣來,見人於大行(太行山),方北面而...
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- 課外文言文,閲讀完成下列文章,回答下列各題(6分)南轅北轍今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,將奚為北面?”曰:“吾馬良!”臣曰:“馬雖良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用雖多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此數者愈善,而離楚愈...
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