![一株老樹和兩個怪人優秀教學設計]( "一株老樹和兩個怪人優秀教學設計")
- 一株老樹和兩個怪人優秀教學設計教學目標：知識與技能1。正確認讀本課11個生字，正確，美觀書寫10個生字，會區分使用多音字分的兩種讀音。2。正確，流利，有感情地朗讀課文，理解課文內容。過程與方法1。在認讀課文中鍛鍊學生迅速總攬大意的能力。2。學生從整體感受出發，抓住感受點品詞...
- 31898
![《一株老樹和兩個怪人》優秀教學設計]( "《一株老樹和兩個怪人》優秀教學設計")
- 《一株老樹和兩個怪人》優秀教學設計教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，明白同一事物，從不同角度看會有不同看法。3、正確認讀本課十一個生字和一個多音字，會寫田字格里的十個生字。課時安排2課時教學過程教學過程設計意圖第一課時一、揭題引入1、...
- 6213
![《柳樹醒了》兩課時優秀教學設計]( "《柳樹醒了》兩課時優秀教學設計")
- 《柳樹醒了》兩課時優秀教學設計【教學目標】1、認識本課的8個生字，能夠正確規範地書寫6個生字“説、朋、春、高、友、話”。2、能夠正確流利、有感情地朗讀課文，並背誦課文。3、激發學生興趣，讓他們細心觀察周圍事物的變化。【教學準備】課文掛圖、課件、生字卡片。【課時...
- 22694
![一株紫丁香優秀教學設計]( "一株紫丁香優秀教學設計")
- 【課前透視】《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優美的詩歌。孩子們為老師種下一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對老師真誠的愛，這樣的情意真讓人感動。課文配有一幅插圖，有助於理解課文內容。課後練習設置，引導學生進行相關的積累。學生對於紫丁香應有所瞭解，公園、路邊...
- 7643
![小學三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教案]( "小學三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教案，歡迎閲讀與收藏。小學三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教案1教學目標：1...
- 13910
![《密林怪客》優秀教學設計]( "《密林怪客》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字扎、落；理解12個新詞語的意思；能寫出埋伏、順從的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用思念、津津有味各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文；能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、護理受傷小猴子的感情，認...
- 25382
![《一株紫丁香》優秀的教學設計]( "《一株紫丁香》優秀的教學設計")
- 【教學準備】教師：課件（詞語、句子）和課文掛圖。學生：課前認識紫丁香樹，翻閲資料查找與紫丁香的有關知識。【教學過程】(搜索本課課題的關鍵字可以查找本課更多資料。)一、談話激趣，引入課題1．導言：同學們，見過紫丁香嗎？它是什麼樣的？有什麼特點？（學生説，老師配合並出示課文掛圖。）2．老師...
- 9543
![兩株桂花樹優秀作文]( "兩株桂花樹優秀作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的兩株桂花樹優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在我家的社區裏，可以看到兩株樹，一株是桂花樹，還有一...
- 9947
![樹和喜鵲優秀教學設計]( "樹和喜鵲優秀教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的樹和喜鵲優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。樹和喜鵲優秀教學設計1一、教學目標：1...
- 32769
![《人有兩個寶》優秀教案設計]( "《人有兩個寶》優秀教案設計")
- 教學要求：1．能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。2．複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3．讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重、難點：指導學生朗讀、背誦和識字、寫字教學時間：兩課時教學過...
- 17747
![《一株老樹和兩個怪人》教學設計（冀教版19課）]( "《一株老樹和兩個怪人》教學設計（冀教版19課）")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《一株老樹和兩個怪人》教學設計（冀教版19課），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：知識與技能1、正確認讀本課11個生字，...
- 31468
![三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教學設計]( "三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教學設計")
- 三年級語文《一株老樹和兩個怪人》教學設計一、教學目標1、正確認讀本課11個生字，正確、美觀書寫10個生字，會區分使用多音字“分”的兩種讀音。2、學生從整體感受出發，抓住感受品詞析句，讀中感悟、反覆品味，從而享受語言的薰染、習得語言、發展語感。3、受到同一樁事可以各有...
- 20543
![冀教版三年級語文《一株老樹和兩個怪人》優秀教學設計]( "冀教版三年級語文《一株老樹和兩個怪人》優秀教學設計")
- 冀教版三年級語文《一株老樹和兩個怪人》優秀教學設計教學目標：知識與技能1。正確認讀本課11個生字，正確，美觀書寫10個生字，會區分使用多音字分的兩種讀音。2。正確，流利，有感情地朗讀課文，理解課文內容。過程與方法1。在認讀課文中鍛鍊學生迅速總攬大意的能力。2。學生從整體感...
- 22708
![《樹和喜鵲》優秀教學設計]( "《樹和喜鵲》優秀教學設計")
- 《樹和喜鵲》是金波所作的童話，為人教版語文一年級下冊教科書新選入的課文。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《樹和喜鵲》教學設計1一、教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，讀準多音字“只”“種”“樂”的字音並運用。2、能借助課文插圖，瞭解課文大意。3、通過聯...
- 15871
![《一株紫丁香》優秀教案設計]( "《一株紫丁香》優秀教案設計")
- 課前透視《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優美的詩歌。孩子們為老師種下一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對老師真誠的愛，這樣的情意真讓人感動。課文配有一幅插圖，有助於理解課文內容。課後練習設置，引導學生進行相關的積累。學生對於紫丁香應有所瞭解，公園、路邊很容...
- 8699
![《兩隻老虎》優秀教學設計]( "《兩隻老虎》優秀教學設計")
- 《兩隻老虎》優秀教學設計設計理念：低年級學生在演唱時存在叫唱及自顧自唱的特點，歌曲《兩隻老虎》是小學階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學中重點要解決的問題是如何和諧的進行二部輪唱。我先在歌曲的教學中加強音準及節奏的練習，使學生在齊唱好歌曲的基礎上，再進行二部輪...
- 26044
![《一株老樹和兩個怪人》教學設計]( "《一株老樹和兩個怪人》教學設計")
- 《一株老樹和兩個怪人》教學設計教學目標：知識與技能1。正確認讀本課11個生字，正確，美觀書寫10個生字，會區分使用多音字分的兩種讀音。2。正確，流利，有感情地朗讀課文，理解課文內容。過程與方法1。在認讀課文中鍛鍊學生迅速總攬大意的能力。2。學生從整體感受出發，抓住感受點品詞...
- 8160
![《六面怪臉》優秀教學設計]( "《六面怪臉》優秀教學設計")
- 《六面怪臉》優秀教學設計教學目標：1、能掌握“六面怪臉”的製作步驟、方法。2、在做做玩玩中體驗設計製作的樂趣。教學重點：立體造型的六面怪臉製作方法。教學難點：啟發學生大膽地想象，運用多種材料、方法進行創造表現學具準備：白卡紙、剪刀、彩色筆、油畫棒、固體膠、毛線雞...
- 7483
![一株紫丁香優秀教案設計]( "一株紫丁香優秀教案設計")
- 教學目標：1、會認8個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會師生之間的深厚感情。3、樹立起尊敬老師的心願。教學重點：學習生字，朗讀體會課文。教學流程：導入開火車遊戲。（教師手拿生字卡片隨機抽出一張指給學生）師：火車火車開起來。生：火車開到我這裏。...
- 11282
![《人有兩個寶》的優秀教學設計範文]( "《人有兩個寶》的優秀教學設計範文")
- 教學目標：1.能正確、流利地朗讀、背誦課文；學會8個生字，認識筆畫。2．懂得雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成手腦並用的好習慣，才能有所創造。3．注重培養學生主動、積極、愉快的學習情感和學習態度等。教學重難點：創建愉快和諧的學習氛圍，促進學生自主學習、合作學習，懂得課文的意思...
- 19809
![課文《一株紫丁香》優秀教學設計]( "課文《一株紫丁香》優秀教學設計")
- 課前準備①學生預習：讀讀課文，畫出生字詞，瞭解紫丁香是一種什麼樣的植物。②學生自制生字卡片。③教師準備詞語卡片、教學掛圖。第一課時導入新課①教師引言：春天來了，百花齊放，爭香斗豔，紫丁香也張開了笑臉。你見過紫丁香嗎？②出示圖畫，指導學生觀察：靜靜的夜晚，老師正伏在燈下用心...
- 26943
![《守株待兔》優秀教學設計]( "《守株待兔》優秀教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《守株待兔》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。《守株待兔》優秀教學設計1教材分析：《守株待兔》一文是義務教育課程標準實...
- 31034
![《青海高原一株柳》優秀教學設計]( "《青海高原一株柳》優秀教學設計")
- 《青海高原一株柳》優秀教學設計設計理念：引導學生從感受高原環境出發，把體會高原生活環境的殘酷作為學習的基點，組織學生的閲讀，利於激發學生讀的熱情，提高閲讀的質量。體會到這株高原柳的高貴。作者對這株柳的感情是“無限崇敬”，感受到高原柳值得崇敬。教學目標：1、能正確、...
- 24242
![《爺爺和小樹》優秀教學設計]( "《爺爺和小樹》優秀教學設計")
- 一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地給小樹的樹幹捆綁稻草。第二段寫的是天熱了，小樹給爺爺...
- 32949
![《一株老樹和兩個怪人》的教學反思]( "《一株老樹和兩個怪人》的教學反思")
- 《一株老樹和兩個怪人》是一篇結構精巧、有着深刻的寓意和做人的道理的文章。在這次教學中開頭的時候我設計了一個環節就是帶着問題來讀課文先把你的疑問説出口，帶着這樣的疑問來讀課文激發讀課文的興趣，當時備課時我也預設了幾個學生可能提到的問題例如他們可能會説“想知...
- 14592
文書都
