![窗前的那一抹綠，遠去了六年級作文]( "窗前的那一抹綠，遠去了六年級作文")
- 窗前的那一抹綠，在機器的轟鳴聲中，遠去了……枯黃的藤蔓，已沒有一絲水分。終日在霧霾塵埃下呼吸的綠葉，早已褪去了昔日的嫩綠，如愁緒一般綿綢的黃，慢慢注滿了它枯黃的脈絡。夏風含蓄地吹着，而它卻一反常態地失去了春天的綠色，夏日的繁茂，取而代之的是脆弱，是無力，好似只要輕輕一碰，就...
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![你去哪兒了的六年級散文]( "你去哪兒了的六年級散文")
- 當年的它是否還存在？風，與我擦肩而過，匆匆地，來不及與你打招呼。那年心靈之花盛開的地方，是否還是那樣的漫山遍野？哦，我的心花，你還在那兒嗎？走到那年你為我而盛開的地方，那幅漫山遍野的微笑去哪兒了？為什麼不能為我而停留呢？哪怕只有一刻也好，好讓我欣賞你的美麗、你的價值、你的那份...
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![時間都去嘟兒了-六年級作文]( "時間都去嘟兒了-六年級作文")
- 如果給你一個數字“6”，你會在後面加上什麼單位名稱？6個、6人、6塊、6頁……我會給“6”加上時間單位。首先，我在“6”後加上“秒”。6秒，極其短暫，轉瞬即逝。6秒鐘可以寫幾個字，可以吃兩口飯，可以看四分之一頁的書……它短到可以忽略不計。可對於正在搶救病人的醫生來説，時間就...
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![石椅的温度遠去了小學六年級作文]( "石椅的温度遠去了小學六年級作文")
- 已經是早春了，晨時的風卻仍然料峭，讓人渾身冰冷。昨夜風兼雨，雨時而淅淅瀝瀝，時而淋淋漓漓，又讓一些經過冬日、正苟延殘喘的葉落在地上，伴着雨，伴着土，顯得泥濘，又添了幾許寒意。太陽漸漸升上去了，陽光被灑出來，帶着暖意，讓整個公園有了久違的生機。終於有人進來了。是一個老人。他背...
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![遠去的童話七年級作文]( "遠去的童話七年級作文")
- 記得小時候，有這麼一首兒歌：“秋風起，麥葉黃，大雁排成行……”這是多麼美的一幅圖畫啊！秋風蕭瑟，樹葉兒枯黃，大雁排着隊向遠方飛去……不知從什麼時候起，我就再也沒看見過這種景象了？小時候，我總愛踩着枯葉看秋天的天空，那是一種夢幻般的藍，像藍汪汪的水晶石。天空上不時飛過一羣大雁...
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![快樂都去哪了-六年級作文]( "快樂都去哪了-六年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂都去哪了-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。快樂都去哪了-六年級作文1樹葉枯黃，人們會問，春天都到哪兒去了？看到孩子從幾個...
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![時間到底去哪了-六年級作文]( "時間到底去哪了-六年級作文")
- 在不知不覺中，時間一分一分的流逝着，你何曾想過抓住它。時間都去哪兒了，在我們已逝去的時間裏，我們都做了些什麼，我們是否珍惜它。時間過得飛快，一轉眼初一就快結束了，但往往還會想起小學的一點一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。時間，是一個既熟悉而又陌生的詞...
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![月亮去哪了的六年級作文]( "月亮去哪了的六年級作文")
- 十六的時候，們一起賞月。其中一隻發現不見了，叫了起來：“月亮不見了！月亮不見了！”小猴子和老猴子紛紛抬頭看着天空，見月亮真的不見了，想了想説：“月亮會不會去井裏玩了呢？”小猴子連忙掛到樹上，叫都上來，小猴子一隻一隻地掛在上面，到最後一隻時，它看着水面，根本沒看見月亮，反而聞到一股...
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![時間都去哪了六年級作文]( "時間都去哪了六年級作文")
- 十一歲那一年，女孩失去了奶奶，她最愛的的奶奶，她的一切！因為這世上除了奶奶便再也沒人愛她了。女孩是個私生女，奶奶不是親生奶奶，而是她那個貧窮爸爸的瞎子媽媽。所有人都嫌棄她，只有奶奶愛着她。女孩怎麼也不敢相信她與奶奶已經陰陽相隔，奶奶怎麼會離她而去。曾經，她靠在奶奶的'...
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![時間去哪了小學六年級作文]( "時間去哪了小學六年級作文")
- 時間如輕煙，如薄霧，悄然地從我們的手中溜走。時間為什麼會溜走？又怎樣的溜走？現在又在哪裏？時間為什麼過得這麼快？一切的問題纏繞於我。我又該如何去尋找這些答案？在洗臉的時候，時間從我們的臉盆裏過去；在吃飯的時候，時間從我們的飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。在玩的時候...
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![藍天碧水去哪兒了六年級作文]( "藍天碧水去哪兒了六年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的藍天碧水去哪兒了六年級作文，歡迎大家分享。今天，我看見了短短的一幕，但卻難以忘記，因為它深深打動...
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![六年級作文已經離長大不遠了]( "六年級作文已經離長大不遠了")
- 個人認為，成長帶來的是更多忤逆，更加放肆，好像説.......——題記我們還在調皮嗎？當然，任何年齡段的人都會來點小調皮。女孩子們和男孩子們打打鬧鬧，永遠不會消停。這是自由的成長。喜歡吹着口哨在鞦韆上盪來盪去，喜歡一杯一杯的往自己嘴裏灌咖啡，好像感覺不到苦味，導致第二天早上...
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![我在那裏去了六年級作文]( "我在那裏去了六年級作文")
- 幼小的我天真無邪，可愛，可是漸漸長大的我變得文靜，不愛吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈！年幼的我們在歡笑中度過，那時，我們揪着爸爸媽媽的衣角，眨着天真的眼睛對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我們去外面玩好不好嘛！”媽媽寵溺的`摸了摸我的頭，微笑的對年幼的我説：“乖寶貝，我們去公園玩哦！“那時，我們沐浴在...
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![遠去的背影四年級作文]( "遠去的背影四年級作文")
- 在我的腦海中，常常浮現出一個身影，他矮矮的，瘦瘦的，正在兩棟樓之間的鐵桿上，慢慢地向五樓的窗口移去……夏日炎炎，我和媽媽熱得口乾舌燥，決定去買一顆甘甜可口的大西瓜。可是，當我們買完瓜準備回家的時候，媽媽猛然發現鑰匙忘帶了。兩人頓時心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣——我還要上...
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![遠去的口頭禪六年級作文900字]( "遠去的口頭禪六年級作文900字")
- 遠去的口頭禪口頭禪，是一種人們常常掛在嘴邊的話，是一種不經太多思考就脱口而出的話。當然，這種話彰顯了人的個性，也會帶來些許麻煩，所以，口頭禪它有時也是要改的。説到口頭禪，我的口頭禪有些特殊，也可以説是劃過天際的流星吧。不久前，它的使用期結束了，是我終結的，那是在夏末：9月1日...
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![遠去的市聲五年級作文]( "遠去的市聲五年級作文")
- 家鄉的小鎮上，最富生機的莫過於市聲了。不信，請抬起你的手，置於耳畔，聽市聲·渴望每逢集市的日子，鎮子中央的十字路口，就會有幾排賣菜的攤位，兩三個肉鋪，其餘多是青菜。來往的人羣中，每每有人為計較那一角一分，神情凝聚，交嘴拌舌，互不相讓。直到集市接近尾聲，挑揀剩下的殘損遺留，一旦賣...
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![跟着蘆葦去遠方六年級作文]( "跟着蘆葦去遠方六年級作文")
- 寧靜的夜晚，皎潔的月光點亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花，總能勾起人們心中的詩意與暢想。風吹過，蘆花隨風搖曳，讓我的思緒也跟着一起去了那遙遠的年代。在那片茂盛的蘆葦叢邊，一陣陣巨大的擊築聲傳來，那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的，他的好友荊軻即將踏上刺秦的...
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![遠方六年級作文]( "遠方六年級作文")
- 週日清晨，天還矇矇亮，我揹着登山包來到了一座山——龍山，開始了登山之旅。在山腳下，望着被雲霧圍繞的山頂，遠處看猶如亭亭玉立的少女在微風中輕輕的搖曳着，此番景象早已勾走了我的睡意。我迫不及待地想揭開龍山那神祕的面紗。我沒有走石板路，想挑戰一下自己，於是，我走了陡陡的山路...
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![遠逝的美好過去六年級作文]( "遠逝的美好過去六年級作文")
- 偶然覺得，我們這些被稱作孩子的越來越老氣橫秋，已經變的不再純真，遠去的童年帶走了遺失的美好，只剩下屬於成人虛偽的人際面子和外表的成熟。突然想起小時侯的童話，想起那些被我稱為幼稚兒戲的神話故事，突然覺得是那麼親切，那麼美麗。想起了七仙女的故事，想起一道彩虹美麗的神話，想...
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![時間都去哪兒了六年級作文]( "時間都去哪兒了六年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的時間都去哪兒了六年級作文，歡迎大家分享。時間都去哪兒了六年級作文1在小學最後一個略感寂寞的暑假，端着一杯茶，捧...
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![遠去的蝴蝶四年級作文]( "遠去的蝴蝶四年級作文")
- 一個週末，陽光明媚，萬里無雲。我看着在院子裏翩翩起舞的蝴蝶，腦子裏情不自禁地冒出了一個念頭：捉蝴蝶！於是，我拿出一個空罐子，決定用它當放蝴蝶的.容器。一切準備完成後，我就要開始捉蝴蝶了！我看準了一隻蝴蝶，嗯，真漂亮！它全身黑白相間，一對黑翅膀上佈滿白色的點，就像夜空中的點點繁星...
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![初中作文：遠去了,童年的夢]( "初中作文：遠去了,童年的夢")
- 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。風箏，起源於中國。追尋其起源，可上溯至兩千多年前的春秋戰國時期。由於戰爭的需要，古人以鳥為形，以木為料，製成可以在空中飛行的.“木鳶”。後來，漸漸演變成做工精緻的藝術品和娛樂品。我的記憶中，風箏總能讓我在...
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![六年級作文時間都去哪了]( "六年級作文時間都去哪了")
- “門前老樹長新芽院裏枯木又開花半生存了好多話藏進了滿頭白髮記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……”聽着這首《時間都去哪了》，我不禁猝然淚下。的確，時間都去哪了？29天過去了，去掉夏令營的六天，就是23天，這23天，我究竟辦了什麼事情？回想這一個月，我只把學校發的試題做完了，老師佈置...
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![六年級遠去200字詩歌]( "六年級遠去200字詩歌")
- 花朵，帶走了豔麗，留下了無色的.芬芳。夕陽，帶走了光輝，留下了無盡的温暖。音樂，帶走了琴聲，留下了難忘的記憶。流星，帶走了心願，留下了幸福的瞬間。月亮，帶走了夜晚，留下了柔和的月光。鞋底，帶走了雪花，留下了白色的腳印，春風，帶走了嚴冬，留下了春天的氣息。童年，帶走了時光，留下了美好的...
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![遠行六年級作文]( "遠行六年級作文")
- 大山裏的孩子渴望遠行！____題記從的記憶中，我印象最深的就是一眼望不盡的大山，它雄偉它蒼翠它浩瀚，但是它也帶給我無窮無盡的絕望和希望。也許有人會不解，怎麼可能希望與絕望並存？但是大山確實給我這樣的感覺，放眼忘去看不到生活的盡頭，看不到生命的盡頭，彷彿一切都失去了希望，一切...
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文書都
