![貓教學設計例子]( "貓教學設計例子")
- 貓教學設計例子本文是由語文教案工作室上載的：《貓》教學設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。一、教學目標：1、初步學會用“摘錄法”概括段落大意，理解課文中新詞的意思。2、感受作者的語言，感受作者的情感。3、積累語言，學習作者的寫作方法，試寫一段話。4、...
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![《比例》教學設計]( "《比例》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《比例》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《比例》教學設計1教案背景：本課是北師大版小學數學第十二冊“正比例和反比例”這一單元...
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![教學設計例文]( "教學設計例文")
- 教學設計例文本文是由語文教案工作室上載的：教學設計（3）。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。教材簡析《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學生要有勇氣，敢...
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![貓_教學設計]( "貓_教學設計")
- 貓_教學設計本文是由語文教案工作室上載的：《貓》教學設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。一、導入新課師:貓是惹人喜愛的小動物,老舍爺爺筆下的貓更是惹人喜愛,這節課我們繼續學習第10課.二.初步瞭解課文內容1.自由讀課文,思考,課文主要寫了哪幾方面的...
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![教學設計——《貓》]( "教學設計——《貓》")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的教學設計——《貓》，希望對大家有所幫助。一、認識貓的特點，體會作者對貓的感情，從而愛...
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![《貓》 教案教學設計]( "《貓》 教案教學設計")
- 王永芳教材特點：這是一篇講讀課文。運用對比的方法寫貓的古怪性格。作者對貓的喜愛之情，洋溢在字裏行間。教學目標：1．理解課文生動具體地敍述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格，激發學生仔細觀察事物的興趣。2．能用課文中的一句話來概括段意，並用串連各段段意的方法歸納課文的主...
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![貓的教學設計]( "貓的教學設計")
- 貓的教學設計一、課文理解：本文是著名作家老舍的作品，作者通過對貓的古怪性格和滿月小貓特點的描寫，抒發了對貓的喜愛之情。課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點可以用歸併法把文章分成兩大段。第一大段(第1----3自然段)以“貓的性格實在有些古怪。”為總起，採用對比的方法...
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![關於《燕子》教學設計範例]( "關於《燕子》教學設計範例")
- 關於《燕子》教學設計範例教學目標：1．讀文，理解詞語“趕集”的含義。2．知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3．有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教學過程：一．回憶有關春天的古詩、名句。1．出示春天美景的圖片。師：在這萬物復甦，陽光明媚的春天裏，我們一...
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![《貓》教學設計]( "《貓》教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《貓》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《貓》教學設計篇1一、導學目標：1、瞭解作者及作品，識記生字、詞語。2、品讀探究課文內容，...
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![獅子和鹿教學設計案例]( "獅子和鹿教學設計案例")
- 篇一：獅子和鹿教學設計教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．通過了解課文的主要內容，理解鹿對角、腿態度改變的原因，從而懂得寓言所藴涵的道理。教學重點是理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度；教學難點在於體會故事所講述的道理。一、複習回顧，揭示課題1、師生共同回...
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![《老房子》教學設計示例]( "《老房子》教學設計示例")
- 《老房子》教學設計示例一、教材分析：每一條街巷，每一棟老屋，每一座橋樑，每一尺駁岸，都有許多感人的故事和關麗的傳説。《老房子》一課，着重引導學生從觀察老房子的外形特點，瞭解老房子的昨天和今天，讓學生能真正觸模城市的文脈，品味城市的精神，並在身臨其境中感受某種特殊的氣氛，產...
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![金子教學設計範例]( "金子教學設計範例")
- 一、知金。眼睛是心靈的窗户，課題是（文章的眼睛），我們先來讀課題。指讀課題。哎呀，我聽出了興奮。是呀，金子！多值錢呀。你讀。不得了，眼睛都笑細了。人家説見錢眼開，可你卻是眯起了眼睛。恩，值錢的東西大家都感興趣，那就快速讀課文，看看課文裏哪些地方提到了金子。（1）聽説有人在薩文河...
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![《三個兒子》教學設計示例]( "《三個兒子》教學設計示例")
- 人教大綱版三年級上冊語文教案《三個兒子》教學設計。第一自然段至第六自然段主要寫三個媽媽在井邊打水，一個老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。兩個媽媽都誇耀自己的兒子如何好，另一個媽媽什麼也沒説。她認為自己的兒子沒有什麼特別的地方。第七自然段至第十三自然段主要寫三個...
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![貓教學設計]( "貓教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的貓教學設計，希望能夠幫助到大家。貓教學設計1這篇課文是著名小説家老舍寫的，它是一篇精讀課文，生動描述了貓的性格古怪和...
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![【熱】《貓》教學設計]( "【熱】《貓》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《貓》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《貓》教學設...
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![《貓》優質教學設計示例]( "《貓》優質教學設計示例")
- 《貓》優質教學設計示例教學設計——《貓》[教學要求]一、認識貓的特點，體會作者對貓的感情，從而愛護小動物。二、複習生字，理解本課生詞，要求掌握：古怪、無憂無慮、盡職、閉息凝視、變化多端、生氣勃勃，會用任憑、生氣勃勃造句。三、懂得本課抓住貓的性格特點，有層次地敍述方法...
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![《長城》教學設計例子]( "《長城》教學設計例子")
- 【教材簡析】《長城》是人教課標版四年級上冊第五單元的第一篇課文，也是一篇看圖學文。這篇看圖學文由兩幅長城的彩圖和一篇短文緊密配合，讚美了長城的雄偉氣魄，歌頌了我國古代勞動人民的智能和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。文章結構嚴謹，條理清楚，其中最後...
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![貓-教學設計]( "貓-教學設計")
- 貓-教學設計【教學目標】一、知識與能力：1．學會7個生字，讀準多音字“的”“折”；理解19個新詞語的意思，能用“逐步”“無憂無慮”造句，領悟“可是”在語句中表示的轉折作用，能用“説它……可是……”的句式説一段話。2．初步學會用摘錄法概括段落大意。3．有感情地朗讀課文，能背誦課...
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![《貓》的教學設計]( "《貓》的教學設計")
- 《貓》的教學設計【設計理念】力求突出課文所藴含的人文精神——作者對小動物的喜愛之情。以研究性閲讀突出學生的主體地位，強調學生享有個性化的、自由的發展空間，使課堂充滿生命活力；同時也不忽視語文基礎知識、基本能力的訓練，力求兩者的和諧統一。【設計特色】引入選擇機...
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![《貓》教學設計優秀案例]( "《貓》教學設計優秀案例")
- 教材特點：這是一篇講讀課文。運用對比的方法寫貓的古怪性格。作者對貓的喜愛之情，洋溢在字裏行間。教學目標：1.理解課文生動具體地敍述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格，激發學生仔細觀察事物的興趣。2.能用課文中的一句話來概括段意，並用串連各段段意的方法歸納課文的主要內...
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![荀子《勸學》教學設計案例]( "荀子《勸學》教學設計案例")
- 《勸學》告訴我們要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。分享了《勸學》的教學設計，歡迎參考!教學目標：1掌握和積累中參知等文言字詞，理清文章的論證結構2學習本文比喻論證的方法3體會學習的重要性，感悟人生道理教學重難點：理解文意，學習比喻論證方法教學過程...
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![《燕子》教學設計範例]( "《燕子》教學設計範例")
- 《燕子》教學設計範例篇一：蘇教《燕子》教學設計配套課件一、教材分析本課是蘇教版四年級下冊的一片文章。這篇散文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。課文共4個自然段。第一自然段寫燕子活潑可愛的樣子。第二自然...
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![Lesson 99教學設計示例 Lesson 99教學設計示例]( "Lesson 99教學設計示例 Lesson 99教學設計示例")
- Lesson99教學設計示例Lesson99教學設計示例一、教學目標1．知識目標區別一般過去時態和過去進行時態。2．能力目標能夠區分在什麼情況下用過去時態，什麼情況下用過去進行時態。3．情感目標教育學生要注意交通安全。二、教具錄音機；在教室一角佈置一個“交通事故現場”。三、課堂...
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![關尹子教射教學設計的範例]( "關尹子教射教學設計的範例")
- 教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的.方法。今天，我們就來獨立閲讀一篇古文《關尹子教射》，...
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![《貓》教學設計示例]( "《貓》教學設計示例")
- 《貓》教學設計示例《貓》教學設計示例學習目標：1正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。第一課時重點：⑴整體感知課文內容，體會文章表達的思想感...
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