![人教版小學數學第一冊《分類》説課稿]( "人教版小學數學第一冊《分類》説課稿")
- 各位評委老師，大家好，我今天説課的課題是《分類》。一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功...
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![小學數學第11冊《百分數和分數、小數的互化》説課稿]( "小學數學第11冊《百分數和分數、小數的互化》説課稿")
- 一、依據課標，説教材《百分數和分數、小數的互化》是九年義務教育六年制小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯繫的基礎上教學的。學習這部分的內容是為後面學習百分數的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學小數與百分數的互化...
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![小班數學説課稿《分類》]( "小班數學説課稿《分類》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編精心整理的小班數學説課稿《分類》，希望能夠幫助到大家。小班數學説課稿《分類》1一、説教材：吸管是孩子們生活當中最常見的東西，孩子...
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![人教版數學第七冊《角的分類》説課稿]( "人教版數學第七冊《角的分類》説課稿")
- 一、先説教材分析：《角的分類》是人教版小學數學實驗教材四年級上冊第二單元《角的度量》中第三課時的內容。關於角，學生在二年級《教角的初步認識》裏已有了初步的接觸，對於直角已經有了一些瞭解，但是大多是屬於直觀的描述。本冊是在二年級的基礎上恰當抽象出圖形的特徵，系統...
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![《分類》一年級數學下冊優秀説課稿]( "《分類》一年級數學下冊優秀説課稿")
- 一、把握教材1、説課內容：義務教育課程標準實驗教科書北師大版小學數學第一冊第四單元分類的第一課時。2、教材地位：分類是重要的數學思想，也是學生學習其他數學知識的基礎。本單元的“分類”是一個學生實踐活動，通過這一活動讓學生體驗分類的含義和方法。本節課選取學生熟悉...
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![小學一年級數學《分類》説課稿]( "小學一年級數學《分類》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的小學一年級數學《分類》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學一年級數學《分類》説課稿1一、説教材《分類》是九年制義務...
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![分類數學一年級上冊説課稿]( "分類數學一年級上冊説課稿")
- 一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功用進行分類，最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵...
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![小班數學分類説課稿]( "小班數學分類説課稿")
- 導語：對於小班數學《分類》一課，老師會怎樣進行教學呢？下面是小編收集整理的小班數學《分類》説課稿，供各位參考。小班數學《分類》説課稿尊敬的評委，親愛的老師，大家好，我今天説課的內容是小班數學活動《分類》一、説教材1、設計意圖：分類是根據物品的同和異，把物品集合成類的過...
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![小學數學一年級上冊《分類》説課稿]( "小學數學一年級上冊《分類》説課稿")
- 一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功用進行分類，最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵...
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![小學數學《分類》説課稿]( "小學數學《分類》説課稿")
- 一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功用進行分類，最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵...
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![小班數學分類的説課稿]( "小班數學分類的説課稿")
- 遊戲是幼兒園教學的靈魂，大家都知道數學是最枯燥無味的學科，那麼怎麼才能讓幼兒喜歡上數學，對數學有興趣呢？以下是為大家整理的小班數學分類的説課稿，希望對你們有所幫助！尊敬的評委，親愛的老師，大家好，我今天説課的內容是小班數學活動《分類》一、説教材1、設計意圖：分類是根據物...
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![小學數學《三角形分類》説課稿]( "小學數學《三角形分類》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學數學《三角形分類》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材解讀：1、教材的內容：人教...
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![《分類》數學説課稿]( "《分類》數學説課稿")
- 一、教學內容《分類》這一單元是義務教育課程標準實驗教材小學數學第1冊第六單元的內容，本單元學生初次接觸統計方面的知識，是最基本的統計活動，主要內容包括兩個方面，一是根據自己的生活經驗，按照給定的標準對熟悉的事物進行分類；二是自己確定一個標準對幾何體或圖形進行分類...
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![小學數學《分類與整理》説課稿]( "小學數學《分類與整理》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的小學數學《分類與整理》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《分類與整理》説課稿1一、説教材《分類與整理》是九年制義...
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![數學第三冊《分香蕉》説課稿]( "數學第三冊《分香蕉》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的數學第三冊《分香蕉》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學第三冊《分香蕉》説課稿1一、説教材《分香蕉》是北師大第三冊第四單元的...
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![小學數學一年級上冊分類説課稿]( "小學數學一年級上冊分類説課稿")
- 小學數學一年級上冊分類説課稿一、説教材1．教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列複雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反映了兒童的思維發展，特別是概括能力的發展水平。兒童分類能力的...
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![小學數學一年級下冊《分類與整理》説課稿]( "小學數學一年級下冊《分類與整理》説課稿")
- 作為一名教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編精心整理的小學數學一年級下冊《分類與整理》説課稿，希望能夠幫助到大家。小學數學一年級下冊《分類與整理》説課稿1一、説教材《分類與...
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![《物體分類》小學一年級數學説課稿]( "《物體分類》小學一年級數學説課稿")
- 一、説教材1、教材分析《物體分類》是北師大版義務教育數學實驗教材第一冊第六單元的教學內容。內容雖然不多，但很重要，對豐富學生對現實空間的認識，建立初步的空間觀念起着重要作用。2、教學目標根據《數學課程標準》，立足每一位學生的發展，着眼於新課程三維目標的實現，我確立...
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![《分類》小學數學説課稿]( "《分類》小學數學説課稿")
- 一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功用進行分類，最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵...
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![小學數學《圖形分類》説課稿]( "小學數學《圖形分類》説課稿")
- 【説教材】《圖形分類》這部分內容，是本冊教材《認識圖形》這一單元的起始課。本課教材的教學是建立在之前認識了立體圖形、平面圖形的基礎上，讓學生經歷具體的圖形分類活動，對已學過的一些圖形進行歸類和梳理，瞭解圖形的類別特徵以及圖形之間的關係；並在教材中安排了實踐活動...
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![一年級下冊數學《分類與整理》説課稿]( "一年級下冊數學《分類與整理》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的一年級下冊數學《分類與整理》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一年級下冊數學《分類與整理》説課稿1一、説教材《分類與整理》是九年制義務...
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![《三角形分類》 小學數學説課稿]( "《三角形分類》 小學數學説課稿")
- 一、説教材1、教學內容九年義務教育六年制小學數學教科書(北師大版)四年級下冊第24至25頁的內容及相關練習題。2、教材簡析“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領域內容的一部分。學生在學習此內容之前，已經學習了三角形的認識，能夠在物體的面中找出三角形，學習了角...
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![一年級數學上冊《分類》的説課稿]( "一年級數學上冊《分類》的説課稿")
- 一、説教材1.教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列複雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反映了兒童的思維發展，特別是概括能力的發展水平。兒童分類能力的發展表現為以下趨勢：從根據事物...
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![《分類》小班數學説課稿]( "《分類》小班數學説課稿")
- 尊敬的評委、親愛的老師：大家好，我今天説課的內容是小班數學活動《分類》一、説教材1、設計意圖：分類是根據物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特徵的物品歸併在一起。對小班幼兒來説分類包含兩個層次。一個是求同，就是把相同的物品擺放在一起，比如西...
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![小學數學一年級上冊《分類》的説課稿]( "小學數學一年級上冊《分類》的説課稿")
- 一、説教材1．教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列複雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反映了兒童的思維發展，特別是概括能力的發展水平。兒童分類能力的發展表現為以下趨勢：從根據事物...
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